SEPTEMBER 7, 2012
Belangrijke data 4-10 kinderen ‘s middags vrij!
Spreuk van de week Wat gemakkelijk komt, verdwijnt ook weer gemakkelijk. Arabisch gezegde In de schoot geworpen rijkdom is weer snel verdwenen, gestage groei maakt rijk. Spreuken 13:11
Bijbelverhalen a.s. week: Het Pascha + 10e plaag De uittocht Mara, Elim, Manna Exodus 12-15
Jarige a.s. week! Gefeliciteerd! 9-9 Jan Wolf (2)
JAARGANG 2012-2013, NUMMER 3
Geachte ouders, Nieuwe taalmethode In de groepen 4,5 en 6 wordt met ingang van dit schooljaar de nieuwste versie van Taalactief gebruikt. We hebben eerder dan gepland er voor gekozen om Taalactief te vernieuwen. Reden hiervoor is geweest dat we daarmee voldoen aan het werken met de zogenaamde referentieniveau’s. Dat is een wettelijk vastgelegd systeem van niveau’s waar taalvaardigheden op zijn ingedeeld. En natuurlijk zijn met Taalactief weer helemaal actueel. De methode kent meer en betere mogelijkheden om ieder kind op niveau te bedienen. Dat betekent dat we met Taalactief voor taal en Pluspunt voor rekenen op De Meidoorn werken met de modernste onderwijsmethodes! En daar zijn we buitengewoon blij mee! Volgend schooljaar volgt de invoering in groep 7 en 8. Nationaal Congres Ouderbetrokkenheid Aanstaande donderdag wordt in Amersfoort het Nationaal Congres Ouderbetrokkenheid gehouden. Samen met een van de ouders ga ik daar naar toe. We zullen twee lezingen bijwonen en ieder twee workshops. Omdat we dit schooljaar concreet aan de slag willen met dit thema, hopen we op een leerzame dag. We zullen u er zeker verder over informeren. Wordt vervolgd dus! 4 oktober: Studiedag Federatie Veluwezoom en IJsselstreek Op 4 oktober houdt de federatie haar jaarlijkse studiedag. De kinderen zijn dan ’s middags vrij. Als team gaan we de middag en avond een studieprogramma volgen. Op onze jaarkalender stond een activiteit van de oudercommissie. Hiervoor komt nog een nieuwe datum. Schoolfruit Komende week start het project schoolfruit. U hebt in de vorige nieuwsbrief kunnen lezen hoe het project in elkaar zit en wat vooral het doel is. In de pauze hebben de kinderen dus een gezonde versnapering. En nog gratis ook. We zullen op school de kinderen stimuleren om er lekker van te smullen. Tijdens de lessen niet meer naar het toilet Het is bij ons op school de gewoonte dat kinderen in de bovenbouw tijdens de les naar het toilet mogen. Als dat nodig is natuurlijk. En dat laatste geeft nu precies aan wat daar moeilijk aan is, want wie bepaalt wanneer het nodig is. Je zult maar nodig moeten en iemand anders beoordeelt dat als onnodig. Toch gaan we deze gewoonte veranderen. Er zijn kinderen die het leuk vinden om in de toiletruimtes de boel nat achter te laten. Het wordt er daardoor echt een smeerbende. Verder is een van de toiletpotten met opzet verstopt geraakt en vervolgens wordt er enthousiast doorgetrokken. Het resultaat laat zich raden… En omdat er in de toiletten niet voortdurend toezicht is, weten we niet wie dit soort acties uitvoert. Het is vervelend voor de kinderen die er niets mee te maken hebben, maar ook voor de mensen die het weer “mogen” opruimen. Om aan dit gedoe een einde te maken hebben we afgesproken dat de kinderen vanaf groep 3 in de pauze naar het toilet mogen, want dan is er toezicht vanuit de hal. En tijdens de lessen (in principe) niet meer. Eigenlijk is het jammer dat het zo moet, maar dat is voor nu de oplossing. Mocht de nieuwe regel voor uw kind een probleem zijn, wilt u dat dan even melden bij de leerkracht? Egbert Kloppenburg
Groep 1 We hebben samen gepraat, gezongen en gewerkt over het diner. We hebben eten uit een receptentijdschrift gezocht en dat hebben we in een pan met water gedaan, om te koken. Niet echt natuurlijk! De pan was van papier…..het water was allerlei kleuren blauwe waskrijt. We hebben broccoli gemaakt. Vraag maar aan uw kind hoe we dat hebben gedaan. Woensdag was het heel gezellig in onze klas! De moeder van Sylvan was samen met de kleine baby Mika bij ons op bezoek en Sylvan mocht trakteren omdat hij een broertje had gekregen. Donderdagmiddag zijn we samen naar de markt geweest. Een paar reacties van de kinderen: “Ik vond de ringen het leukst”. “Ik de vissen, dat was dode vis, dat kon je opeten”. “Wij hebben kaas geproefd”. We gingen wel met een opdracht naar de markt, iedereen had een boodschappenbriefje bij zich en moest fruit kopen. Weer terug in de klas hebben we bowl gemaakt. Dat was echt smullen!
