MASARYKOVA UNIVERZITA Pedagogická fakulta Katedra technické a informační výchovy
Náměty pro praktické činnosti (práce se dřevem)
Vypracoval: Jiří Blatný UČO: Kombinace: SP – TE Semestr: Zadal: doc. PhDr. Zdeněk Friedmann, Csc. Předmět:
166371 6. Cvičení z techniky a technického vzdělávání.
Malířská paleta Malířská paleta je jednoduchá manuální pomůcka, která může sloužit žákům při malování obrazů. Obvykle se jedná o tenkou dřevěnou překližku či desku bez ostrých hran, která slouží k roztírání a tónování barev pomocí štětce. Žáci při práci pak obvykle v jedné ruce drží štětec, kterým malují obraz, v druhé ruce drží malířskou paletu s barvami. Tento výrobek je vhodné zhotovit někdy na začátku školního roku, aby jej žáci mohli v hodinách Výtvarné výchovy celý školní rok používat. Poznámky pro učitele: K výrobě palety je nutné obstarat překližku tloušťky 4mm nařezanou na kusy 250x200mm. Součástí výroby palety je šablona, kterou žáci zhotovují sami. Zde je nutné na ně apelovat, aby rozměry a tvar šablony vytvořili tak, aby bylo co nejlépe využito materiálu, který dostali. To však neznamená, že by její tvar měl být nějak bizarní. Je vhodné se proto zhruba držet tvarů a proporcí, které jsou na obrázku. Součástí výroby palety je i otvor pro palec. Ten vytváří žáci pomocí ručního vykružováku. Pokud jím školní dílna nedisponuje, zhotoví se otvor pomocí pilového děrovače upnutého do elektrické vrtačky. Práci s ní je nutné žákům vysvětlit a názorně předvést, neopomeneme žáky upozornit na bezpečnost práce s tímto nástrojem. Celé vrtání pak musí probíhat za odborného dozoru a asistence učitele. C í l : žáci se naučí orýsování, řezání, broušení,
vhodné využítí plochy materiálu,
zhotovování otvorů pomocí ručního vykružováku (pilového děrovače) Obrázek:
Pomůcky: tužka, guma, nůžky, tvrdý papír, lupénková pila, brusný papír, ruční vykružovák, (pilový děrovač cca průměr 40mm) Materiál: dřevěné překližky cca 250x200mm, tloušťka 4mm
Použití: ve výtvarné výchově, zájmových kroužcích Motivace k výrobku : žáci si vyrobí sobě nebo i ostatním spolužákům (palety mohou být erární) užitečnou pomůcku do hodin výtvarné výchovy Pracovní postup: 1. Nachystáme si nůžky, tužku, gumu a tvrdý papír. 2. Navrhneme a tužkou nakreslíme tvar šablony z tvrdého papíru. Inspirujeme se při tom výše uvedeným obrázkem a zároveň nesmíme opomenout, aby byla navržená tak, abychom co nejlépe využili plochu překližky a docílili co nejmenšího odpadového materiálu, proto si nejlépe na papír narýsujeme její délku a šířku. 3. Nakreslenou šablonu vystřihneme po vnitřním okraji obrysu, protože až se bude obkreslovat tužkou na dřevo, hrot tužky nepřilehne přesně k okraji papíru a paletu bychom obkreslili větší. 4. Je nám dodán materiál – dřevěná překližka o rozměrech cca 250x200mm, tloušťky 4mm. 5. Tvar šablony obkreslíme na překližku a neopomeneme na ni zakreslit střed otvoru pro palec. 6. Uklidíme si pracoviště. 7. Připravíme si nástroje, které budeme používat: lupénková pila, brusný papír. 8. Nyní postupně co nejlépe vyřezáváme obkreslený tvar lupénkovou pilou tak, že si překližku položíme jednou půlkou na pracovní stul a zatížíme ji rukou. Druhou rukou držíme pilku a řežeme. Překližku postupně otáčíme. 9. Seřídíme si ruční vykružovák na potřebný průměr (cca 40mm), jeho hrot zabodneme do narýsovaného středu budoucího otvoru a za dohledu učitele vykružujeme. 10. Boky a hrany palety zbrousíme jemným smirkovým papírem a paleta je hotova. Kritéria hodnocení: využití plochy materiálu, úroveň návrhu, přesnost a zručnost řezů, kvalita obroušení
Závěsný květináč Závěsný květináč může být velmi pěkným dekorativním prvkem. Spolu s vhodnou květinou může ozdobit třídu, byt, balkon nebo terasu.
