ČTENÍ Jazyk
Anglický jazyk
Úroveň
5. třída
Autor
Hana Vavřenová
Kód materiálu
aj5-rie-vav-cte-01
Z á k l a d o v ý
T h i s
i s
m e
t e x t
A n n a
( 1 5 0
a n d
–
2 5 0
t h i s
i s
s l o v ) :
m y
d a i l y
t i m e t a b l e .
I usually get up at 6:30 am. I go to a bathroom to wash my face and clean my teeth. Meanwhile my mother makes a breakfast for me and I eat it at 6: 45 am. I start putting on my dress at 7:05 am. I live near the bus stop. The journey takes 3 minutes. My bus goes at 7: 20 am so I say goodbye to my mum and go to the bus stop at 7:15 am. The lessons start at 8 am. After finishing my school at 12:35 pm I go to the school canteen to have my lunch. I usually come back home at 2 pm. Then I have a rest or go out with my friends and at 4 pm I often start doing my homework. In the evening I usually talk with my parents, chat with my friends on Facebook, watch TV, listen to some music, read a book and at 10 o´ clock I ´m usually in my bed.
M e t o d i c k é
p o z n á m k y
k
z á k l a d o v é m u
t e x t u :
Tematická oblast
Daily routines, slovní zásoba
Jazykové prostředky
Přítomný čas prostý, slovesa vyjadřující činnosti, vyjádření času am pm, frázová slovesa(get up, put on, listen to, come back, go out), slovní zásoba vyjadřující denní režim
Národní srovnávací testy z cizích jazyků pro žáky základních škol CZ.1.07/1.1.22/02.0067 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky 1/8
Otázka č. 1 V kolik hodin Anna snídá? A
At quarter past seven.
B
6:30
C
7:05
D
At quarter to seven.
M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
D - At quarter to seven.
Účel
určování času, slovní zásoba My daily timetable.
Postup
Přečtení celého textu, informace je hned na začátku, uvědomit si dva velmi podobné způsoby vyjádření různého času ( rozdíl past x to)
Jazykové prostředky Nesprávné
A - 7:15, B - 6:30, C - 7:05.
Další poznámky
otázky tohoto typu vyžadují znalost slovní zásoby a správné určení času
2/8
Otázka č. 2 V kolik hodin se Anna obléká? A
6:45
B
7:05
C
7:00
D
7:20
M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
B - Anna puts her dress on at 7:05 am.
Účel
určování času, slovní zásoba My daily timetable.
Postup
Po přečtení celého textu při zpracování 1. otázky lze text jen scanovat, informaci lze rychle najít
Jazykové prostředky Nesprávné
A - 6:45. C - 7:00. D -7:20.
Další poznámky
žák musí po celou dobu sledovat časovou postupnost denního rozvrhu
3/8
Otázka č. 3 V kolik hodin odjíždí autobus? A
7:15
B
7:25
C
7:20
D
6:45
M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
C - The bus goes at 7:20 am.
Účel
určování času, slovní zásoba My daily timetable.
Postup
Text nyní je možné jen scanovat, informaci lze rychle najít.
Jazykové prostředky Nesprávné
A -7:15, B – 7:20, D - 6:45,
Další poznámky
Informace o odjezdu autobusu je dříve než příchod na zastávku
4/8
Otázka č. 4 Kdo připravuje snídani? A
mother
B
grandmother
C
father
D
Anna
M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
A - mother
Účel
přečtení textu, porozumění textu
Postup
Úloha patří ke snadnějším, určená k pozitivní motivaci žáků
Jazykové prostředky Nesprávné
B – grandmother, C –father, D - Anna
Další poznámky
5/8
Otázka č. 5 Vyber všechna tvrzení, která platí. A
Anna does her homework at 4 pm.
B
Anna goes out with her friends in the evening.
C
Anna goes to bed at 8 o´clock.
D
Anna talks with her parents in the evening.
M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
A - Anna does her homework at 4 pm. D - Anna talks with her parents in the evening
Účel
Vytvoření přehledu o činnstech Anny v průběhu odpoledne
Postup
Pozorné čtení textu, ověření odpovědí opětovným prozkoumáním druhé poloviny textu (vyloučení nesprávných odpovědí)
Jazykové prostředky Nesprávné
B - Anna goes out with her friends in the evening C - Anna goes to bed at 8 o´clock
Další poznámky
6/8
Otázka č. 6 Co vyjadřují v daném textu tyto činnosti: chat with my friends on Facebook, watch TV, listen to music, read a book A
Sports activities
B
Jobs
C
Free time activities
D
Lessons
M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
C - Free time – volný čas
Účel
Schopnost čtení pro praktický účel, zpracování textu,
Postup
Text nyní je možné jen scanovat, informaci lze rychle najít, pouze vyjádřit činnosti jedním slovem
Jazykové prostředky Nesprávné
A – Sports activities-sportovní aktivity, B – Jobs-povolání, D – Lessonsvyučování.
Další poznámky
7/8
Otázka č. 7 Které slovo vyjadřuje a upřesňuje, že uvedené činnosti se zpravidla opakují? A
often
B
usually
C
firstly
D
sometimes
M e t o d i c k é
p o z n á m k y :
Správná odpověď
B – usually - obvykle
Účel
testování slovní zásoby a odvozování, orientace v textu
Postup
Uvědomělé a pozorné čtení textu, schopnost odhadnout správný význam i když chybí přesná znalost daného slova v angličtině
Jazykové prostředky Nesprávné
A – often-často. C – firstly - nejprve D - sometimes - někdy
Další poznámky
8/8