Groep 2 We werken hard over de markt. Best moeilijke taken hoor! Zie je ze in de klas hangen? We maken een taart met voorbereidende schrijfoefeningen. We trekken een stukje over en dan maken we het zelf af. We versieren de rand met ecoline. Ook maken we een boterham met komkommer, tomaat, worst, kaas en ei! We maken de rondjes, door potjes over te trekken op papier en dan gaan we ze uitknippen. De letterdoos met de ‘m’ raakt aardig vol! We kunnen dus nu al twee klankgebaren; die van de ‘nnn’ en de ‘mmm’. Elke middag beginnen we in de kring met 5 tot 8 minuten stillezen. De kinderen kiezen één boek en die gaan ze ‘lezen’. De plaatjes vertellen het verhaal. Een aantal kinderen mag vertellen waar het boekje over gaat. We leren ook dat een boek een voorkant, achterkant en een rug heeft! Op de voorkant staat de naam van het boek; de titel. Donderdagmiddag gaan we naar de markt! We zien hoe de kraampjes eruit zien. Welke kraampjes zijn er allemaal? Wat heb jij gezien? Heb je de marktkoopmannen ook gezien? Gingen ze nog reclame maken? We kopen zelf fruit en nemen dat mee naar school, daar maken we een heerlijk fruitsalade. Natuurlijk mogen we het zelf opeten! Moeders en oma’s; bedankt voor deze reuze gezellige middag! Bijzonderheden; Speelgoed. Toch nog maar even benoemen. Het is niet de bedoeling dat er speelgoed wordt meegenomen. (met uitzondering van spullen voor de letterdoos) Er is op school speelgoed genoeg, bovendien willen we het risico niet lopen dat er iets stuk of kwijt raakt. Het is besproken met de kinderen; wilt u ze, als het nodig is, helpen herinneren aan de afspraak?
Groep 3 Lied van de week: Ps 9:1 We luisterden naar de verhalen van Mozes dat hij samen met Aaron naar de farao moest. Ook leerden we een liedje over Mozes. Lezen: We hebben thema 1 afgesloten met een toets. Het toetsblad hebben de kinderen meegekregen. Omdat bij lezen ook het tempo, en het lezen van nieuwe woorden met de bekende letters belangrijk is, hebben alle kinderen bij de juf hardop gelezen, zodat zij een goed beeld krijgt van hun vorderingen. De letters van thema 1 zitten er goed in. Het maken van nieuwe woorden gaat bij sommigen al snel, bij anderen is het nog lastig. Het nieuwe thema is: ogen, oren, neus, mond en handen. We gaan van alles doen wat met de 5 zintuigen te maken heeft. We leerden het sleutelwoord kam en de letter a. Ook sleutelwoord lip, met de nieuwe letter p. De kinderen mochten hun eerste werkboekje mee naar huis nemen . Zo kunnen ze aan u laten zien wat ze allemaal hebben geleerd en wat ze al kunnen lezen en schrijven!!! Vraag uw kind er maar naar! We willen graag een “thematafel” maken met dingen erop die bij het thema horen. Wilt u met uw kind eens nadenken wat het mee naar school kan nemen? Onze zintuigen gebruiken we erg vaak. Dit hebben we dan ook getest. Hoe ruikt parfum? Hoe smaakt yoghurt? Hoe voelt….enz. Een groepje kinderen is hiermee bezig geweest. Volgende week komen andere groepjes aan de beurt. Rekenen: We hebben we gewerkt aan de getalbeelden t/m 12. Hoe maak je 7 op de dobbelstenen? En met je vingers? Dit kan op verschillende manieren. We gingen verder met een “geheimtaal”: turven. Zo kun je zonder te tellen toch snel zien hoeveel het is.
Groep 4/5 Taal en spelling: Groep 4 leerde woorden met drie medeklinkers aan het begin en drie medeklinkers aan het eind, zoals in stroom en dorst. Tijdens de taallessen leerden we wat samenstellingen zijn. Dat zijn woorden zoals appelboom. We gingen ook een gedicht maken en we herhaalden wat we geleerd hadden de afgelopen week. Groep 5 leerde nieuwe woorden met eer, oor, eur, zoals in ongeveer, oorbel en speurneus.
Groep 5 leerde dat er in een zin een wat-deel, een waar-deel en een wanneer-deel zit. En we leerden wat een streektaal is. Rekenen:
Groep 4 leerde om bouwsels te bouwen en we hebben verder geoefend met getallen op de getallenlijn zetten.
Groep 5 leerde om sommen bij verhaaltjes te maken en we hebben gespiegeld. We gingen spiegelbeelden tekenen. Dan moet je heel goed kijken! Hoe ziet het eruit als je in het spiegeltje kijkt?
