m Verhalen uit Genesis en Matteüs

Nr. 1 Jaargang 34

KIND OP MAANDAG

30 - 08 t/m 09 - 10 2015

Bijbelverhalen voor kinderen Verhalen uit Genesis en Matteüs

Groep 1/2 Groep 3/4 Groep 5/6 Groep 7/8

HO

•

DO

een voor ndje vrie weg ver

ENE

N

• S C

EN LE

OS

VU

SCHOENMAATJES GEZOCHT Doen jullie ook mee met Schoenmaatjes van Edukans? In het najaar vullen tienduizenden kinderen in Nederland een schoenendoos met schoolspullen en cadeaus voor leeftijdsgenootjes in ontwikkelingslanden. Voor deze kinderen een onvergetelijk cadeau. Kinderen in Nederland worden betrokken bij kinderen ver weg en leren iets van zichzelf weg te geven. Meld je aan op de site! En ontvang de gratis materialen en schoenendozen.

Ga naar edukans.nl/schoenmaatjes en doe mee!

Een nieuw begin

In deze periode Deze periode valt uiteen in twee delen. In de eerste drie weken horen we verhalen over het begin, uit het boek Genesis. In de volgende drie weken horen we verhalen over een nieuw begin, uit het evangelie van Matteüs. Jezus laat mensen zien hoe ze een nieuw begin kunnen maken door te leven met God. Dat is het begin van de toekomst.

Ouderbrief

4

Week 36 ■ 30/08 - 04/09

5

Week 39 ■ 21/09 - 25/09

53

Kom, kijk! Mag dat? Genesis 2,3,4 Adam en Eva mogen in het paradijs van alle bomen eten, behalve van die ene boom. Juist de vruchten van die boom zien er erg lekker uit... In het verhaal van Kaïn en Abel doet Kaïn iets wat niet mag. Hoe moet het dan verder? Week 37 ■ 07/09 - 11/09

21

Een nieuw begin Genesis 6,7,8 Het gaat niet goed op de aarde, de mensen maken ruzie met elkaar. God wil opnieuw beginnen. Hij laat Noach een boot bouwen. Samen met de dieren gaan Noach en zijn familie aan boord van de ark: met hen maakt God een nieuw begin. Week 38 ■ 14/09 - 18/09

37

Begrijp je mij? Genesis 11:1-9, Jesaja 2:1-5, Ezechiël 34:11-16 In groep 1-2 en 3-4 lezen we over de toren van Babel. Naar aanleiding daarvan onderzoeken we het thema begrijpen en niet-begrijpen. In groep 5-8 lezen we meer Bijbelverhalen die daarover gaan. In het verhaal over Babel begrijpen mensen elkaar niet meer, maar profeten blijven hopen dat mensen elkaar terug zullen vinden. Daar zal God bij helpen.

Matteüs 9:9-13, 9:18-26, 9:27-31 Jezus roept de tollenaar Matteüs om met hem mee te gaan. In het verhaal over Jaïrus is het juist andersom: Hij roept Jezus om met hem mee te gaan. Er gebeuren dingen die niemand had verwacht. Week 40 ■ 28/09 - 02/10

69

Wat zeg jij ervan? Matteüs 9:32-34, 10:1-4, 10:5-15 Jezus geneest een man die niet kan praten. Dat is zo bijzonder, dat iedereen er wel wat over te zeggen heeft. Later stuurt Jezus zijn leerlingen eropuit om overal te gaan vertellen over God. Week 41 ■ 05/10 - 09/10

85

Doe wat goed is Matteüs 11:25-30, 12:1-8, 12:9-14 De leerlingen van Jezus plukken graan terwijl het sabbat is. En Jezus zelf maakt een zieke man beter op de sabbat, de dag van God. Dat mag helemaal niet! Of toch wel?

Actiepagina

31 - 08 t/m 09 - 10 2015

101

KIND OP MAANDAG

1

? ?

Ouderbrief Geloof jij het al?

Week 36 ■ 30/08 - 04/09

Beste ouders/verzorgers,

Mag dat? Genesis 2,3,4 Week 37 ■ 07/09 - 11/09

Een nieuw begin

‘In den beginne schiep God de hemel en de aarde...’ Het zijn bekende woorden, waarmee de bijbel begint. Genesis 1 vertelt hoe God aan het begin van alles staat. Hij maakt verschil tussen licht en donker, tussen nat en droog, hij geeft leven aan bloemen en planten, aan dieren en mensen. En hij ziet dat het goed is. Maar daarmee is het verhaal nog niet afgelopen.

Genesis 6,7,8 Week 38 ■ 14/09 - 18/09

Begrijp je mij? Genesis 11:1-9, Jesaja 2:1-5, Ezechiël 34:11-16

Het boek Genesis vertelt ook, hoe God steeds opnieuw aan het scheppen is. Met Noach, zijn familie en alle dieren maakt God een nieuw begin. En dat zal niet de laatste keer zijn. In de bijbel wordt keer op keer verteld hoe God een nieuw begin maakt met mensen. Hij laat het er niet bij zitten als het niet goed is: hij blijft verschil maken tussen licht en donker, tussen geluk en ongeluk. Zo wordt duidelijk dat het verhaal van de schepping niet alleen een verhaal van lang geleden is. Het is ook een verhaal van vandaag.

Week 39 ■ 21/09 - 25/09

Kom, kijk! Matteüs 9:9-13, 9:18-26, 9:27-31 Week 40 ■ 28/09 - 02/10

Wat zeg jij ervan? Matteüs 9:32-34, 10:1-4, 10:5-15 Week 41 ■ 05/10 - 09/10

Doe wat goed is Matteüs 11:25-30, 12:1-8, 12:9-14

Met de kinderen lezen we tot de herfstvakantie twee series verhalen: drie weken uit Genesis en drie weken uit het evangelie van Matteüs. Je zou kunnen zeggen: We lezen over het begin en we lezen over een nieuw begin. Matteüs vertelt over Jezus, die liet zien hoe het eraan toe gaat in Gods nieuwe wereld. Jezus zorgt ervoor dat mensen een nieuw begin kunnen maken met hun leven. Wie in het donker zit of kopje-onder gaat, komt hij te hulp. Zo laat hij zien wie God is: een God die het verschil maakt. Voor de kinderen is de start van een schooljaar een nieuw begin. Natuurlijk niet helemaal nieuw, want alle goede herinneringen en leuke dingen van vorig jaar neem je mee. Maar wat voor de vakantie niet helemaal goed ging, waar je niet zo blij mee was – dat laat je achter je. Nieuwe ronde, nieuwe kansen!

Met vriendelijke groet Erik Idema Hoofdredacteur van Kind op Maandag

4

KIND OP MAANDAG

31 - 08 t/m 09 - 10 2015

WEEKOVERZICHT

Week 36 ■ 30 - 08 t/m 04 - 09 2015

Mag dat?

Adam en Eva mogen in het paradijs van alle bomen eten, behalve van die ene boom. Juist de vruchten van die boom zien er erg lekker uit... In het verhaal van Kaïn en Abel doet Kaïn iets wat niet mag. Hoe moet het dan verder?

Download de thematekening op www.kindopmaandag.nl

Verhalen uit Genesis

Groep 1/2

Groep 3/4

Groep 5/6

Groep 7/8

MAA

Max helpt Jasper met het uitdelen van de traktatie.

David eet stiekem Anne is in dit van de chocolaatjes. verhaal enorm Mag dat? teleurgesteld in haar vriendin.

Themaverhaal: De poppenspeler van theater Terra.

DIN

We lezen over Adam en Eva in het paradijs.

Een verhaal over Adam en Eva in het paradijs.

Dit verhaal gaat over Adam en Eva in het paradijs.

Een gesprek over de poppenspeler. Wat gebeurt er precies?

WOE

Praten over de regels die er in de klas zijn.

Een gesprek over de regels in de klas.

We lezen over Eca die een hap neemt van de verboden appel.

Bijbelstudie over het begin van de aarde.

DON

Dit verhaal gaat over Eva die een hap van de appel neemt.

Eva neemt in dit verhaal toch een hap van de verboden appel.

Een verhaal over Kaïn en Abel. Kaïn doodt zijn broer.

De leerlingen tekenen een stripverhaal over de poppenspeler.

VRI

Een werkblad met allemaal appelbomen.

Op het werkblad De kinderen spelen kleuren de kinderen een spel over goed en fout. de dingen die mogen, groen.

Week 36

Een omgekeerd gebed.

30 - 08 t/m 04 - 09 2015

KIND OP MAANDAG

5

GROEP 1/2

Week 36

30 - 08 t/m 04 - 09 2015

Mag dat?

