Zonnepanelen op school Team 6: Zonnepanelen Onderzoek naar het gebruik van zonnepanelen Jullie gaan onderzoeken welke producten er zijn op zonnecellen
1. SAMENWERKEN IN EEN TEAM Jullie gaan samenwerken in een team. Voor een goede samenwerking is het belangrijk dat iedereen goed meedenkt en meedoet. Om daarvoor te zorgen zijn er regels voor het samenwerken: 1. 2. 3. 4. 5.
Iedereen krijgt de kans om te spreken en zijn of haar ideeën te vertellen. Ieder idee bespreken jullie zorgvuldig. Iedereen in het team krijgt de vraag “wat denk jij” en “waarom denk jij dat?” Kijk en luister naar de persoon die praat. Bij een antwoord ben je het als groep met elkaar eens.
Ook zijn er een paar extra taken te verdelen. Verdeel voor jullie beginnen met de opdrachten de volgende taken: (Vul op het stippellijntje de naam in van degene die deze extra taak op zich neemt.)
Taakverdeler: Jij zorgt ervoor dat er telkens iemand anders aan de beurt komt (ook jijzelf natuurlijk!). Dus om de beurt laat je: een teamlid de opdracht voorlezen; een teamlid dingen opzoeken op internet; een teamlid het antwoord dat jullie gevonden hebben opschrijven.
Tijdbewaker: De juf of meester vertelt hoe lang jullie aan de opdrachten mogen werken. Jij houdt in de gaten of jullie alles op tijd afkrijgen. Of jullie moeten doorwerken of misschien vragen moeten overslaan.
Presentator: In een van de volgende lessen moet jullie team ook een presentatie houden. Jij bent de hoofdpresentator. Dat betekent dat je: jullie team voorstelt aan de klas; in het kort vertelt waar jullie presentatie over gaat; de presentatie aan elkaar praat. Bijvoorbeeld door te zeggen: “Nu gaat teamlid … iets vertellen over….” ; aan het eind van de presentatie nog een keer kort vertelt wat jullie hebben geleerd.
Team 5
2
2. LES 2 - DE OPDRACHTEN Zonnepanelen maken gebruik van de energie van de zon. Er komen steeds meer producten die gebruik maken van de zonnecellen. Jullie zijn het productenteam en gaan kijken welke producten er al zijn met zonnecellen. Ook gaan jullie zelf een product bedenken dat op zonne-energie werkt.
Producten met zonnecellen Er komen steeds meer zonnepanelen en ook steeds meer producten waarin zonnecellen zitten. 1. Kunnen jullie een aantal producten bedenken of heb je thuis producten met zonnecellen?
2. Bekijk het volgende filmpjes over zonnepanelen: www.schooltv.nl/beeldbank/clip/20101018_zonneenergie01 Welke producten zijn genoemd die op zonnecellen werken?
3. Bekijk het volgende filmpje over de bouw van een zonnepaneel www.schooltv.nl/beeldbank/clip/20060411_zonnepaneel01 a. Welke stof in de zonnecellen zorgt ervoor dat licht wordt omgezet in een elektrische stroom? De stof wordt twee keer genoemd in het filmpje. Kunnen jullie ontdekken welke stof bedoeld wordt?
(controleer eventueel je antwoord door op internet te zoeken op de naam van de stof en het woord zonnepanelen) b. Een zonnepaneel is opgebouwd uit verschillende ‘modules’, de zogenaamde zonnecellen. Hoe zijn de modules gerangschikt en hoeveel zonnecellen passen er in het zonnepaneel van het filmpje?
3
Energieke Scholen
3. LES 3 - DE OPDRACHTEN – DEEL 2 De vorige les hebben jullie gezien hoe een zonnecel werkt. Vandaag gaan jullie op zoek naar apparaten die al werken op zonne-energie en gaan jullie zelf een ontwerp maken van een apparaat. Zoek op internet welke producten er zijn die werken op zonne-energie met zonnecellen. Je kunt zoeken op apparaten + zonnecellen of je typt een voorwerp + zonnecellen. Wie weet bestaat het al. 4.Schrijf op wat je aan producten tegenkomt (minstens 10). ______________________
_______________________
______________________
_______________________
______________________
_______________________
______________________
_______________________
______________________
_______________________
5. Deel de producten in naar een rubriek: bijvoorbeeld verkeer, huishoudelijk, vakantie, energie opwekken etc. Denk met elkaar welke rubrieken het beste passen. Rubriek 1: Producten: Rubriek 2: Producten: Rubriek 3: Producten: Etc. 6. Maak posters van producten die werken op zonnecellen. Kies nu 3-5 bijzondere producenten print de plaatjes uit. Plak de plaatjes op vellen A3-papier en schrijf er onder welk product het is en schrijf als titel de rubriek er boven.
Team 5
4
Een nieuw product 7. Verzin met elkaar een product dat op zonne-energie werkt. Dat mag niet een product zijn uit de bovenstaande lijst. Maak een poster op A3-papier, teken jullie apparaat en beschrijf kort hoe het kan werken op zonneenergie. 8. De voorbereiding voor de presentatie Stop de volgende onderdelen in jullie presentatie: De presentatie mag niet langer dan 5 minuten duren. Vertel welk team jullie zijn. Vertel en laat zien welke producten jullie gevonden hebben die werken op zonnecellen, demonstreer met jullie poster (‘s). Laat zien wat jullie nieuwe product is en vertel hoe hij kan werken op zonne-energie. Oefen jullie presentatie en houd de tijd bij.
5
Energieke Scholen
