Mata Kuliah :Hukum Pidana Kode Mata Kuliah : WUI 2308

Mata Kuliah :Hukum Pidana  Kode Mata Kuliah : WUI 2308 

Tim Hukum Pidana  Fakultas Hukum Universitas Udayana  Bali­ Indonesia  2008

Pendahuluan  Materi kuliah Hukum Pidana  merupakan  mata kuliah wajib  inti untuk Fakultas Hukum.  Dalam  mata  kuliah  ini  kita  akan  mempelajari  Pengertian  hokum  pidana,  sifat,  fungsi,  keberadaannya  dalam  masyarakat,  asas­asas,  serta  teori­teori  yang  berkembang  (terkait  dengan tindak pidana, pertanggung jawaban pidana dan pidana).  Materi kuliah ini berbasis pada hokum pidana positif, yaitu Kitab undang­undang Hukum  Pidana  (KUHP).  Walaupun  KUHP  yang  merupakan  terjemahan  dari  Wet  Boek  van  Straftrecht  voor  Nederlandsch  Indie  peninggalan  Belanda,  tapi  karena  berdasarkan  Undang­undang  No.  1  Tahun  1946  Jo.  Undang­undang  No.  73  Tahun  1958  Kitab  ini  masih  menjadi  sumber  utama  bagi  hokum  pidana  Indonesia.  Namun  demikian  dalam  pengajaran  hokum  pidana  tetap  akan  melihat  ke  depan,  melihat  perkembangan  hokum  pidana (ius constituendum).  Tenaga Pengajar  Materi Kuliah Hukum Pidana akan diajarkan oleh  beberapa kelompok dosen dari bagian  hukum pidana yang akan ditentukan oleh ketua bagian hukum pidana.  Teknis Pengajaran dengan Problem Base Learning (PBL)  Dalam  setiap  pertemuan  topic  dan  tugas  baru  akan  didiskusikan  bersama.  Setiap  mahasiswa  memperoleh pesempatan  untuk    bertindak  sebagai  pemimpin  diskusi.  Setiap  diskusi  diharapkan  dipimpin  oleh  mahasiswa  yang  berbeda­beda.  Diskusi  akan  dimulai  dengan  menemukan  kata­kata  sulit  yang  dianggap  sulit,  kemudian  menemukan  makna  yang  tepat  dari  kat­kata  tersebut  secara  bersama­sama.  Hal  ini  dilakukan  agar  setiap  mahasiswa  betul­betul  memahami  isi teks tugas  yang dibahas. Setelah  itu teks dianalisa  dan bersama­sama mencari serta menentukan persoalan hokum (legal problems) apa yang  ada dalam teks tersebut. Kontribusi setiap mahasiswa diperlukan hingga kita menemukan  sebuah gagasan yang tepat ( untuk lebih memudahkan tulislah setiap ide yang muncul di  papan  tulis).  Tahap  selanjutnya  adalah  mengkaji  ide­ide  yang  dihasilkan  dan  mencoba  memahami  apa  yang  telah  diketahui  oleh  mahasiswa­mahasiswa  tersebut,  dan  pertanyaan­pertanyaan  mana  yang  masih  tersisa,  serta  menentukan  topic  yang  akan  didiskusikan.  Akhirnya,  diskusi  ini  diharapkan  menghasilkan  tujuan  dari  pembelajaran  yang  ingin dicapai (learning objectives).  Tahap  selanjutnya  adalah  mahasiswa  akan  pulang  dengan  tugas  mengkaji  tujuan  dari  pembelajaran  tersebut  (dalam  bentuk  pertanyaan­pertanyaan)  dengan  literatur­literatur,  dokumen­dokumen  hukum,  bahkan  bahan­bahan  dari  internet  yang  relevan.  Pertemuan  selanjutnya mahasiswa akan mendiskusikan tugas tersebut (setiap mahasiswa diharapkan  terlibat  menyampaikan  hasil  pemikirannya),  dalam  mencari  solusi.  Sehingga  diharapkan mahasiswa akan memahami materi tersebut lebih dalam. 