God heeft de mensen gemaakt en hen een prachtige tuin gegeven om in te wonen. Ze mogen van alle vruchten eten maar er is één boom waar ze niet van mogen eten. En juist die boom ziet er zo aanlokkelijk uit…

Doelstelling: De kinderen ontdekken dat sommige dingen wel mogen en andere niet. Verhalen uit Genesis

Viertafel

MAA 31 - 08 • weekopening

Leg verschillende soorten vruchten op de viertafel.

Mag dat?

Gebed Lieve God, Er zijn regels waar we ons aan moeten houden. Dat gaat niet altijd vanzelf. U gaf ons regels uit liefde. Leer ons uw regels te begrijpen en ons er aan te houden. Amen

Zingen Ik zie het wel Ik zie het wel, ik weet het wel: Jij voelt je niet zo goed. Er is iets aan de hand. Ik kom je tegemoet en ik geef jou een hand.

Elsbeth Löschner

D

e juf doet het boek dicht. Max zucht. Wat een mooi verhaal was dat! Jasper zit naast de juf en hij straalt. De juf glimlacht. ‘Ja, Jasper. Het is nu tijd voor jouw feestje!’ Jasper mag op zijn stoel gaan staan en de juf zet hem een prachtige feestmuts op. Met vlaggetjes erop en een hele grote 5. De juf kijkt de groep rond. ’Hard zingen he jongens?’ Uit volle borst zingen ze allemaal: ‘Lang zal Jasper leven!’ En bij het ‘hiep, hiep hoera!’ houdt juf van schrik haar handen tegen haar oren. Jasper springt van zijn stoel en loopt naar een grote, versierde mand. Het is tijd voor de traktatie! Nieuwsgierig kijkt Max naar de mand. Jasper loopt met de mand naar de kring. Pfoe. De mand is erg zwaar! ‘Max, wil jij Jasper misschien helpen?’ vraagt juf. Natuurlijk wil Max dat. Samen met Jasper loopt hij de kring rond met de mand. In de mand zitten grote, roze spekjes. Iedereen mag er eentje pakken. Max kijkt de kring rond. Ze zijn bijna rond. Hij kijkt in de mand. ‘Zou er voor hem ook nog eentje zijn?’ Dan komen ze bij Marlies. Marlies kijkt naar de spekjes. Ze pakt er een en dan nog een en nog een. Jasper kijkt geschrokken en trekt de spekjes uit Marlies haar hand. ‘Je mag er maar eentje hoor!’ roept hij. Marlies kijkt boos. Ze moet bijna huilen. Jasper laat de mand los. De mand hangt gevaarlijk scheef. De juf gaat door haar knieën en kijkt naar Marlies. ‘Marlies, ze zien er zo lekker uit hè?‘ Marlies knikt door haar tranen heen. ‘Pak er maar eentje!’ Marlies pakt opnieuw een spekje. Max en Jasper zijn de kring bijna rond. Dan pakt Jasper een spekje uit de mand. ‘Alsjeblieft Max!’ zegt hij. Max gaat zitten en geniet van zijn spekje. Feestjes zijn leuk!

Ik hoor het wel, ik zie het wel ik merk het wel: Je huilt, je hebt verdriet. Wat is er, heb je pijn? Of lukt het even niet? Ik zal er voor je zijn.

Tekst: Erik Idema Muziek: Gerard van Amstel

6

KIND OP MAANDAG

Week 36

30 - 08 t/m 04 - 09 2015

Groep 1/2


WOE 02 - 09

DIN 01 - 09 • vertellen Verteltip: Neem een hap van een grote appel.

Doorvertellen

Het paradijs

Lees samen het verhaal van Adam en Eva uit de Prentenbijbel van Marijke ten Cate.

Genesis 2:8-25

G

od heeft een mens gemaakt, Adam. Hij houdt zoveel van Adam dat hij een prachtige tuin voor hem maakt in het land van Eden. In de tuin groeien bloemen in allerlei kleuren en geuren. Ook maakt God mooie bomen met heerlijke vruchten. Er stroomt fris, helder water door de tuin. Adam wandelt graag in deze mooie tuin. Hij praat graag met God. God zegt tegen Adam: ’Jij mag voor deze mooie tuin zorgen, voor alle planten en dieren! Je mag alle dieren zelfs een naam geven!’ Adam kijkt blij. Wat is hij gelukkig. Maar God is nog niet klaar. ‘Je mag van alle bomen eten maar niet van die boom daar!’ Adam kijkt naar de mooie boom in het midden van de tuin. Er hangen heerlijke vruchten aan. ‘Van die boom mag je niet eten. Als je dat wel doet zul je leren over goed en kwaad en zeker sterven!’ Adam knikt. Hij luistert graag naar God. Maar al snel wandelt hij weer verder en geniet van al het moois om hem heen. Hij proeft van de goede vruchten van de bomen en geniet. God kijkt met liefde naar Adam. Wat is de mens mooi! Ook kijkt God naar de dieren. Hij ziet hoe de dieren twee aan twee in de tuin spelen en ravotten.Van alle dieren zijn er twee. Twee vogels vliegen fladderend achter elkaar aan. God ziet hoe Adam alleen wandelt.Van de mens is er maar één. Dan besluit God een tweede mens te maken. Hij laat Adam in een diepe slaap vallen en maakt uit de rib van Adam een tweede mens: een vrouw. Adam doet zijn ogen open en kijkt in twee prachtige ogen. De vrouw glimlacht naar hem. ‘Wat een prachtig vrouw heeft God voor mij gemaakt!’ roept Adam blij. De vrouw loopt naast hem. Die avond wandelt Adam niet meer alleen in de prachtige tuin. Eva heeft haar arm door die van Adam gestoken en glimlacht naar hem. Wat zijn ze gelukkig Adam en Eva in het prachtige paradijs. God ziet Adam en Eva in het paradijs. Hij zoekt hen op en wandelt naast hen. Adam en Eva zijn prachtig gemaakt. Wat is het leven goed in deze mooie tuin!

Groep 1/2

Week 36

30 - 08 t/m 04 - 09 2015

Praten Wat mag in de klas allemaal wel/ niet? Wie bepaalt dat? Bedenk drie belangrijke regels voor de groep. (Vermijd het woordje ‘niet’.)

Doen Maak met de klas een spaarpotje voor muntjes. Als de kinderen zich aan de drie regels houden, krijgen ze een muntje. Is het spaarpotje vol? Dan krijgt de groep een beloning (bijvoorbeeld een spekje).

KIND OP MAANDAG

7



?

DON 03 - 09 • vertellen

VRI 04 - 09

Verteltip: Laat de ‘stem’ van de slang goed uitkomen in dit verhaal.

De slang Genesis 3

E

r ligt een slang in de boom. Wat kijkt hij sluw uit zijn kleine kraalogen! Kijk, daar loopt Eva. Ze wandelt genietend door de mooie tuin. ‘Psst‘, hoort ze opeens. En dan nog eens: ’Psst!’ Eva kijkt om zich heen. Wie roept haar daar? ‘Hallo Eva!’ klinkt een zoete, zachte stem. Het is de slang. Eva staat stil bij de boom en kijkt naar de slang. ‘Zeg Eva, God heeft zeker gezegd dat je geen vruchten mag eten?’ De slang kijkt Eva doordringend aan. ‘Nou nee!’ zegt Eva. ‘We mogen van God van alle bomen eten behalve van deze hier.’ Eva wijst naar de tak waar de slang op ligt. ‘Als we van deze boom de vruchten eten zullen we zeker sterven!’ ‘Zo zo…! Zei God dat?’ vraagt de slang sluw. Eva knikt. ‘God weet wat er gebeurt als je van deze boom eet. Je zult niet sterven. Welnee. Je wordt net zo slim als God zelf!’ Eva kijkt naar de boom. ‘Zo slim als God?’ Dat lijkt Eva wel wat. De vruchten zien er erg lekker uit. Eva strekt haar hand uit en plukt een vrucht van de boom. Ze neemt een hap. Adam komt naast Eva staan. ‘Moet je proeven Adam! Heerlijk!’ Dan neemt Adam ook een hap. Adam en Eva kijken elkaar aan. Opeens voelen ze zich schuldig. Ze verstoppen zich tussen de bomen. Dan waait er plotseling een koele wind door de tuin. God is op zoek naar Adam en Eva. ‘Adam, waarom verstop je je voor mij?’ Dan geeft Adam antwoord. ‘We schamen ons God, we dragen geen kleren!’ ‘Waarom schaam je je voor mij en voor elkaar? Heb je van de boom van goed en kwaad gegeten?’ Het klinkt verdrietig. Adam zucht. ‘Maar het was Eva, de vrouw die u mij gaf. Zij gaf mij die heerlijke vrucht!’ Dan zegt Eva zachtjes: ’Ja maar God, het was de slang. Hij loog tegen mij en toen heb ik gegeten!’ Het blijft even stil. Dan zegt God: ’Omdat jullie van de boom van goed en kwaad hebben gegeten, kunnen jullie niet langer in deze mooie tuin blijven wonen. Jullie zullen vanaf nu hard moeten werken en uiteindelijk zullen jullie sterven!’ God kijkt verdrietig naar de twee mensen die hij zo mooi gemaakt heeft. Ze mogen niet meer leven in deze mooie tuin. Ze kijken nog een keer over hun schouder. Dan wandelen ze de mooie tuin uit.