Poznámky pro učitele: Protože je květináč složen z 21 dřevěných hranolků je vhodné hodinu pojmout jako týmovou práci za asistence učitele, kdy několik žáků pracuje na jednom květináči. Učitel by si měl před samotnou hodinou, kdy bude výroba květináče prováděna, připravit materiál vždy v délce na čtyři kusy výrobků pro každého žáka, tak aby měl každý svůj materiál. Tím, že jsou všechny hranolky (až na 3 spodní) totožně a provádí se na nich stejné operace, má prakticky pro všechny žáky hodina stejnou náplň. Při vrtání je nutné, aby vrtání žáků bylo pod přímým odborným dohledem a asistencí učitele! Při použití ve venkovních prostorech je vhodné květináč opatřit minimálně dvěma nátěry laku, výuka je tak rozšířena o lakování. Cíl: žáci si procvičí orýsování, řezání, vrtání, pilování, broušení Pomůcky: tužka, guma, metr, úhelník, pilník, jemný brusný papír, pilka ocaska, provázek průměr 6mm, nůžky, zapalovač, vrtačka, vrták (průměr 8mm) Materiál: smrkové lišty 20x20mm, délka 1m
(4ks. pro 1 žáka)
Použití: jako dárek pro nejbližší, na školní zahradě i do prostor školy Motivace k výrobku : žáci vyrobí estetický výrobek, který může být vhodným a praktickým doplňkem ve třídě nebo na terase Pracovní postup: 1. Uklidíme si pracoviště 2. Nachystáme si potřebné nástroje: tužka, guma, metr, úhelník, pilník, jemný brusný papír, pilka ocaska, provázek Ž4 mm, nůžky, zapalovač 3. Nařežeme díly: •
4ks. hranolek o rozměrech 20x20mm, délka 220mm
Postupujeme tak, že na dřevěném profilu si pomocí úhelníku uděláme rysky podle rozměru, který požadujeme. Dbáme na to, aby úhelník byl přiložen správně tak, aby ryska byla
kolmá. Dřevěný profil upneme do svěráku. Mezi upnutou plochu a čelisti svěráku vložíme z každé strany dřevěné prkénko, to proto, aby nám čelisti svěráku neudělaly stopy po sevření na ploše „obrobku“. Tento způsob s prkénky používáme po celou dobu naší výroby, pokud je „obrobek“ upnut ve svěráku (i u upínání dalších „obrobku“). Řežeme pilkou čepovkou 1mm od rysky z důvodu pozdějšího zarovnání řezaných ploch. Pozor na řez ze správné strany od rysky. 4. Opět si musíme upínat dřevěný profil do svěráku a mezi upnutou plochu hranolu a čelisti svěráku vložíme z každé strany dřevěné prkénko. Boky po řezaní zarovnáme pilníkem a všechny plochy lehce obrousíme jemným smirkovým papírem tak, aby byly hladké a rovné. Při veškerých pilováních a obrušováních však musíme dbát na to, abychom to nepřehnali a dodrželi zadané rozměry – stále je kontrolujeme metrem. 5. Na daných hranolcích orýsujeme středy vrtů a za odborného dohledu učitele vyvrtáme do upnutého „obrobku“ otvory pro provázek vrtákem 6mm. 6. Po navrtání je začistíme brusným papírem. Tím máme připraveny „hranolky“ na provlečení. 7. Každý provázek navlékáme zvlášť tak, že na něm dole uděláme uzel, aby nemohl projít otvorem a provlečeme jej všemi potřebnými „hranolky“ daného rohu květináče, tak pokračujeme i s ostatními. 8. Když jsou provázky navlečeny svážeme nahoře k sobě. Mezi spodní hranolky vložíme zbylé nenavrtané kousky, abychom vytvořili „dno“. Tím je závěsný květináč hotov. Kritéria hodnocení: přesnost rozměrů, obroušení a vrtů, celková estetická kvalita Obrázek:
Výkres:
