SZENT MIHÁLY GÖRÖGKATOLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA

SZENT MIHÁLY GÖRÖGKATOLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA

Nyíradony 2015 1

„A legtöbb, amit gyermekeinknek adhatunk: gyökerek és szárnyak.” Hodding Carter

Nyíradonyról röviden

A városközpont látképe

Nyíradony Hajdú-Bihar megye északkeleti részén, Debrecentől 35 km-re helyezkedik el. A város a Ligetalja térség meghatározó települése. Adony már a IX. században lakott település volt, legkorábbi birtokosa az Árpád-kori Gutkeled nemzetség. Adony jelentése az ómagyarban „idvességben gazdag”, mely azt sugallja, hogy nem feltétlenül a földi javak sokasága miatt választották otthonuknak az elődök ezt a helyet. Bár a tatárok és a törökök is elpusztították a települést, a XVIII. században megindult az újranépesedés. Színes lelkületű, sokoldalú, Felvidékről és Szilágyságból idevándorolt családok leszármazottai alkotják a lakosságot. Nyíradony Szabolcs vármegye Ligetaljai járásához tartozott, majd 1950-ben Hajdú-Bihar megyéhez került. 1992-ben kapott városi rangot. Közigazgatása alá tartozik Aradványpuszta, Szakolykert és Tamásipuszta is.

2014-ben járási központ lett. A város

lélekszáma 2009 áprilisában 7931 fő volt, s ez napjainkra sem változott jelentősen. 2

A Szent Mihály Görögkatolikus Általános Iskola megalakulása

Nyíradonyban 1946-ban az egyházi intézmények államosításával indult meg a 8 évfolyamos állami általános iskolai képzés. Korábban a településen római, görögkatolikus, valamint egy községi iskola működött. A 1960-as években már négy iskolaegységben folyt a tanítás. 1973-ban adták át az intézményünknek ma is otthont adó, Árpád tér 10. szám alatti épületet. Az iskola 1993-ban vette fel Kölcsey Ferenc nevét. 2002-ben lehetővé vált két gimnáziumi osztály beindítása is. A 2010-ben elkezdődött közoktatási jogszabályváltoztatások következtében a város iskolarendszere is átalakult. Az önkormányzat és a Hajdúdorogi Egyházmegye között létrejött megállapodás szerint az egyház átvette a Kölcsey Ferenc Gimnázium és Általános Iskola tanulóinak és pedagógusaink egy részét, és a feladatellátáshoz használatra megkapta a város tulajdonában lévő Árpád téri épületet. A Szent Mihály Görögkatolikus Általános Iskola alapítása 2011. május 28-án történt, és szeptember 1-jén nyitotta meg a kapuit a gyereksereg előtt. Alapító szerve és fenntartója a Hajdúdorogi Egyházmegye lett.

Az iskolaalapítás szent pillanata 3

Intézményünk bemutatása

„A gyermeki lélek az a tabula rasa, amelyre a jövendőt írják fel a tanítók.” Juhász Gyula

Az iskola épülete A Szent Mihály Görögkatolikus Általános Iskola épülete jó műszaki állapotú. Esztétikusan díszített, szép osztálytermek, tanulást segítő környezet fogadja a tanulókat. Speciális tantermei is vannak: nyelvi labor, számítógépterem, könyvtár, tornaterem, kémiai, fizikai szaktanterem, fejlesztőterem. Az intézmény Nyíradony és a közeli települések tanköteles korú gyermekeit fogadja be. Felvételt nyer minden olyan diák, aki az iskola értékrendjével, szellemiségével azonosulni tud. Felvételi vizsga nincs, a tehetség nem a beiskolázás feltétele, nem szelektálunk, és nem válogatunk képességek alapján. Ezért tanítványaink összetétele színes képet mutat. Tanulóink létszáma 391 fő, az alsó tagozatba 205-en, a felsőbe 186-an járnak. A roma 4

gyermekek száma 109 fő. Ebből alsó tagozatos 62 fő, felsős 47 fő. Évfolyamonként két-két osztály működik. Diákjaink ötöde hátrányos helyzetű, minden nyolcadik gyerek beilleszkedési, tanulási, magatartási zavarral küzd.

Magántanuló a szakértő bizottság

javaslata alapján 1 fő. Sajátos nevelési igényű tanuló 8 fő, közülük értelmi fogyatékos 4, beszédfogyatékos 1, egyéb pszichés zavarral küzd 3 gyermek. Az osztályok összetétele heterogén, mely megmutatkozik a tanuláshoz való viszonyukban, viselkedéskultúrájukban, szokásrendszerükben. Az Útravaló – MACIKA programban 17 hátrányos helyzetű vagy halmozottan hátrányos helyzetű tanuló vesz részt. Intézményünkben 33 főállású pedagógus, egy óraadó gyógypedagógus, egy pedagógiai asszisztens és 14 technikai dolgozó biztosítja a folyamatos nevelő-oktató munkát. Egy fő intézményvezető, két fő intézményvezető-helyettes státuszban van, 14 fő osztálytanító, szakos tanárként 15-en, napközis nevelőként 4-en dolgoznak. Egy fő gyógypedagógus végzettséggel rendelkezik. Két munkatárs fejlesztő pedagógus.

A tanév elején ketten rendelkeztek

hátránykompenzációt csökkentő képzettséggel, ketten mérés-értékelési végzettséggel. Hét dolgozó mentorként tevékenykedik az Útravaló – MACIKA programban. Pedagógus I. minősítéssel 30 fő, pedagógus II. minősítéssel 3 fő rendelkezik 2015. január 1-jétől. Iskolánk hitéletét lelki igazgató irányítja, továbbá iskolalelkész, valamint négy hitoktató segíti. A gyerekek hitoktatása felekezeti hovatartozás szerint biztosított: görögkatolikus, római katolikus és református hittanórákon vesznek részt hetente két alkalommal. Pedagógiai mottónk: Minden gyerek számít, senki sem kallódhat el.

„Minden gyerek számít, …” 5

Pedagógiai munkánk A Szent Mihály Görögkatolikus Iskola a magas színvonalú oktató munka mellett feladatának tekinti a sokoldalú nevelő tevékenységet is: „Az iskola azért tanít, hogy neveljen, vagyis belülről alakítsa az ember.” Nevelésünk a keresztény értékrend elfogadását, a keresztény életforma kialakítását segíti elő. Kiemelt feladatunk olyan kiegyensúlyozott fiatalok nevelése, akik testileg-lelkileg egészségesek, képesek a tanulásra, elfogadják a társadalmi érintkezés normáit, megtanulják az elfogadott viselkedési szabályokat, toleránsak, empatikusak, problémaérzékenyek, családszeretők és –tisztelők, szeretik hazájukat és közvetlen környezetüket. Azon dolgozunk, hogy tanulóink belássák: eredményt elérni csakis kitartó, folyamatos munkával lehet, s a hatékony tanulás elengedhetetlen feltétele a rend és a fegyelem. Hisszük: a pedagógia szabadsága nem az anarchia szabadsága, hanem felelős szabadság. Nem a mindent megengedés, a mindent ráhagyás elve vezérel bennünket, hanem az a szándék, hogy gyermekeink fokozatosan képesek legyenek kifejleszteni magukban a belső fegyelmezettség képességét, állapotát. Szilárd keresztényi erkölcsi elvek alapján álló, határozott életcéllal elkötelezett, döntéseiért felelősséget vállaló fegyelmezett ember veheti fel csak a siker reményében a harcot saját maga és közössége érvényesüléséért. Célunk az, hogy az iskolánkba járó gyerekek képesek legyenek a megszerzett tudásuk alkalmazására. Ennek érdekében figyelembe vesszük az egyéni képességeket, sajátosságokat, s ennek megfelelően szervezzük a hétköznapokat is. Képességfejlesztés és tehetséggondozás Iskolánkban integráló tehetséggondozás folyik, vagyis a tehetség nem a beiskolázás feltétele, de mégis megvannak az eszközök, a magas szintű szakértelem ahhoz, hogy a tehetségeket azonosítsuk és segítsük. Nagy szakmai tudású, korszerű módszertani kultúrával rendelkező, kreatív, toleráns pedagógusaink képesek a tanulókban a tehetséget a felszínre hozni és fejleszteni. A tanórán kívüli tehetséggondozást 13 féle szakkör szolgálja. Vannak köztük tantárgyi szakkörök és speciális képességeket fejlesztő foglalkozások is. A XXI. századi kihívásoknak megfelelve első osztálytól választható informatika és idegen nyelvi oktatás. Tehetséggondozó munkánk eredménye egy-egy versenyen realizálódik. A tantárgyspecifikus megmérettetéseken kívül, vers- és prózamondó, rajz-, ének-, és sportversenyeken is magas létszámban és kimagasló eredménnyel szerepeltek tehetséges diákjaink. Intézményünk felvállalta két regionális verseny megszervezését: a „De jó énekelni!” idegen nyelvi 6

énekverseny angolból és németből, valamint az évente változó témában és három korcsoport (alsó tagozatos, felső tagozatos és középiskolás) számára meghirdetett fotópályázatot.