8

KIND OP MAANDAG

Zingen Herhaal het lied ‘Allemaal een naam’, zie ook www.kindopmaandag.nl.

Week 36

30 - 08 t/m 04 - 09 2015

Doen Snijd het klokhuis van een appel. Haal de pitjes eruit. Doe de pitjes in de aarde. Wat gebeurt er?

Afsluiting Max staat in de winkel bij de schepbak voor het snoep. Wat ziet dat er lekker uit! Hij pakt snel een lekker snoepje uit de bak en stopt het in zijn mond. Hij wil er voor Mies ook eentje pakken maar die fluistert: ‘Dat mag niet Max!’

Werkblad Adam en Eva mochten van bijna alle bomen eten. Alleen die ene boom met dat hekje erom, dáár moesten ze van afblijven. Kleur de appels van die boom rood en de rest van de appels groen. Kijk goed aan welke boom de appels vast zitten!

Groep 1/2

Groep 1/2

Week 36

30 - 08 t/m 04 - 09 2015

KIND OP MAANDAG

9

GROEP 3/4

Week 36

30 - 08 t/m 04 - 09 2015

Mag dat?

Adam en Eva wonen in een prachtige tuin. Ze mogen bijna alles. Maar die ene boom, waar ze niet aan mogen komen, die ziet er nu juist zo aantrekkelijk uit…

Doelstelling: De kinderen bedenken wanneer het moeilijk is om je aan een regel te houden. Verhalen uit Genesis

Viertafel


Een schaaltje met iets lekkers er in.

Dat mag niet

Gebed Vader in de hemel, U heeft de wereld mooi gemaakt. Dank u wel daarvoor. Wilt u ons helpen Dat wij de wereld mooi houden? En dat wij ons aan de regels houden die u hebt gegeven? Ook als het moeilijk is? Amen

Zingen Dank U voor de wond’ren die gebeuren: Dank U voor de bloemen in het veld. Dank U dat uw schepping vol met kleuren Van uw liefde voor een mens vertelt.

Sietske Kramer

D

avid is alleen in de kamer. Mama is even de tuin in gelopen. Hij heeft eigenlijk wel zin in iets lekkers. Maar hij heeft geen zin om naar buiten te lopen om het te vragen. Kijk: op de tafel staat een schaaltje chocolaatjes. Het zijn eigenlijk bonbons. Mama heeft gezegd dat die niet voor kinderen zijn; er zit iets in. Je kunt er buikpijn van krijgen. Zou dat waar zijn? Denkt David. Hij mag er natuurlijk niet eentje nemen. Als mama zegt dat dat niet mag, dan doet hij het ook niet. Hij doet het niet. Hoewel, hij kan ze toch wel even proeven? Hoe erg is het nu om een chocolaatje van het schaaltje te pakken, een bonbon. Er liggen er heel veel. En trouwens: papa en mama hebben toch ook geen buikpijn? Die hebben er vast al eentje op. Of twee. David kijkt door het raam naar de tuin. Mama is om de hoek. Zal hij er eentje nemen? Het is net of de bonbonnetjes zeggen: ‘Toe maar! Eentje geeft niks!’ Ze zien er opeens zó lekker uit! Hij steekt zijn hand uit en pakt een chocolaatje van het schaaltje. Hij stopt hem vlug in zijn mond. Best lekker! Och, hij kan er best nog eentje nemen. Of niet dan? En weer pakt David een chocolaatje van het schaaltje. Grote mensen chocolaatjes? Vast niet! David lust ze ook wel hoor! Dan komt mama binnen… Gesprek Hoe denken de kinderen dat mama zal reageren? Hoe voelt het als je zelf iets doet wat niet mag?

Dank, dank, dank o Heer. U blijft altijd bij ons Heer. Amen, amen, amen. Dank U voor het zonlicht in de straten; Dank U voor de sterren in de nacht. Dank U dat als vrienden mij verlaten U vanuit de hemel naar mij lacht. Jan Visser, Kom, zing mee 12

10 10

KIND OP MAANDAG

Week 36

30 - 08 t/m 04 - 09 2015

Groep 3/4


WOE 01 - 09

DIN 31 - 08 • vertellen God heeft een mens gemaakt. Maar een mens alleen is maar alleen! Verteltip: Laat de verwondering van Adam goed uitkomen als hij Eva ziet.

Doorvertellen

Het paradijs Genesis 2:8-25

G

od de Heer heeft de hemel en aarde gemaakt. De sterren, de zon en de maan. Alles er op en eraan. God maakte ook de mens. Adam. Adam mocht op de aarde wonen, die God had gemaakt. God de Heer maakte een tuin in Eden, in het oosten. Prachtige bomen groeiden er met heerlijke vruchten. Ook allerlei struiken groeiden er met lekkere bessen eraan. Het werd een geweldige tuin. Adam mocht in de tuin wonen en hij mocht er voor zorgen. ‘Van alle bomen mag je vrij eten,’ had God gezegd, ‘behalve van deze, hier midden in de tuin. Dit is de boom van het weten van goed en kwaad. Daar mag je niet van eten!’ Toen bedacht God de Heer dat de mens, Adam, niet alleen moest blijven. Hij maakte allerlei dieren: wilde en tamme, grote en kleine en ook vogels die vrolijk door de lucht vlogen. Eén voor één bracht God de dieren bij Adam en Adam mocht een naam verzinnen. Hoe Adam het dier noemde, zo zou het heten. Adam verzon namen: tijger, olifant, schaap en nog veel meer. Maar met de dieren kon Adam niet praten. Nu was hij eigenlijk nog steeds een beetje alleen. Toen liet God Adam in slaap vallen. En terwijl Adam sliep maakte God nog een mens, een vrouw. Toen Adam wakker werd, zag hij de vrouw. Wat was hij verrast! ‘Een mens net als ik!’ riep hij uit en hij lachte. En de vrouw lachte terug. Ze konden met elkaar praten. Ze hoorden bij elkaar. Hand in hand liepen ze door de hof. Adam plukte een bloemetje en stak het bij haar in het haar. Wat mooi! ‘Eva’ noemde hij haar. Het klonk mooi. Alles was goed en mooi. Elke avond, als het een beetje begon te waaien, kwam God de Heer en praatte met hen. Adam en Eva waren gelukkig in dit paradijs. Ze hadden niet eens kleren aan, maar ze schaamden zich niet voor elkaar, want ze vonden dat helemaal niet erg!

Wat had God gemaakt vóórdat hij de mens maakte? Waarom maakte God nog een mens? Denk je dat Adam het fijn vond dat God ook Eva had gemaakt? Wat mocht Adam van God verzinnen? (de namen voor de dieren)

Praten Welke regels zijn er in de klas? Wat mag wel en wat mag niet? Welke regels zijn moeilijk om je aan te houden?

Doen Schrijf tien klasse-regels op en hang ze ergens zichtbaar op in de klas.

Zingen In het begin lag de aarde verloren, In het begin in de duisternis; God sprak zijn woord en het licht werd geboren, ‘t licht dat vandaag onze dag nog is. In het begin riep God mensen tot leven, In het begin was het woord in hun mond. Wat was het goed om op aarde te leven, wat was God blij dat de wereld bestond. Hanna Lam, evangelische liedbundel 40:1 en 6

Groep 3/4

Week 36

30 - 08 t/m 04 - 09 2015

KIND OP MAANDAG

11 11



?


VRI 03 - 09

Het gaat mis in het paradijs. Eva en Adam kiezen er voor om toch van de boom te eten. Hoe moet het nu verder? Verteltip: Neem zelf een hap van bijvoorbeeld een appel op het moment dat je dat vertelt.