Bahan bacaan yang dianjurkan :

Bemmelen, JM van. Hukum Pidana Jilid 1, 2, 3, (terjemahan dari judul asli Ons  Straftrecht). (Jakarta : Binacipta,  Cet. VI, 1984).  Chazawi, Adami, Pelajaran hokum Pidana Bagian 1, 2 (Jakarta : Raja Grafindo Persada,  2002).  Kanter E.Y. dan S R Sianturi. Asas­Asas hokum Pidana di Indonesia dan Penerapannya.  (Jakarta : Alumni AHM PTHM, 1982).  Lamintang, PAF. Dasar­ dasar Hukum Pidana Indonesia. (Bandung : Sinar Naru, 1984).  Mulyatno. Asas­asas Hukum Pidana. (Yogyakarta : Gajah Mada University Press, 1980).  Mulyatno. Fungsi dan Tujuan hokum pidana. (Jakarta : Bina Aksara, 1985).  Muladi, Lembaga Pidana Bersyarat. (Bandung : Alumni, 1985).  Muladi  dan  Dwija  Priatna,  Pertanggung  Jawaban  Korporasi  dalam  hokum  Pidana,  (Bandung : Sekolah Tinggi Hukum Bandung, 1991).  Muladi dan Barda Nawawi Arief, Teori­teori dan Kebijakan Pidana, (Bandung : Alumni,  1992).  Purwati,  dkk,  Diktat  Kuliah  Hukum  Pidana,  Jilid  I  dan  II,  (Denpasar  :  Fakultas  hokum  Universitas Udayana, 2004).  Remelink, Jan. Hukum Pidana, (Jakarta : P T Garmedia Pustaka Utama, 2003).  Roeslan  Saleh,  Beberapa  Asas­asas    Hukum  pidana  dam  Perspektif,  (Jakarta  :  Aksara  Baru, 1981).  Satohid  Krta  Negara,  Hukum  pidana  kumpulan  Kuliah  (Bagian  satu  dan  Bagian  dua),  (Balai Lektur Mahasiswa)  Schaffmeister,  D.,  Nico  Keijzer,  dan  P  H  Sitorus,  Hukum  Pidana,  (Bandung  :  Citra  Aditya Bakti, 2007).  Schravendijk,  H.J.  Van,  Buku  Pelajaran  Tentang  Hukum  pidana  Indonesia,  (Jakarta­  Granigen : J.B. Walters, 1956).  Seno Adji, Oemar. (Hukum Pidana Pengembangan, (Jakarta : Penerbit Erlangga, 1985).  Soedarto, Hukum dan Hukum Pidana, (Bandung : Alumni, 1977).

Soedarto, Hukum Pidana I, (Semarang : Yayasan Sudarto, 1990).  Soedarto, hokum Pidana dan Perkembangan Masyarakat, (Bandung : Sinar Baru, 1983).  Soedarto, Kapita Selekta Hukum pidana (Bandung : Alumni, 1981)  Soesilo, R. Kitab undang­undang Hukum Pidana (KUHP), Serta Komentar­komentarnya  Lengkap Pasal demi Pasal, (Bogor : Politeia, 1988).  Utrecht,  Rangkaian Sari Kuliah Jilid I dan jilid II, (Surabaya Pustaka Tinta Mas, 1987).  Yurisprudensi  Mahkamah  Agung  Republik  Indonesia  (Jakarta  :  Mahkamah  Agung  R  I,  1993).  Rancangan KUHP 2004 

Pertemuan I

Kuliah umum tentang Hukum Pidana Indonesia  Hukum  Pidana  merupakan  salah  satu  bentuk  hukum  yang  berperanan  besar  dalam  penanggulangan kejahatan, karena hukum pidana memiliki sarana sanksi negative. Istilah  sanksi  negative diberikan karena sanksi tersebut berupa pidana (penderitaan). Sanksi  ini  dapat  membuat  orang    kehilangan  kemerdekaan,  kehilangan  kehormatan,  kehilangan  harta  benda,  inilah  karakteristik  dari  hukum  pidana.  Hal  ini  menimbulkan  adanya  pertanyaan  apakah  hukum  pidana  itu  hukum,  persoalan  yang  paling  mendasar  dihadapi  oleh  hukum  pidana  adalah”makna,  tujuan  serta  ukuran  penderitaan  yang  patut  diterima  oleh  mereka  yang  melanggarnya”.Oleh karena  itu  maka dipasanglah rambu­rambu  yang  berkembang menjadi asas­asas, teori­teori dalam hukum pidana.  Asas  Legalitas  adalah  filter  yang  sangat  fundamental  dalam  hukum  pidana  agar  tidak  terjadi  kesewenang­wenangan  penguasa  atas  nama  Negara,  menderitakan  seseorang.  Perbuatan yang dilarang (perbuatan yang bersifat melawan hukum) tersebut harus sudah  ditentukan  terlebih  dahulu  dalam  suatu  produk  perundang­undangan  (nullum  delictum  Noela Poena Sine Praevia Lega Poenali). Hukum pidana tidak boleh berlaku surut, harus  ada peringatan terlebih dahulu oleh undang­undang  (lex priusquam feriat)).  Walaupun  demikian, demi keadilan  hakim tetap harus memperhatikan nilai­nilai yang hidup dalam  masyarakat dalam memutuskan suatu perkara (sifat melawan hukum dalam arti materiil).  Demikian  pula  hakim  tidak  boleh  menghukum  orang  yang  tidak  bersalah  (geen  straft  zonder  schuld).  Dalam  memutus  suatu  perkara  hakim  harus  memperhatikan  kesalahan  pelaku  (asas  culpabilitas)  yang  meliputi  kesengajaan  dan  kealpaan,  serta  kemungkinan  adanya alasan penghapus kesalahan.  Satu  hal  lagi  yang  sangat  penting  untuk  diperhatikan  adalah  yurisdiksi  hukum  pidana,  karena  hukum  pidana  dibatasi  oleh  kedaulatan  suatu  negara.  Sampai dimanakah  hukum  pidana Indonesia berlaku? Untuk menentukan apakah suatu kasus dapat diproses menurut  hukum pidana Indonesia, maka seorang penegak hukum selain melihat yurisdiksi hukum  pidana sebagaimana di atur dalam Pasal 2 sampai dengan Pasal 8 Kitab Undang­undang  Hukum  Pidana  (KUHP),  terlebih  dahulu  harus  mampu  menentukan  tempat  terjadinya  tindak pidana tersebut (locus delicti).  Akhirnya,  pusat  perhatian  dalam  perkuliahan  hukum  pidana  ini  adalah  KUHP  (Kitab  Undang­undang  Hukum  Pidana)    terjemahan  dari  Wet  Boek  van  Straftrecht  Voor  Nederlandchs  Indie  yang  menjadi  sumber  utama  hukum  pidana  positif  Indonesia  (jus  poenale). 

Pertemuan II

Pengertian Hukum Pidana, hubungan Hukum Pidana dengan ilmu­ilmu lainnya,  fungsi dan tujuan Hukum Pidana, norma, sanksi, dan sifat Hukum Pidana, Jenis­  jenis Hukum Pidana, Sumber hokum Pidana Indonesia,  Tugas 1 : Paul Sutopo Melanggar hukum pidana  Paul  Sutopo  Tjokronegoro  seorang  pimpinan  bank  telah  menerima  Bantuan  Likuiditas  Bank  Indonesia  (BLBI)  ketika  terjadi  krisis  ekonomi  yang  menyebabkan  bank­bank  mengalami  krisis  likuiditas  karena  terjadi  penarikan  dana  oleh  nasabah  secara  besar­  besaran  (rush).  Setelah  sekian  lama  ternyata  bank  yang  dipimpinnya  kolaps,  sehingga  dana talangan oleh Bank Indonesia tidak bisa dikembalikan. Hal ini akhirnya membawa  Paul  Sutopo  harus  berhadapan  dengan  penegak  hokum,  karena  perbuatannya  dianggap  telah  melanggar  norma­norma  hokum  yang  bersanksi  pidana  (melakukan  perbuatan  korupsi sesuai dengan ketentuan Pasal 2 ayat (1) Undang­Undang No 31 Tahun 1999 Jo  Undang­Undang  No  20  Tahun  2001  Tentang  Pemberantasan  Tindak  Pidana  Korupsi).  Akhirnya ia divonis 1 tahun 6 bulan penjara dan denda 20 juta rupiah. Namun di sisi lain  banyak pimpinan bank penerima BLBI yang pada akhirnya tidak mampu mengembalikan  dana talangan tersebut ternyata tidak di hokum. Antoni Salim, Syamsul Nuralim terbebas  dari jerat hokum, mereka telah mendapat surat perintah penghentian Penyelidikan (SP3)  dari Kejagung setelah menyerahkan beberapa assetnya kepada Negara. 

Masalah hukum (legel problem) yang akan didiskusikan :  Apakah hokum pidana dan bagaimanakah  hokum pidana di Indonesia? 

Tujuan Pengajaran adalah agar mahasiswa memahami :  1.  2.  3.  4.  5.  6.  7. 

Apakah hokum pidana itu?  Bagaimanakah sifat­sifat hokum pidana?  Apakah fungsi dan tujuan hokum pidana?  Bagaimanakah hubungan antara hokum pidana dengan nilai, norma, sanksi.  Apakah yang membedakan hokum pidana dengan hokum­hukum yang lainnya?  Bagaimanakah perkembangan hokum pidana Indonesia?  Apakah yang membedakan kasus Paul Sutopo dengan kasus Antoni Salim di atas? 