Groep 5/6 Gym Vrijdag hadden we weer een fijne gymles. We hebben touwzwaaien geoefend. We geoefend om goed met slaghout een bal te mikken (slagbal) en we hebben een leuk tikspel gedaan. Ik ben echter wel geschrokken van het grote aantal kinderen dat op blote voeten gymt. Ik wil u verzoeken uw kind goede gymschoenen mee te geven. Bij het verplaatsen van de toestellen en bij de meeste onderdelen van de gymles is het ronduit gevaarlijk om geen schoeisel te dragen. Rekenen Afgelopen vrijdag hebben we de rekentoets gemaakt. Niet iedereen heeft het binnen de tijd afgekregen. Deze kinderen mogen de toets maandag afmaken. Komende week kijk ik de toetsen na en mogen de kinderen bekijken welk cijfer ze hebben. Taal Afgelopen week leerden we dit tijdens te taalles:
Groep 5
Groep 6
Groep 7 Lied van de week: Het nieuwe lied is Ps. 47:1 De Bijbelverhalen gaan nog steeds over Mozes. Exodus 12-15 Rekenen: We hebben het eerste blok afgesloten. De doelen die getoetst worden: handig optellen en aftrekken en het aflezen van een breuk op een getallenlijn, zijn door de meeste kinderen ruim voldoende gemaakt. Spelling: Vrijdag is het signaaldictee afgenomen. Samen met de kinderen zijn de woordjes besproken. Welke categorie moeten sommige kinderen nog extra oefenen? Als het goed is weten ze het zelf!!! Woensdag gaan we het controledictee maken. Taal: In de afgelopen lessen lag de nadruk op:Wat zijn de hoofd- en bijzaken? Ook hebben we geoefend met voorzetsels. De taallessen doen we vaak in een circuitvorm, kinderen zijn dan een bepaalde tijd ( meestal een kwartiertje) met een onderdeel bezig, taal/spelling/lezen/computerles/schrijfles. Ze mogen dan ook zelf de les nakijken. Hierbij leren ze dat ze zelf verantwoordelijk zijn voor hun werk en wij als leerkrachten hebben tijd om kinderen individueel te helpen. Topo: De repetitie van de landen van Europa staat gepland op maandag 17 sept. Met Engels hebben we een aantal begroetingen geleerd en hoe je aan iemand kunt vragen hoe hij of zij heet. Ook hebben we ons beziggehouden met de aanstaande verkiezingen. Met behulp van een verkiezingskrant hebben we ons verdiept in het werk van de Tweede Kamer en het aantal zetels van de verschillende partijen. Volgende week kunnen we dat vergelijken met het nieuwe aantal. We hebben in de klas ook verkiezingen gehouden. Volgende week meer daarover. Oproep: Welke ouders willen woensdag 19 sept. met ons mee naar het boerderijmusuem. We krijgen daar een “workshop” bijenhouden. De kinderen gaan een bijenstal bezichtigen o.l.v een imker, krijgen een voorlichtingsfilmpje en gaan zelf een ‘was’kaars maken. Als het droog weer is gaan we op de fiets,bij regenachtig weer is het wel fijn als we met de auto kunnen. Het bezoek is van 9.00 uur tot half elf.
Groep 8
Maandag 10 september om 19.30 uur informatieavond met Erik Faasen, het zou fijn zijn als u er allemaal bij bent! De kampgangers!!!!
Overig nieuws Kiwi-stickertjes sparen! Op de blauwe wand tegenover groep 3 hangt een poster waar je kiwi-stickertjes op kunt plakken. We kunnen hiermee met de school sparen voor voetballen! Dus spaar mee en plak al je kiwi-stickers op de spaar-poster!
Tip: My nametags Een site waar je naamlabels kunt bestellen… handig om in de kleren te strijken of je spullen te labelen. www.mynametags.nl
Ingekomen brief:
Ouder informatieavond Dyslexie en lezen
Algemene informatieavond voor ouders die willen weten wat je kunt doen als je merkt dat het lezen niet vanzelf gaat bij je kind. Doelgroep: ouders basisschool leerlingen groep 3-6 Dinsdagavond 30 oktober 2012 19.30-21.30 uur (vanaf 19.15: inloop) Locatie: Kennis- en behandelcentrum Dyslexie Aagje Dekenstraat 5, 8023 BZ Zwolle Kosten: E 5,-- pp
• Lezen, als het niet vanzelf gaat, is er misschien sprake van dyslexie. Samenwerking ouders - school.
• Wat is dyslexie
• Wat kunt u zelf doen als ouders Opgave via e-mail:
[email protected] Graag uiterlijk 18 oktober CBS de Meidoorn Meidoornstraat 20 8091 JX Wezep Telefoon 038 3763535 E-mail
[email protected] Bezoek onze websites! www.meidoornschool.nl www.meidoorn.mijnalbums.nl wachtwoord: meidoorn
U bent welkom: Team KBC-Dyslexie: - Renske van der Stege, orthopedagoge, - Hanneke Maurer,remedial teacher, - Dyslexiepraktijk Esther Molema.