De slang

Doen Wat mag absoluut niet bij ons in de klas? De kinderen spelen het uit in een toneelstukje.

Genesis 3

E

va wandelt in de prachtige tuin die God voor Adam en haar gemaakt heeft. Alles ziet er geweldig mooi uit: roze bloemen en blauwe en gele. Opeens schrikt ze. Iemand praat tegen haar en dat is Adam niet. Het is een slang. ‘God heeft zeker gezegd dat je niet de vruchten van de bomen mag eten?’ vraagt de slang aan Eva. ‘Nee hoor,’ zegt Eva, ‘dat mag best. Alleen van die ene boom daar in het midden, daarvan mogen we niet eten.Van de rest wel!’ En ze wandelt in de richting van de boom die in het midden van de tuin staat. ‘Tsss…’ zegt de slang, terwijl hij meegaat, ‘wat een onzin.Volgens mij kun je best van die ene boom eten.Volgens mij word je daar juist heel slim van. Maar dat wil God zeker niet… Als je van die boom eet, weet je alles van wat goed is en wat fout is!’ Eva gaat dichterbij de verboden boom staan en kijkt naar de vruchten: ze zien er erg lekker uit. Zou het waar zijn? Als je alles weet van goed en fout, dan hoef je het nooit meer aan God te vragen wat je moet doen. Dan heb je God niet meer nodig. Dan kun je alles zelf! Eva steekt haar hand uit, plukt een vrucht en neemt er een hap van. Dan merkt ze dat Adam ook naast haar staat en geeft hem ook. En Adam eet ook. Ze kijken rond. Zijn ze nu net zo knap geworden als God? Eva kijkt naar Adam en Adam kijkt naar Eva. Maar niet zoals hij altijd naar haar kijkt. Het voelt niet goed. Ze hebben iets gedaan dat niet moest. Het voelt ook niet fijn, zo zonder kleren. Ze plukken grote bladeren van de vijgenboom en maken een schortje. Dat doen ze voor. Ze lopen door de tuin, maar alles voelt vreemd en anders. Als het bijna avond is, waait er een frisse wind door de tuin: daar is God, die door de tuin wandelt.Vlug verstoppen Adam en Eva zich tussen de bomen. Ze schamen zich voor God. ‘Adam! Waar ben je?’ vraagt God. ‘Hier!’ zegt Adam en komt een beetje tevoorschijn. ‘Ik hoorde u komen en verstopte me want ik ben naakt.’ ‘Wie heeft jou gezegd dat je naakt bent? Heb je van de verboden boom gegeten?’ ‘Zij begon’, zegt Adam en wijst naar Eva. ‘Waarom deed je dat?’ vraagt God aan Eva. ‘De slang heeft tegen me gelogen en me overgehaald’, zegt Eva en ze kijkt naar de grond. ‘De slang zal straf krijgen,’ zegt God ‘en jij moet hard werken, Adam. En Eva mag kinderen krijgen maar jullie mogen hier niet meer wonen.’ En God maakte voor hen kleren van een dierenvel.

Praten Zou jij een chocolaatje pakken als het niet mag? Wat kun je doen als je iets verkeerds gedaan hebt? Hoe zorg je ervoor dat het weer goed komt?

Zingen Adam waar ben je, waar heb je je verstopt? Adam waar ben je, waar heb je je verstopt? Heb je van de boom gegeten, waar je niet van eten mocht. Wou je alles weten, wat jij niet weten mocht? Heb je naar de slang geluisterd; dacht je toen: ik doe het toch? Alles wat hij fluistert is leugen en bedrog. Rikkert Zuiderveld, Daar gaan we dan, Voor de allerkleinsten deel 1

Werkblad Wat mag wel, wat mag niet? Kleur de dingen die wel mogen groen, de dingen die niet mogen rood.

12 12

KIND OP MAANDAG

Week 36

30 - 08 t/m 04 - 09 2015

Groep 3/4

Groep 3/4

Week 36

30 - 08 t/m 04 - 09 2015

KIND OP MAANDAG

13 13

GROEP 5/6

Week 36

30 - 08 t/m 04 - 09 2015

Maak het weer goed

In het begin heeft God de aarde gemaakt. En het was heel goed. Maar het is niet goed gebleven. De mensen luisteren niet naar God en al gauw beginnen er dingen verkeerd te gaan. Er ontstaat schuld en schaamte. Hoe ga je daar mee om?

Doelstelling: De kinderen denken na over hoe het voelt als het goede minder goed wordt. Verhalen uit Genesis

Neeltje Rietveld

Gebed


Lieve God,

Dat valt me tegen

Wat u gemaakt heeft is zo mooi. De natuur, de dieren en ook wij mensen. We zijn blij dat u ons maakte en dat we mogen wonen op uw aarde. Maar wij doen het vaak niet goed. We maken iets stuk of zijn onaardig tegen een ander. We stellen mensen teleur, we stellen u teleur. Wilt u ons helpen om dan niet weg te lopen, maar om te proberen het goed te maken. Dank u wel dat u altijd voor ons zorgt, ook als we dingen niet goed hebben gedaan.

Met een diepe zucht gooit Anne haar gymtas over haar schouder. Het is maandag en dan hebben ze gym. Maar Anne houdt daar niet van.Vaak laat de juf de beste kinderen een team kiezen. Anne is niet zo goed, dus ze staat dan de hele tijd te wachten en blijft als allerlaatste over. Dat is naar.Vorige week heeft ze het er met Simone over gehad. Simone is haar vriendin en heel goed in gym. Zij wordt altijd als één van de eersten gekozen. Simone heeft beloofd dat zij Anne zal kiezen vandaag.

Amen

Even later staan ze in de gymzaal. En ja hoor, het wordt weer trefballen. Tijdens het kiezen kijkt Anne niet naar de grond, zoals anders, maar ze kijkt naar Simone die alweer is ingedeeld. Maar Simone kiest iemand anders. En weer iemand anders. En weer iemand anders. Langzaam laat Anne haar hoofd zakken. ‘Hé Anne, wacht even!’ De school is uit en Simone staat bij haar fiets. Ze zou vandaag met Anne spelen, maar Anne is al van het plein af. ‘Wacht nou!’ Maar Anne stopt niet. Ze kijkt over haar schouder en roept: ‘Wat val jij me tegen zeg.’ En weg is ze. Simone kijkt haar na. Er zit een moeilijk gevoel in haar buik. Kwaad fietst ze naar huis. ‘Wat is er aan de hand?’ vraagt haar moeder. ‘Waar is Anne?’ Simone gooit haar tas in een hoek. ‘Hoe moet ik dat nou weten? Ik hoef toch niet voor haar te zorgen?’ Maar er staan tranen in haar ogen. Haar moeder knuffelt haar. ‘Heeft ze ruzie met je gemaakt?’ Simone voelt dat ze rood wordt. Ze kijkt naar de grond en schudt haar hoofd. ‘Wat dan?’ vraagt moeder weer. ‘Heb jij iets gedaan?’ Om over te praten Anne is erg teleurgesteld. Herkennen de kinderen dat gevoel? Zijn ze ook wel eens teleurgesteld door iets wat iemand doet? Simone heeft het niet goed gedaan. Ze schaamt zich. Waar merk je dat aan? Herkennen de kinderen dat gevoel ook? Hoe is het als je iemand teleurstelt, hoe voelt dat voor jezelf? Hoe zou het verhaal verder gaan? Durf jij erover te vertellen als je iets niet goed hebt gedaan? Hoe kun je het goed maken? Tip weeksluiting Maak het spel op het werkblad van vrijdag en speel een aantal spelletjes met elkaar. Je kunt ook een parcours buiten op het plein tekenen en het spel daar spelen. Laat de kinderen dan steeds uitbeelden wat ze gooien. Dus bij een 3 zeggen ze bijvoorbeeld: ‘Sorry, ik heb er spijt van’, terwijl ze bij een 5 iets roepen als: ‘Hij is ook altijd aan het klieren, dus het is zijn eigen schuld dat ik hem sla.’

14 14

KIND OP MAANDAG

Week 36

30 - 08 t/m 04 - 09 2015

Groep 5/6

Voor digitaal schoolbord zie www.kindopmaandag.nl

Groep 5-8

DIN 31 - 08 • vertellen

Na de vertelling

Het paradijs

Vragen

Genesis 2:8-25

I

n het begin maakte God de aarde en alles wat er op de aarde is. De bomen en de bloemen, de grote struiken, de madeliefjes, de zonnebloemen. Het was een prachtig gezicht. Toen de aarde klaar was, maakte God iets heel bijzonders: een mens.