Pertemuan III

Tindak Pidana, meliputi : istilah dan pengertian, unsur­unsur, jenis­jenis, subyek  dan obyek.  Tugas 2 : Eigenrechting  Merasa  laporanya  tidak  ditanggapi  secara  serius  oleh  polisi  masyarakat  di  tepian  tukad  Badung  marah  dan  main  hakim  sendiri  (eigenrechttng),  mereka  mengadili  sejoli­sejoli  yang  berselingkuh  di  sebuah  hotel  dalam  wilayah  desa  pekraman  mereka.  Polisi  yang  mengetahui  adanya  kejadian  ini  berdalih  pada  masyarakat  bahwa  mereka  tidak  menangkap  dan  memproses  sejoli­sejoli  tersebut  karena  perbuatan­perbuatan  mereka  tidak    memenuhi  unsur­unsur  tindak  pidana  perzinahan  (Pasal  284  KUHP)  atau  dengan  alasan  tidak  ada  pengaduan  dari suami  atau  istri  dari  orang­orang  yang  berbuat  mesum  tersebut. 

Masalah hukum yang akan didiskusikan :  Apakah tindak pidana itu dan bagaimanakah  tindak pidana dalam hukum pidana positif?  Tujuan Pengajaran adalah agar mahasiswa memahami :  1.  Apakah definisi dari tindak pidana?  2.  Apakah  unsur­unsur  dari  tindak  pidana  tersebut?  (termasuk  golongan­golongan  yang muncul ketika menentukan unsur­unser tindak pidana dan perbedaannya).  3.  Jenis­jenis tindak pidana apakah yang dikenal?  4.  Apakah subyek dan obyek dari tindak pidana tersebut?  5.  Bagaimanakah suatu norma dirumuskan dalam undang­undang?  6.  Apakah  sikap  polisi  maupun  tindakan  masyarakat  tersebut  dapat  dibenarkan  dalam kasus di atas? 

Pertemuan IV  Waktu dan tempat berlakunya Hukum Pidana (asas Legalitas dan asas retroaktif)  Tugas 3a : Perpu Bom Bali  Akhirnya  Mahkamah  Agung  memperkuat  putusan  Pengadilan  Negeri  Denpasar  dan  putusan Banding Pengadilan Tinggi Bali yang menjatuhkan pidana mati bagi pelaku Bom  Bali  I  (Amrozi  dan  kawan­kawan)  dengan  menolak  permohonan  kasasi  dari  penuntut  kasasi yang mengatakan bahwa Perpu Bom Bali (Perpu No.1 Tahun 2002 Jo. Perpu No. 2  Tahun  2002  yang  dipergunakan  sebagai  dasar  hukum  pemidanaan  tersebut  telah  diberlakukan  secara  retroaktif  dan  melanggar  asas  Legalitas.  Walaupun  pada  akhirnya  Mahkamah  Konstitusi  melalui  kewenangannya  menguji  undang­undang  terhadap  Undang­undang Dasar membatalkan Perpu  tersebut dengan alasan undang­undang tidak  boleh berlaku surut..

Tugas 3b : Retroaktif  Pada  tahun  1904  ada  orang  yang  dengan  sengaja  melakukan  perbuatan  cabul  terhadap  seorang  perempuan  yang  berumur  22  tahun,  Ia  dituntut  Pasal  295  ke  2  KUHP.  Dalam  pasal  ini ada penyebutan  “Orang  yang  belum cukup umur”. Dalam  KUHPerdata, belum  cukup  umur  itu  adalah  orang  yang  belum  berumur  23  tahun.  Perkara  ini  diadili  pada  tahun 1906, tapi pada tanggal 1 Desember   1905 ada perubahan umur tentang dewasanya  seseorang,  yaitu  menjadi  21  tahun  (orang  belum  dewasa  adalah  di  bawah  21  tahun).  Hogerechtsof  berpendapat  telah  terjadi  perubahan  perundang­undangan  sehingga  orang  tersebut tidak dapat dipidana berdasarkan Pasal 295 ke 2 KUHP. 

Masalah yang akan didiskusikan :  Bagaimanakah  eksistensi  asas  Legalitas  dalam  hokum  pidana  Indonesia  dan  bagaimana  hubungannya dengan asas retroaktif?  Tujuan Pengajaran adalah agar mahasiswa memahami :  1.  2.  3.  4.  5.  6. 