„De jó énekelni!”

„A teremtés csodája” 7

Minden évben bekapcsolódunk a megyei és országos tantárgyi versenyekbe és a katolikus iskolák által szervezett ész- és erőpróbákba is: -

Katolikus iskolák országos Takáts Sándor történelmi versenye;

-

KerekEmese Kárpát-medencei honismereti, történelmi versenye;

-

Bendegúz Gyermek- és Ifjúsági Akadémia tudásbajnokságai;

-

Simonyi Zsigmond Kárpát-medencei helyesírási verseny;

-

„Szép Magyar Beszéd” verseny;

-

Hermann Ottó természettudományi verseny;

-

„Zöld szemfüles” országos természet- és környezetvédelmi verseny;

-

Apáczai komplex tanulmányi verseny;

-

Görögkatolikus Ifjúsági Találkozó versenyei;

-

Lila VegyÉszbajnokság;

-

„Csillag” karácsonyi hagyományőrző verseny;

-

Görögkatolikus liturgikusének-verseny;

-

Bolyai János matematikaverseny;

-

Görögkatolikus iskolák hittanversenye;

-

„Rigó énekeljen!” Kárpát-medencei környezetvédelmi csapatverseny;

-

Öveges József Kárpát-medencei fizikaverseny;

-

„Szent György Kupa” labdarúgótorna;

-

Országos komplex ének-zenei verseny stb.

A Valcer Alapfokú Művészetoktatási Intézmény bevonásával nagy hangsúlyt fektetünk a művészeti nevelésre is. Diákjaink számos városi, kistérségi és országos rendezvényeken mutatják meg tánc- és hangszertudásukat. Szabadidős tevékenység, hagyományőrzés A mindennapi testnevelés érdekében – a helyi adottságokat kihasználva – változatos sportlehetőségek állnak tanulóink rendelkezésére: labdarúgás, kézilabda, úszás, lovaglás, vívás. Intézményük életében szerepelnek olyan közösségépítő tevékenységek is, melyeknek célja elsősorban a nevelés, a keresztényi értékrend elsajátítása: lelki nap, zarándoklat, hétindító lelki percek, évfolyamonkénti lelki gyakorlatok. Számos színes program, rendezvény gazdagítja iskolánk palettáját, melyben kiemelkedő szerepe van a diákönkományzatnak: 8

-

Csibeavató az első osztályosok számára;

-

Gyöngyszemek című iskolaújság szerkesztése;

-

Szent Mihály-hét névadónk tiszteletére;

-

Mikulás, karácsony, betlehemezés, kántálás;

-

találkozás ünnepe a nyugdíjas pedagógusok részére;

-

Szent Mihály-bál jótékonysági céllal;

-

nemzeti ünnepeink műsorai;

-

költészet napi verskommandó;

-

anyák napi gálaműsor;

-

egészséghét; kihívás napja;

-

gyermeknap, majális;

-

testvérvárosi kapcsolatok ápolása (Nennhausen – Németország, Esztelnek – Erdély);

-

Szent gyermekség műve – csatlakozás a gyermekmisszióhoz;

-

erdei iskola (Dunakanyar), nyári táborozás (Mátrafüred).

Csibeavató

Szent Mihály-hét (zárókép) 9

Találkozás a nyugdíjasainkkal

Zarándoklat a máriapócsi kegyképhez Nyíracsádra

10

Missziósok lettünk!

„A gyermeket tiszteletben kell fogadni, szeretetben felnevelni és szabadságban elbocsátani.” Rudolf Steiner 11

Elérhetőségeink: Szent Mihály Görögkatolikus Általános Iskola 4254 Nyíradony, Árpád tér 10. Telefonszám/faxszám: 06/52 203-786

E-mail: [email protected]

Web: www.szentmihalyaltisk.hu Testvérintézményeink:

-

Szent Miklós Görögkatolikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium, Nyíregyháza

-

Liceul Teoretic „Constantin Serban”, Élesd – Románia

-

Grundschule „Friedrich De La Motte Fouque”, Nennhausen – Németország

Együttműködési megállapodásaink:

-

Déri Múzeum (múzeumpedagógiai órák)

-

Magyar Labdarúgó Szövetség (Bozsik program)

-

Szivárvány Óvoda (az óvoda és az iskola közötti átmenet megkönnyítése)

-

Valcer Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

-

Magyar Kézilabda Szövetség

-

Magyar Vívószövetség

12