God maakt hem uit de aarde. Heel mooi wordt hij, maar hij begint pas te leven als God zijn geest in de mens blaast. Adam is prachtig, net als de aarde. Hij mag wonen in een tuin die God speciaal voor hem heeft gemaakt. Er zijn rivieren in die alle kanten op stromen en de tuin bloeit in duizenden kleuren. Maar toch is er iets niet goed. God ziet het: Adam is alleen. God brengt de dieren bij Adam, één voor één. Zou één van de dieren een vriend voor Adam kunnen zijn? Adam bekijkt alle dieren met enthousiasme. Wat zijn ze mooi en bijzonder! Met de hond begint hij meteen te spelen, wat kwispelt hij vrolijk met zijn staart. Het paard laat hem na een poos van aaien en kennismaken op zijn rug klimmen en zo rijden ze door de tuin. De vogeltjes zingen hun liedjes terwijl ze dansen in de lucht en Adam klapt in zijn handen van al die vrolijkheid. De grote leeuwen zijn machtig om te zien en Adam aait ze met eerbied door hun manen. De olifanten en de giraffen, de tijgers en de zeehonden, de vlinders en de spinnetjes: Adam speelt met ze allemaal. Hij verwondert zich over hoe ze eruit zien en ontdekt aan ieder dier wel iets dat geen enkel ander dier heeft. Aan ieder dier geeft hij een naam dat precies bij dat dier past. Hoe mooi de dieren ook zijn, God ziet dat Adam nog steeds alleen is. Alle dieren zijn anders dan hij: ze hebben vier poten of kunnen vliegen; ze rennen veel sneller dan hij of wonen in een hol onder de grond. Sommige dieren zijn zo klein als zijn vingertopje, anderen zo groot dat hij wel een miertje lijkt als hij met ze speelt. ‘Ik moet iets maken dat net zo is als Adam,’ denkt God. Hij zorgt dat Adam in een diepe slaap valt en maakt voor hem een verassing: een mens zoals hij en toch net een beetje anders.Vanaf dat moment is Adam een man en Eva een vrouw. Als Adam wakker wordt, brengt God de vrouw bij hem. Adam kijkt zijn ogen uit. Zo iets geweldigs heeft hij nog nooit gezien. Ze is precies als hij: net zo groot, met twee benen en geen haar op haar vel. Hij begint te dansen van vreugde: ‘O, wat is ze mooi! Ze lijkt op mij, ze is als mij. Ze is prachtig. We moeten dezelfde naam hebben, zij en ik. Man en mannin, zo zullen wij heten.’ Nu is het goed. De mensen zijn heel gelukkig. Ze zijn bloot en dat is helemaal niet raar, want ze vertrouwen elkaar en schamen zich nergens voor.

Groep 5/6

Week 36

30 - 08 t/m 04 - 09 2015

Waarom is het niet goed dat Adam alleen is? Kun je met een dier net zo goed vrienden zijn als met een mens? Waarom wel of niet? Kun je met God op dezelfde manier vrienden zijn als met een mens?

Praten In het paradijs is alles goed. De mensen hebben het fijn en ze vertrouwen elkaar. Hoe is het in de klas? Hoe zorgen jullie er samen voor dat het goed is en goed blijft in de klas? Wat spreken jullie af over wat wel en niet mag? Hoe kunnen jullie ervoor zorgen dat jullie elkaar vertrouwen?

Zingen Psalm 8 bezingt de schepping. Er zijn verschillende versies voor kinderen geschreven, bijvoorbeeld ‘Zie de zon, zie de maan’ (Elly en Rikkert, Liedboek 8b). Let vooral op het laatste couplet en de bridge aan het eind. Bespreek met de kinderen wat zij vinden van de zin ‘Wat een wonder dat ik mag bestaan’. Zing het lied samen. Verdiepingswerkvormen groep 7 en 8 zie bladzijde 19

KIND OP MAANDAG

15 15

GROEP 5/6

Week 36

30 - 08 t/m 04 - 09 2015

Maak het weer goed


Na de vertelling Vragen De slang zegt dat God het kwaad voor zichzelf wilde houden. Wat denk jij? Wat hoort er allemaal bij ‘het kwaad’? Wat gebeurt er met Adam en zijn vrouw als ze van de boom eten? Wat gebeurt er in hun hart/ hun gevoelens?

Praten Adam en zijn vrouw schamen zich voor elkaar. Wat is ‘schaamte’ eigenlijk? Er zijn twee soorten schaamte: dat je verlegen bent of je schaamt voor je kleren of zoiets, en schaamte omdat je iets hebt gedaan dat niet goed is. Wanneer voel je je zo? Hoe kun je met dat gevoel om gaan?

Zingen Elly en Rikkert hebben een liedje over wat je kunt doen, als je iets verkeerd doet. ‘Soms blues: Soms als ik weer wat stoms heb gedaan’. In dit lied gaat het over dat je wat je verkeerd doet aan God kunt vertellen, dan vergeeft hij je. Verdiepingswerkvormen groep 7 en 8 zie bladzijde 19

WOE 01 - 09 • vertellen Het gaat niet goed Genesis 3

I

n het begin is alles goed. De aarde en de mensen. Maar zo blijft het niet. In de tuin die God gemaakt heeft, staat een bijzondere boom: de boom van de kennis van goed en kwaad. God heeft gezegd dat de mensen niet van die boom mogen eten. ‘Jullie mogen van alle bomen eten, zo veel als je wilt, maar niet van deze. De aarde zoals jullie die kennen is mooi, goed en veilig. Maar als je van deze boom eet dan komt er slechtheid in de wereld: pijn en ziekte en honger en nare gevoelens en bang zijn en dood. Als je van die boom eet, zullen jullie sterven.’ Op een dag wandelen de mensen bij de boom van de kennis van goed en kwaad. ‘Ssssss, luister eens’, horen ze. Ze staan stil om te luisteren. In de boom zien ze een slang. ‘Ssssss, vertel eens, God heeft zeker gezegd dat jullie nergens van mogen eten, hè?’ De slang kijkt boos, maar waarom? ‘Welnee,’ zeggen ze, ‘dat heeft God helemaal niet gezegd. We mogen van alle bomen eten. Alleen van deze niet, maar dat is niet moeilijk. Er zijn genoeg andere.’ De slang kijkt listig. ‘Alleen van deze niet? Waarom niet?’ De vrouw stapt naar voren. ‘God zegt dat we dood gaan als we van die boom eten.’ De slang schudt zijn kop. ‘Ssssss, dood gaan? Ach wel nee. Als je van deze boom eet, dan krijg je kennis van het kwaad, van slechtheid en van dood. God wil dat gewoon voor zichzelf houden. Maar als jullie van de boom eten, weten jullie het ook. Dan zijn jullie als God.’ De vrouw aarzelt. Kennis van het kwaad, zou dat slecht zijn? Of is het iets fijns dat God voor zichzelf wil houden? Waarom wil hij het niet met hen delen? Ze voelt een vreemd gevoel in zich opkomen. Ze heeft het nog nooit eerder gevoeld. Ze kijkt naar de vruchten van de boom. Ze zien er lekker uit. Even aarzelt ze nog, maar dan plukt ze er een paar. Ze neemt er een hap van en geeft ook aan Adam. Direct als ze er van eten, merken ze het. Ze voelen zich anders dan alle dagen daarvoor. De vrouw kijkt naar de grond. Ineens ziet ze dat ze er anders uitziet dan Adam. Ze bloost. Zou hij haar wel mooi vinden? Dat heeft ze zich nog nooit eerder afgevraagd. Ze probeert haar lichaam te verstoppen en ziet dat Adam hetzelfde doet. Hij breekt grote bladeren af en ze maken er kleren van. Ze durven niet meer bloot te zijn. De dieren lijken ook anders: ineens zijn ze bang van de leeuw en vluchten voor de tijger. Maar als God komt, merken ze het pas echt. Alle andere dagen waren ze naar hem toe gerend, om bij hem te zijn, maar nu verstoppen ze zich. Ze durven hem niet te vertellen dat ze hebben gegeten van de boom, ze schamen zich voor wat ze gedaan hebben. Natuurlijk merkt God het ook. ‘Waar zijn jullie?’ vraagt hij. Hij weet direct wat er aan de hand is. ‘Hebben jullie van de boom gegeten?’ Verdrietig kijkt hij hen aan. ‘Wat hebben jullie gedaan? De aarde was zo mooi, nu zal alles kapot gaan. Maar ik beloof jullie: ik zal het weer goed maken.