Apakah asas Legalitas tersebut?  Apakah konsekuensi  dari asas legalitas?  Mengapa hukum pidana memerlukan asas legalitas?  Bagaimana makna dan implikasi asas retroaktif dalam hukum pidana Indonesia?  Bagaimanakah menentukan adanya perubahan perundang­undangan tersebut?  Apakah  keputusan MA  tersebut  bertentangan  dengan  ketentuan  Pasal  1  ayat  (1)  KUHP?  7.  Apakah putusan Hoogerechtsof tersebut sudah tepat?  Perhatikan :  ­  Putusan MA No. 93K/Kr/1961  ­  Putusan MA No.37 K/kr/1963 

Pertemuan V  Ruang berlakunya hukum pidana (yurisdiksi hukum pidana) Indonesia.  Tugas 4 : Penganiayaan di atas pesawat  Sebuah pesawat terbang Quantas mendarat darurat di Tokyo dengan alasan pilot pesawat  yang  berkewarganegaraan  Inggris  dalam  keadaan  terluka  berat  setelah  dianiaya  oleh  seorang penumpang yang berkewarganegaraan Indonesia. Kasus ini sementara ditangani

oleh  kepolisian  Jepang,  sambil  menunggu  kemungkinan  perlu  dilakukan  ekstradisi  terhadap pelaku tindak pidana tersebut.  Masalah yang akan didiskusikan :  Dimanakah  hukum pidana Indonesia tersebut berlaku?  Tujuan Pengajaran  adalah agar mahasiswa memahami :  1.  Apakah yang dimaksud dengan yurisdiksi dalam hukum pidana?  2.  Apakah jenis­jenis yuridksi hokum pidana dalam hukum pidana Indonesia?  3.  Apakah  hubungan  antara  yurisdiksi  hukum  pidana  dengan  tempat  terjadinya  tindak pidana?  4.  Menurut hukum pidana Indonesia, negara manakah yang berhak mengadili kasus  tersebut di atas?  5.  Apakah perlu dilakukan ekstradisi dalam kasus ini? 

Pertemuan VI  Sifat melawan hukum  Tugas 5 : Sepeda motor supardi  Kerja keras supardi sebagai pedagang keliling akhirnya  berhasil mewujudkan mimpinya.  Ia sekarang  bisa berjualan dengan  sepeda motor, motor tersebut murni hasil keringatnya  semenjak pindah dari Banyuwangi  ke Bali. Sepeda motor tersebut dibelinya di Kreneng  (tempat  orang  biasanya  menjual  sepeda  motor).  Tapi  apes  Sukardi  dituduh  melakukan  perbuatan  yang  bersifat  melawan  hukum  yaitu  telah  melakukan  penadahan,  karena  ternyata  surat­surat  motor  tersebut  bukan  atas  nama  sipenjual  (orang  yang  menerima  pembayaran  berdasarkan  kuitansi  yang  dibuat).  Kasus  ini  berlanjut  dan  diproses  di  Polresta Denpasar. 

Masalah yang akan didiskusikan :  Apa dan bagaimanakah perbuatan bersifat melawan hukum itu ?  Tujuan Pengajaran adalah agar mahasiswa memahami :  1.  Apakah  perbuatan  bersifat  melawan  hokum  itu?  (istilah­istilah  yang  dipergunakan  dalam  rumusan  delik,  dan  arti  dari  perbuatan  bersifat  melawan  hokum tersebut).  2.  Apakah jenis­jenis perbuatan bersifat melawan hokum itu?  3.  Apakah perbedaan Wedererechttelijk dengan onrecht matigedaad?  4.  Apakah unsur sifat melawan hokum itu harus dibuktikan?  5.  Bilamanakah sifat melawan hokum itu hilang?

6.  Apakah Supardi telah melakukan perbuatan melawan hukum?  Perhatikan :  ­  Arrest Hoge Raad 20 Februari 1933, Kasus dokter hewan dari Huizen  ­  Putusan  Pengadilan  Negeri  Sawahlunto  tanggal  10  September  1936,  kasus  merusak ketentraman rumah (Pasal 167 KUHP). 

Pertemuan VII  Hubungan sebab akibat  Tugas 6 : Cinta membawa derita  Tragis  sekali  nasib  subandi,  mampirnya  Suri  kekasih  tercintanya  kerumah  untuk  minta  tolong diasahkan pisau  telah membuat Toger mantan pacar suri marah, saking kalapnya  diambilnya pisau Suri yang  tergeletak di meja lalu ditusukkan ke dada subandi. Subandi  terkapar  bermandikan  darah,  melihat  kejadian  tersebut  Suri  berteriak  dan  minta  tolong  pada tetangga. Arif yang berbadan kekar secepatnya mengangkat dan melarikan subandi  ke rumah sakit, tapi saking terburu­burunya dia tidak melihat ada truk mogok  di tengah  jalan, tabrakanpun tidak terhindarkan, Arif terluka parah sedangkan Subandi meninggal;  dunia.  Masalah yang hendak didiskusikan :  Apakah yang menjadi sebab sehingga timbulnya akibat?  Tujuan Pengajaran adalah agar mahasiswa memahami :  1.  Mengapakah diperlukan ajaran kausalitas?  2.  Bagaimanakah perkembangan ajaran kausalitas tersebut?  3.  Bagaimanakah  ajaran  kausalitas  dalam  delik  omissionis  dan  omissionis  per  omissionem commisa?  3. Siapakah yang harus bertanggung jawab dalam kasus di atas?  Perhatikan :  ­  Putusan Raad van Justitie Batavia tanggal 23 Juli 1937  ­  Putusan Politierechter tanggal 5 April 1933  ­  Putusan Politierechter Palembang tanggal 18 november 1936 yang diperkuat oleh  Hoogerechtshof tanggal 2 Februari 1937  ­  Putusan Pengadilan Negeri Pontianak tanggal 7 Mei 1951.

Pertemuan VIII  Penafsiran  Tugas 7 : Mencuri listrik  Putusan  Hooge  Raad  (Mahkamah  Agung  Belanda)  menghukum  seseorang  yang  mengalirkan  aliran  listri  dengan  kawat  dan  memakainya,  karena  melanggar  ketentuan  sama seperti Pasal 362 KUHP Indonesia yaitu”Barang siapa mengambil sesuatu barang,  yang  seluruhnya  atau  sebagain  milik  orang  lain,  dengan  maksud  akan  memakai  barang  tersebut dengan melawan hukum dihukum karena pencurian dengan hukuman penjara…”  Jadi  HR  telah  melakukan  penafsiran  “benda  (goed)”  dalam  ketentuan  tersebut  tidak  hanya benda nyata akan tetapi juga benda yang tidak nyata.  Masalah yang akan didiskusiakan :  Panfsiran apakah yang dapat dipergunakan dalam hukum pidana?  Tujuan pembelajaran adalah agar mahasiswa memahami :  1.  2.  3.  4. 

Apakah yang dimaksud dengan penafsiran?  Bentuk­bentuk penafsiran apakah yang dikenal dalam hukum pidana?  Apakah boleh dilakukan penafsiran analogi?  Apakah penafsiran tersebut di atas termasuk analogi? 

Pertemuan IX  Kesalahan atau Pertanggung jawaban pidana dan kemampuan bertanggung jawab 

Tugas 8:  gile nih ye?  Tidak pernah dibayangkan oleh Wayan kalau bulan madunya dengan ketut akan berakhir  tragis.  Kemesraan  yang  dirasakan  dari  belaian  tangan  ketut  dibawah  sinar  purnama,  di  tepian pantai Sanur hanya sesaat dirasakannya. Entah dari mana tiba­tiba muncul laki­laki  tertawa­tawa  dan  kemudian  menangis  tersedu­sedu,  tanpa  sebab  memaki­maki  ketut  sebagai  orang  yang  telah  merampas  cintanya  dan  tanpa  diduga  kayu  besar  melayang  kekepala ketut. Ketut bersimbah darah dan meninggal di tempat.  Masalah yang akan didiskusikan adalah :  Apakah  yang  dimaksud  dengan  kesalahan  dan  hal­hal  apakah  yang  harus  diperhatikan  dalam menentukan kesalahan?  Tujuan pengajaran adalah agar mahasiswa memahami :

1.  Apakah  yang  dimaksud  dengan  kesalahan?  (istilah  kesalahan,  pengertian  kesalahan)  2.  Apakah unsur­unsur dari kesalahan tersebut?  3.  Apakah yang dimaksud dengan kemampuan bertanggung jawab  4.  Kapankah seseorang dikatakan tidak mampu bertanggung jawab?  5.  Bagaimanakah  bila  ada  keragu­raguan  dalam  menentukan  adanya  kemampuan  bertanggung jawab (in dubio pro reo) ?  6.  Apakah si pembunuh dalam kasus di atas dapat dipertanggung jawbakan sebagai  pelaku tindak pidana? 

Pertemuan X  Kesengajaan 

Tugas 9a: Apa boleh buat!  Karena  terburu­buru  harus  sampai  di  kampus  Kadir  memacu  kendaraannya  dengan  kecepatan  tinggi,  dia  tidak  perduli  akan  kondisi  lalu­lintas  yang  sangat  padat  dan  jalan  licin karena gerimis. Demikian pula dia  tidak perduli dengan  lalulintas  yang padat, dia  tidak  mengurangi  kecepatannya  ketika  ada  banyak  penyebrang  jalan  di  depannya.  Tak  dapat dihindari beberapa orang tertabrak olehnya, sehingga mengalami luka berat. 

Tugas 9b : Emangnya gue pikirin.  A  hendak  membalas  dendam  pada  B  yang  bertempat  tinggal  di  Singapore.  Dikirimnya  makanan pada B atas nama C teman karibnya B di Jakarta. A tahu kalau kemungkinan itri  dan  anak­anak  B  ikut  makan  makanan  tersebut  karena  mereka  tinggal  bersama.  Hal  tersebut akhirnya benar­benar terjadi istri B meninggal, sedangkan A tidak makan kue itu  sama sekali selamat.  Masalah yang akan didiskusikan :  Apakah  kesengajaan  itu  dan  bagaimanakah  menentukan  kesengajaan  dalam  hukum  pidana?  Tujuan pengajaran adalah agar mahasiswa memahami :  1.  Apakah yang dimaksud dengan kesengajaan?  2.  Bagaimanakah  menentukan  bahwa  suatu  perbuatan  tersebut  dilakukan  dengan  sengaja?  3.  Apakah  untuk  adanya  kesengajaan  tersebut  si  pelaku  harus  mengetahui  bahwa  perbuatannya tersebut dilarang?

4.  Bagaimanakah penempatan unsur kesengajaan dalam undang­undang?  5.  Jenis­jenis kesengajaan apakah yang dikenal dalam hukum pidana?  6.  Apakah ada unsur kesengajaan dalam kasus di atas?  Perhatikan :  ­  Arrest HR tanggal 9 Maret 1911  ­  Kasus Thomas dari Bremerheven 

Pertemuan XI  Kealpaan  Tugas 10 : Kealpaan orang lain tidak menyebabkan hilangnya kealpaan pelaku  Seperti biasanya Ali pulang dari tugas jaga sekitar jam 4 pagi, tapi kali ini Ali mengalami  masalah dengan kendaraannya, lampu besarnya mati, tapi karena ada urusan yang harus  segera diselesaikan di rumah, Ali memaksakan diri tetap pulang. Ali berkendaraan hanya  menggunakan lampu seperempatnya. Nasib Ali lagi sial, karena lampunya tidak seberapa  terang dia tidak  melihat orang duduk­duduk di  jalan, orang tersebut ditabraknya  hingga  ada yang luka berat. Hal ini tentu saja membuat Ali harus bebrurusan dengan polisi.  Masalah yang akan didiskusikan :  Apakah yang dimaksud dengan kealpaan dan bagaimanakah menentukan kealpaan dalam  hukum pidana?  Tujuan Pengajaran agar mahasiswa memahami :  1.  2.  3.  4. 

Apakah pengertian dari kealpaan itu?  Bagaimanakah menetapkan suatu kealpaan pada seseorang?  Bentuk­bentuk kealpaan apakah yang dikenal dalam hukum pidana?  Bagaimana  dengan  kasus  di  atas  apakah  Ali  dipersalahkan  telah  menyebabkan  orang luka berat, pada hal orang tersebut yang duduk tidak di tempat yang layak? 

Perhatikan :  ­  Putusan Politierechter Batavia 5 Desember 1939  ­  Putusan HR 6 Februari 1940 

Pertemuan XII

Alasan Pemaaf  Tugas 11 : euthanasia negatif  Usaha  keras  dengan  bantuan  dokter  yang  dilakukan  oleh  keluarga  Simon  untuk  mempertahankan  hidup  Simon  yang  menderita  gagal  ginjal  akhirnya  berujung  pada  kegagalan. Sudah berkali­kali  melakukan cuci darah dan terakhir  hidupnya dibantu oleh  alat  pemacu  jantung  dan  alat  bantu  pernafasan,  ternyata  tidak  berdampak  positif  pada  kesehatannya.  Mereka  dan  dokter  akhirnya  memenuhi  permintaan  Simon  agar  alat­alat  bantu tersebut dicabut karena dia sudah tidak mau hidup lebih lama lagi. Kelurga Simon  minta  agar  dokter    mencabut  alat­alat  bantu  tersebut,  maka  setelah  alat­alat  tersebut  dilepaskan  Simon  menghembuskan  nafas  terakhirnya  diiringi  kelegaan  dan  keikhlasan  keluarganya. 

Masalah yang akan didiskusikan :  Alasan apakah yang dapat  memaafkan pelaku tindak pidana?  Tujuan Pengajaran adalah agar mahasiswa dapat memahami :  1.  2.  3.  4. 

Apakah yang dimaksud dengan  Alasan Pemaaf  (penghapus kesalahan) tersebut?  Apakah perbedaan antara alasan pemaaf dengan alasan pembenar?  Hal­hal apakah yang dapat menghapuskan kesalahan seseorang?  Adakah alasan pemaaf untuk kasus di atas? 