16 16

KIND OP MAANDAG

Week 36

30 - 08 t/m 04 - 09 2015

Groep 5/6


Groep 5-8


Na de vertelling

Kaïn en Abel

Vragen

Genesis 4

D

Waarom is Kaïn boos? Kun je dat begrijpen? Wat had Kaïn kunnen doen om minder boos te worden? Waarom moet Kaïn weg? Laat God hem vallen?

Adam en Eva krijgen twee jongens: Kaïn en Abel. De oudste gaat net als zijn vader op het land werken, Abel wordt herder. Op een dag willen ze allebei iets geven aan God. Kaïn neemt vruchten van het land mee en Abel een klein lammetje. Ze maken een altaar en brengen een offer. God kijkt naar het offer van Abel, maar niet naar dat van Kaïn. Dat vindt Kaïn moeilijk en hij wordt heel boos. Dan zoekt God hem op. ‘Waarom ben je zo boos?’ vraagt God. ‘Pas op als je zo boos bent. Dan kun je zomaar slechte dingen doen, maar je moet sterker zijn.’ Kaïn reageert niet op God. Hij wil niet vertellen waarom hij boos is. Misschien schaamt hij zich omdat hij jaloers is. Kaïn luistert ook niet naar God. Hij laat de boosheid winnen en bedenkt een gemeen plan. Als Abel dood is, hoeft hij niet meer jaloers te zijn. Dan moet God wel naar hem kijken.

Kaïn heeft iets heel erg gedaan. Hij durft er niet over te praten. De kinderen hebben vast ook wel eens iets gedaan wat niet goed was. Als je moeder je er dan naar vraagt, hoe reageer je dan? Herken je wat Kaïn doet, namelijk ontkennen? Wat gebeurt er met je als je ergens niet over praat? Gaat het dan over?

e mensen wonen niet meer in de tuin die God maakte. Ze eten niet meer van de vruchten die vanzelf aan de bomen groeien, maar moeten werken op het land om groenten te verbouwen. Ze dragen kleren die God zelf voor hen heeft gemaakt, van dierenvellen. De dieren zijn geen vrienden meer en zelfs de mensen niet altijd. Adam heeft zijn vrouw een andere naam gegeven. ‘Je lijkt toch minder op mij dan ik dacht. Je heet geen mannin meer. Ik noem je Eva.’

Vol boze gevoelens en gemene plannen neemt Kaïn zijn broer mee naar het veld. Daar slaat hij hem dood. Maar het plan lukt niet. De nare gevoelens zijn helemaal niet verdwenen. Het wordt alleen maar erger. Weer komt God hem opzoeken. ‘Kaïn, waar is je broer Abel?’ vraagt hij. Kaïn haalt zijn schouders op. Hij wil niet vertellen wat er is gebeurd, wat hij heeft gedaan. Wat zal God zeggen? God zal boos zijn en terecht ook; wat hij heeft gedaan is nooit meer goed te maken. Hij kan wel door de grond zakken. Hij kijkt een andere kant op. ‘Hoe moet ik dat weten?’ zegt hij. ‘Moet ik soms op mijn broer passen?’ God kijkt hem verdrietig aan. ‘O Kaïn,’ zegt hij. ‘Ik weet wat er is gebeurd. Je hebt je broer gedood, dat is verschrikkelijk. Je kunt niet hier blijven, maar zult moeten zwerven over de aarde.’ Kaïn schrikt: hij is alles kwijt: zijn broer, zijn ouders, zelfs God. ‘Dat is te erg,’ zegt hij, ‘ze zullen me doden.’ ‘Nee Kaïn,’ zegt God. ‘Ik stuur je weg, maar ik zorg toch voor jou. Ik zal je beschermen.’ Zo gaat Kaïn op weg. Weg van zijn ouders en zijn dode broer. Lang zwerft hij rond, maar gedood wordt hij niet. Hij trouwt en krijgt een zoon en bouwt een stad om in te wonen. Adam en Eva blijven achter. Wat zijn ze verdrietig. Ze hadden twee zonen en ze hebben ze allebei verloren. Abel is dood en Kaïn is weg. Eva huilt. ‘Je noemde me Eva, moeder van alle levenden,’ zegt ze tegen Adam, ‘maar nu ben ik moeder van doden.’ Ze zijn ontroostbaar. God zorgt ook voor hen. Hij maakt een nieuw begin en geeft hun weer een zoon: Set.

Groep 5/6

Week 36

30 - 08 t/m 04 - 09 2015

Praten

Zingen Zing weer: Soms als ik weer wat stoms heb gedaan. Als je vergeving vraagt, mag je bij God altijd opnieuw beginnen.

Werkblad In de verhalen gaan er dingen verkeerd. Hoe kunnen wij die dingen goed maken? Speel het spel op het werkblad. Het is een korte versie van het ganzenbord. Gebruik 1 dobbelsteen om de stappen van 1 tot 10 langs te gaan. Verdiepingswerkvormen groep 7 en 8 zie bladzijde 19

KIND OP MAANDAG

17 17

18 18

KIND OP MAANDAG

Week 36

30 - 08 t/m 04 - 09 2015

Groep 5/6

VERDIEPINGSWERKVORMEN GROEP 7/8

Week 36

30 - 08 t/m 04 - 09 2015

Maak het weer goed

In het begin maakte God alles en het was goed. Maar bleef het ook goed? Soms zou je willen bidden: ‘Maak het nog een keer goed, God.’ Maar misschien moet je dat ook tegen jezelf zeggen. Wat kun jij doen om het weer goed te maken?

Doelstelling: De kinderen denken na over verlies en herstel. Verhalen uit Genesis

Erik Idema

Themaverhaal

Kijk op de website voor de stelling van deze week!

De poppenspeler van Theater Terra Hij had het zo mooi bedacht. Zijn eigen poppenkast, op zolder in elkaar getimmerd. Een open vlak erin gezaagd, waar de poppen voldoende ruimte hadden. Kleine huisjes, bomen, een weg… Alles strak in de verf gezet. En dan de poppen zelf: allemaal met de hand gemaakt, helemaal passend bij zijn verhaal. Elke pluk haar, elk gezicht, elk kledingstuk… hij had het zelf bedacht en uitgewerkt. ‘Theater Terra’, fluisterde hij zachtjes voor zich uit. ‘De plek waar de zon opgaat.’

Kijk voor de voorleesverhalen bij groep 5/6 op bladzijde 15 t/m 17. Op deze en de volgende pagina vindt u verdiepingswerkvormen voor groep 7/8.

Het verhaal van de voorstelling had hij nog niet precies bedacht, maar dat hoefde ook niet. Een echte artiest improviseert graag, hield hij zichzelf voor. Als hij maar het goede materiaal had, dan kwam het met de voorstelling ook wel goed. Arme poppenspeler. Zou hij echt niet geweten hebben wat hem te wachten stond? Al in het eerste bedrijf van het eerste verhaal ging het mis. De poppen namen een minuut of zeven de tijd om rond te kijken. Ze keken naar de poppenkast, klopten onderzoekend tegen de houten randen. Ze bekeken elkaars kleren, soms bewonderend, vaak ook schudden ze afkeurend hun hoofd. Een van de poppen schopte een gefiguurzaagd boompje omver. Laat ik maar gauw beginnen, dacht de poppenspeler.Voor het hier uit de hand loopt. Maar toen hij Aad naar de stad wilde sturen, was hij nergens te vinden. Toen hij Eef tussen de bomen wilde laten lopen, beet ze hem toe dat ze dat zelf wel uitmaakte. Wat kon hij doen? De poppen wegsturen uit zijn mooie poppenkast? Uitgesloten. Hij was er zó lang mee bezig geweest, met die kleren, die haren, die gezichten… Bovendien was het maar de vraag of ze zich zouden laten wegsturen. Als hij naar hun gezichten keek, leken ze in staat om hém weg te sturen uit zijn eigen poppenkast. De poppenspeler zuchtte. Improviseren zou niet genoeg zijn, realiseerde hij zich. Hij zou het grondiger aanpakken: hij zou de poppen zélf leren improviseren. Of het goed zou gaan? Hij hield zijn hart vast. Maar hij ging ervoor. Want het waren zijn poppen.

Gesprek Lees het verhaal over de poppenspeler van Theater Terra. Wat zouden de kinderen doen als ze de poppenspeler waren? Wat doet hij aan het eind van het verhaal? Kunnen de kinderen zich dat voorstellen? Bespreek dan: Lijkt God op de poppenspeler uit dit verhaal? Waarom wel? Waarom niet? Vinden de kinderen dit een ‘passend’ beeld als het over God gaat?

Groep 7/8

Week 36

30 - 08 t/m 04 - 09 2015

KIND OP MAANDAG

19 19


Week 36

30 - 08 t/m 04 - 09 2015

Maak het weer goed Download de thematekening op www.kindopmaandag.nl

? Verhalen uit Genesis

Bijbelstudie Laat de kinderen Genesis 1, 2 en 3 lezen uit de Bijbel in gewone taal. Hoe begint het met de wereld volgens de Bijbel? Wie is er als eerste in het verhaal? Hoe verschijnen de mensen op het toneel? Wie bepaalt wat er op aarde gebeurt? Zou God van tevoren al gedacht hebben dat het zo zou gaan? Wat denken de kinderen?

Stripverhaal Laat de kinderen een stripverhaal tekenen bij het verhaal van de poppenspeler. De poppenspeler zelf is niet te zien, hooguit zijn handen die alles maken en de poppen vast houden. Hoe gaat het verhaal verder?

Omgekeerd gebed Beste mens, Het spijt me dat ik je stoor met mijn vragen, mijn gepieker en mijn zorgen, maar mag ik misschien heel even van je tijd? Ik heb je gemaakt, zo mooi als ik kon; en dat is nogal wat. Ik wil voor je zorgen, zo lang je bestaat; en dat duurt langer dan je denkt. Ik wil dichtbij je zijn, bij alles wat er gebeurt, dichter dan dicht. Maar mag ik van jou dan ook iets vragen? Ik eh… Hallo? Mens?

20 20

KIND OP MAANDAG

Week 36

30 - 08 t/m 04 - 09 2015

Groep 7/8

WEEKOVERZICHT

Week 37 ■ 07 - 09 t/m 11 - 09 2015

Een nieuw begin

Het gaat niet goed op de aarde, de mensen maken ruzie met elkaar. God wil opnieuw beginnen. Hij laat Noach een boot bouwen. Samen met de dieren gaan Noach en zijn familie aan boord van de ark: met hen maakt God een nieuw begin.



Groep 1/2

Groep 3/4

Groep 5/6

Groep 7/8

MAA

Max zijn legotoren valt om. Begint hij opnieuw?

Het lukt Morton niet. Moet hij nu helemaal opnieuw beginnen?

Casper denkt dat zijn schoolwerk van dit jaar mislukt is.

DIN

Dit verhaal gaat over God die Noach vertelt om een ark te gaan bouwen.

Noach moet van God een ark gaan bouwen, in dit verhaal.

In dit verhaal moet Lezen: ‘Om acht uur Noach een ark gaan bij de Ark’. bouwen van God.

WOE

De kinderen tekenen hun lievelingsdier.

Zingen over de ark van Noach

Alle dieren gaan in de ark. Het begint te regenen.

Een duotekening maken.

DON

Na een lange tijd van regen, droogt de aarde weer op.

Het wordt na lange tijd van regen weer droog op de aarde.

De duif komt terug met een takje: een nieuw begin!

Een elfje maken, dat is een gedicht met 11 woorden.

VRI

Een kleurplaat van Noach en de ark.

Een kleurplaat over een nieuw begin.

Problemen en oplossingen bedenken bij de alarmcentrale.

Maak een origamiark.

Week 37

Themaverhaal: Chris maakt een prezi.

07 - 09 t/m 11 - 09 2015

KIND OP MAANDAG

21

GROEP 1/2

Week 37

07 - 09 t/m 11 - 09 2015

Een nieuw begin

God ziet dat het niet goed gaat op de aarde. Hij besluit een nieuw begin te maken. Noach moet een ark bouwen voor zijn familie en alle dieren. Het gaat dagen regenen maar Noach zit veilig in de ark.

Doelstelling: De kinderen ontdekken dat er altijd een nieuw begin mogelijk is. Verhalen uit Genesis

Viertafel


Leg verschillende soorten gereedschap op de viertafel.

Zullen we opnieuw beginnen?

Gebed Lieve God, De mensen maker er een rommel van op uw mooie aarde. U heeft er verdriet van. Maar dank U wel dat we altijd een nieuw begin mogen maken. Amen

Zingen Van alle dieren groot en klein Van alle dieren groot en klein moet er een mannetje en vrouwtje zijn, om te varen twee aan twee in de ark met Noach mee.

Elsbeth Löschner

M

ax rommelt in zijn legobak. In zijn ene hand heeft hij een leeuw. Hij zoekt de leeuwin. ‘Gevonden!’ roept Max blij en hij zet de leeuw en de leeuwin in het hokje van de dierentuin. Max rommelt verder in de legobak en vindt twee olifanten en twee zebra ‘s. Ook deze dieren krijgen samen een plekje achter het hek. Het wordt al echt een mooie dierentuin! Max gaat op zoek naar de apen. Daar is er eentje. Max zoekt verder. ‘Waar is toch die andere aap gebleven?’ Max wordt een beetje ongeduldig. Hij kiept de legobak om op de grond. Alle legoblokjes liggen nu dwars door de mooie dierentuin. Het hok van de leeuw en zijn leeuwin is omgevallen. De olifanten liggen op hun rug en de zebra’s liggen ook ergens tussen de rommel. Max zucht en balt zijn vuist. Hij schuift boos de lego door de kamer. Zijn hele dierentuin is verknoeid! Dan klinkt het geluid van de achterdeur. Het is Mies. ’Ha Max, zullen we samen spelen?’ Mies loopt de kamer in en kijkt naar alle lego op de grond. Max kijkt nog steeds boos. Mies gaat naast Max zitten. ‘Wat leuk, je hebt leeuwen, olifanten en kijk!’ Mies rommelt door de lego. ‘Je hebt zelfs twee apen! Zullen we opnieuw beginnen met de dierentuin?’ Max kijkt naar de legoblokjes om zich heen. Hij zucht. Dan kijkt hij naar Mies. Ze houdt de twee apen in haar hand en kijkt Max blij aan. Max pakt de legobak en doet alle legoblokjes er weer netjes in. De dieren houdt hij apart. ‘Kijk Mies!’ wijst hij. ’Hier komt het apenverblijf en hier de leeuw met zijn leeuwin en hier…’ De hele middag bouwen en spelen Mies en Max met de dierentuin. Wat een goed idee van Mies om toch weer opnieuw te beginnen!

Van alle dieren groot en klein moet er een mannetje en vrouwtje zijn, om te varen twee aan twee in de ark op de grote zee. Uit: Bijbelliederen voor jonge kinderen, deel 1, lied 7 Op www.kindopmaandag.nl vindt u een opname van dit lied!

22

KIND OP MAANDAG

Week 37

07 - 09 t/m 11 - 09 2015

Groep 1/2


WOE 09 - 09

DIN 08 - 09 • vertellen Verteltip: Laat verschillende soorten gereedschap zien en doe alsof je ze gebruikt.

Noach bouwt een ark Genesis 6:9 7:16

G

od kijkt naar de mensen op de aarde. Hij heeft verdriet. De mensen op aarde maken ruzie met elkaar. Ze liegen, stelen en doen elkaar pijn. Dan ziet God Noach. Noach leeft met zijn vrouw en zijn drie zonen Sem, Cham en Jafeth. Noach en zijn familie leven niet zoals de andere mensen. Noach wil graag naar God luisteren. Op een avond praat God met Noach. Hij vertelt Noach dat hij van plan is het heel hard te laten regenen op de aarde. ‘Je moet een boot bouwen Noach!’ zegt God. ‘Een grote, stevige boot waarin jij en je familie veilig zullen zijn voor het water dat komen gaat!’ God gaat verder: ‘Ik zal van elke diersoort twee dieren naar je toesturen; een mannetje en een vrouwtje! Zorg voor genoeg plaats en eten voor de dieren in de boot. Zij mogen ook mee!’ Noach kijkt naar de strakblauwe lucht. Zou het wel gaan regenen? Maar toch doet Noach wat God vraagt en begint te bouwen aan de grote ark.

Doorvertellen Lees samen het verhaal van Noach uit de Prentenbijbel van Marijke ten Cate. Bekijk daarna samen het filmpje over Noach op de website.

Praten De kinderen mogen hun lievelingsknuffel meenemen. Hebben de knuffels ook een naam gekregen?

Doen De kinderen mogen hun lievelingsdier verven op een groot vel.