Pertemuan XIII  Pidana dan Pemidanaan (pengertian, teori­teori pemidanaan, tujuan­tujuan pidana,  jenis­jenis pidana, sistem pemidanaan) 

Tugas 12 : Hukuman untuk Mr. X  Majelis  hakim  Tindak  Pidana  Korupsi  akhirnya  memvonis  Mr.  X  secara  sah  dan  meyakinkan  terbukti  bersalah,  yaitu  melanggar  Pasal  18  ayat  (1a  dan  b),  Pasal  2  dan  Pasal  3  Undang­undang  No.  31  Tahun  1999  jo.  Undang­undang  No.  20  Tahun  2001  Tentang Tindak Pidana Korupsi. Selanjutnya majelis hakim menjatuhkan pidana penjara  selama  10  tahun  dan  denda  Rp.  500.000.000,00.  subsider  6  bulan  kurungan.  Selain  itu  dikenakan  pidana  tambahan  berupa  kewajiban  untuk  membayar  uang  pengganti  sebesar  Rp.  6.564.000.000,00.  Pembayaran  uang  pengganti  tersebut  berdasarkan  putusan  hakim  harus  dilakukan  dalam  jangka  waktu  satu  bulan  setelah  putusan  bersifat  hokum    tetap.  Apabila  dalam  jangka  waktu  tersebut  tidak  dipenuhi  maka  harta  benda  terpidana  dapat  disita  oleh  jaksa  kemudian  dilelang  untuk  menutup  uang  pengganti  tersebut.  Dalam  hal

terpidana  tidak  memiliki  harta  benda  yang  mencukupi  untuk  membayar  uang  pengganti  tersebut, maka terpidana dijatuhi pidana penjara tambahan selama 3 tahun.  Masalah yang ingin didiskusikan :  Bagaimanakah pidana dan pemidanaan dalam hokum pidana Indonesia?  Tujuan Pembelajaran adalah agar mahasiswa memahami :  1.  Apakah yang dimaksud dengan pidana ?  2.  Siapakah yang berhak menjatuhkan pidana?  3.  Apakah dasar pembenar dari penjatuhan pidana?  4.  Bagaimanakah perkembangan teori­teori dan tujuan­tujuan pemidanaan?  5.  Bagaimanakah  sistem  pemidanaan  di  Indonesia?  (straaf  maat,  sraft  sort,  straft  modus dan termasuk double track system)  6.  Apakah perbedaan pidana dan tindakan?  7.  Apakah  yang  menjadi  tujuan  hakim  menjatuhkan  sanksi  seperti  tersebut  di  atas  terhadap Mr. X?  Pertemuan XIV  Gugurnya hak menuntut dan menjalankan pidana  Tugas 13a : Ne Bis In Idem  Walaupun  A  tidak  diberikan  ijin  memakai  sepeda  motor  milik  bosnya  tersebut  A  tidak  perduli dia tetap saja  menggunakannya untuk berbelanja  sehari­hari ke pasar.. Sehingga  ketika  kemudian  A  menggunakannya  lagi  untuk  keperluan  yang  lain,  tidak  ada  yang  merasa keberatan. Tapi kali ini ternyata A tidak kembali, dia menghilang dengan sepeda  motor  tersebut,  sampai  akhirnya  dia  tertangkap  dan  didakwa  melakukan  tindak  pidana  pencurian.  Namun  pengadilan  membebaskannya  karena  tidak  memenuhi  rumusan  delik  pencurian  (Pasal  362  KUHP).  Oleh  karena  itu  jaksa  selaku  penuntut  umum  mendakwanya kembali melakukan penggelapan.  Masalah yang akan didiskusikan adalah :  Bagaimanakah gugurnya hak menuntut dan menjalankan pidana dalam KUHP dan di luar  KUHP? 

Tujuan Pembelajaran adalah agar mahasiswa memahami :  1.  2.  3.  4.  5. 

Hal­hal apakah yang menyebabkan gugurnya hak menuntut pidana dalam KUHP?  Apakah dasar pemikiran adanya delik aduan?  Bagaimanakah mengetehaui suatu delik merupakan delik aduan dalam KUHP?  Apakah jenis­jenis delik aduan yang dikenal dalam KUHP?  Apakah perbedaan antara pengaduan dan laporan?

6.  7.  8.  9. 

Apakah yang dimaksud dengan Ne Bis In Idem?  Apakah yang menjadi syarat dari Ne Bis In Idem?  Mengapakah kematian merupakan bagian dari gugurnya hak menuntut?  Kapankah suatu kasus dikatakan kadaluarsa sehingga tidak dapat dilakukan  penuntutan?  10. Adakah hal­hal di luar KUHP dapat menyebabkan gugurnya hak menenutut  pidana?  11. Apakah Amnesti itu?  12. Apakah Abolisi itu?  13. Apakah tutntutan jaksa di atas dapat diproses lagi ?  14. Hal­hal apakah yang menyebabkan gugurnya hak menjalankan pidana?