De mensen horen getik van hamers en het geluid van een zaag.Verbaasd gaan ze kijken. Wat doet Noach toch? Een boot bouwen? Ze kijken verbaasd om zich heen. Er is toch helemaal geen water? De mensen lachen Noach uit. Wie bouwt er nu een grote boot zonder water? Maar Noach en zijn familie bouwen door. Net zolang tot de boot bijna klaar is. Noach veegt het zweet van zijn voorhoofd. Het is een warme dag geweest. ‘De boot is klaar jongens!’ roept hij naar zijn zonen. Sem steekt zijn handen in de zij en kijkt zijn vader aan. ‘Wat nu vader? Wat gaat er nu gebeuren?’ ‘God zelf zal het ons vertellen zoon!’ Noach vertrouwt op God. God is blij met Noach en zijn familie. Hij ziet hoe hard ze hebben gewerkt aan de boot. Dan zegt God: ’Noach, het is zover! Ga in de ark met jouw familie en neem alle dieren mee! Ik ga het laten regenen!’ Noach roept zijn familie bij elkaar en brengt hen naar de ark. De dieren komen overal vandaan aanlopen, twee aan twee. Muizen, olifanten, leeuwen, vogels. Allemaal krijgen ze een plekje in de ark. Als iedereen in de boot is, kijkt Noach nog een keer naar de lucht. Het begint donker te worden. Er valt een spetter op Noach zijn neus. Noach kijkt verdrietig naar de aarde. Waarom wilden de mensen toch niet luisteren naar God? Dan begint het te waaien en dikke druppels vallen nu uit de lucht. God zelf sluit de deur van de ark.

Groep 1/2

Week 37

07 - 09 t/m 11 - 09 2015

KIND OP MAANDAG

23



?


VRI 11 - 09

Verteltip: Pak een paraplu en houd die boven je hoofd.

Een nieuw begin

Zingen Herhaal het lied: God zei Noach, bouw een ark. Ondersteun het lied met gebaren.

Genesis 7:19 9:19

D

e regen tikt op het dak van de ark. Noach kan niet slapen. Het regent buiten zo hard. Noach voelt hoe de ark wordt opgetild en gaat drijven. De aarde staat onder water tot aan de hoogste berg toe! Het is druk in de ark. De dieren krijgen elke dag eten en drinken. De hele familie van Noach helpt mee. Sem kijkt graag naar de twee papagaaien op de stok. Ze hebben prachtige kleuren en kijken elkaar verliefd aan. Het is warm en veilig in de ark. Noach en zijn familie weten dat God voor hen zorgt. Hoe hard de regen ook op het dak tikt. ‘Pap! Hoor eens, de regen is gestopt!’ Het is Cham die naar Noach toe komt lopen. Noach luistert goed. Zijn zoon heeft gelijk. De regen is gestopt. Je hoort af en toe nog ‘drup, drup, drup’ maar de regen tikt niet meer! Noach doet het raam van de ark open en ademt de frisse lucht in. Hij kijkt omhoog en ziet een blauwe lucht. Noach laat een duif naar buiten maar de duif komt even later terug. Hij kan nergens een plek vinden om te wonen. De aarde is nog niet droog. Een paar dagen later stuurt Noach nog een duif. Deze duif komt terug en landt op de schouder van Noach. ‘Wat heb je daar in je bek?’ vraagt Noach. Hij ziet het al. Het is een tak van de vijgenboom. De duif knippert met zijn kraalogen en vliegt met de tak in zijn bek weg. Hij gaat een nest bouwen. Noach roept zijn gezin bij elkaar. ‘Het kan niet meer lang duren! ’ Dan spreekt God tot Noach. ‘Noach, kom naar buiten met je gezin en alle dieren! De aarde is droog!’ Noach loopt voorzichtig naar buiten. Zijn familie en alle dieren volgen hem aarzelend. Dan begint het paard te hinniken van blijdschap. Het is heerlijk buiten! De dieren rennen de ark uit en verspreiden zich over de aarde. Noach bouwt een groot altaar voor God om Hem te bedanken voor het nieuwe begin dat hij kan maken. Er groeien bloemen in het gras en het ruikt zo fris. God ziet het dankoffer van Noach en besluit nooit meer zo’n grote overstroming te maken.

Afsluiting Mies en Max lopen buiten. Mies roept: ‘Het begint te regenen Max!’ Maar de zon schijnt nog op Max zijn gezicht! Dan zien ze een grote regenboog.

Werkblad Kleur Noach en de dieren in alle kleuren van de regenboog!

Hij doet nog een belofte. Aan de hemel verschijnt een prachtige regenboog. Noach en zijn familie kijken omhoog naar al die kleuren. Ze hebben tranen in hun ogen en knipperen tegen het felle licht. ‘Ik doe jullie een belofte! Nooit zal ik het meer zo laten regenen! Jullie mogen de aarde weer bewonen zoals ik het bedoeld heb.’

24

KIND OP MAANDAG

Week 37

07 - 09 t/m 11 - 09 2015

Groep 1/2

Groep 1/2

Week 37

07 - 09 t/m 11 - 09 2015

KIND OP MAANDAG

25

GROEP 3/4

Week 37

07 - 09 t/m 11 - 09 2015

Een nieuw begin

God ziet dat het niet goed gaat op aarde. Hij besluit een nieuw begin te maken: Noach moet een ark bouwen, voor zichzelf, zijn familie en alle dieren. God gaat hen redden.

Doelstelling: De kinderen leren dat er altijd een nieuw begin mogelijk is. Verhalen uit Genesis

Viertafel


Een wit tekenvel: als je tekening mislukt is, mag je opnieuw beginnen.

De kruidenkas

Gebed Lieve Vader in de hemel, Dank u wel dat u altijd bij ons wil zijn. Soms gaat het niet goed. Dan doen wij dingen die niet moeten. En soms doen we vervelend tegen anderen. Maar dan mogen we het over doen, opnieuw beginnen. En u helpt daarbij. Gelukkig maar. Amen.

Sietske Kramer

M

orton is op de grond gaan zitten. Hij zit in zijn tuin met een berg houten latten naast zich en een briefje in de hand. Hij leest de handleiding die bij zijn kruidenkasje hoort. Stel je voor: straks in zijn eigen tuin lekkere kruiden zoals bieslook, peterselie en basilicum, zó voor het plukken! Maar… de kas die hij ervoor gekocht heeft, moet hij zelf in elkaar zetten. En dat is nog best lastig. Kijk: nu heeft hij twee latten op elkaar geschroefd, maar nu passen de andere latten niet meer. Bah! Er is niks aan als het zo fout gaat! Morton smijt een lat weg en wil net opstaan als hij een stem hoort. Manuela komt langs: ‘Joehoe Morton! Wat ben je aan het doen?’ vraagt ze nieuwsgierig. ‘Gaat het wel goed?’ ‘Ja hoor, nou nee, toch niet!’ zegt Morton wanhopig. ‘Kijk nu toch eens: mijn kruidenkas! Het lukt helemaal niet!’ Manuela hurkt naast Morton bij de berg latjes. ‘Mag ik eens kijken op jouw handleiding?’ vraagt ze vriendelijk. Morton geeft die. Manuela bestudeert de tekening. Ze pakt de latten op die Morton aan elkaar gemaakt heeft. Ze meet de andere latten. ‘Mmm,’ zegt ze, ‘ik denk…ik denk dat je deze los moet schroeven. Díe twee moeten aan elkaar. Net als die twee. Kijk, en dan doe je die daar en die daar. Dan maak je daar het deksel van en dan moet het kloppen.’ ‘Dus: helemaal opnieuw beginnen?’ vraagt Morton met een diepe zucht. ‘Helemaal opnieuw beginnen. Maar dan héb je ook wat!’ lacht Manuela. ‘Succes! Doei!’ Ze gaat staan en wuift naar Morton, die opstaat om eerst een kopje koffie te halen.

Zingen Mijn zegen krijg je mee, trek nu de wereld in. De aarde is weer droog, er is een nieuw begin. Woon hier en overal, De wereld is voor jou en kijk de regenboog: Ik blijf je altijd trouw. Mijn zegen krijg je mee, trek nu de wereld in. Blijf altijd dicht bij Mij, Ik geef je leven zin. Woon hier en overal, de wereld is van jou en kijk de regenboog: Ik blijf je altijd trouw. Jan Visser en J. Minnema, evangelische liedbundel 465

26 26

KIND OP MAANDAG

Week 37

07 - 09 t/m 11 - 09 2015

Groep 3/4


WOE 09 - 09

DIN 08 - 09 • vertellen Als God ziet dat de mensen op aarde slecht leven en niet meer aan hem denken, besluit hij om Noach en zijn familie te redden van de grote vloed die komt. Verteltip: Laat een plaat zien van de ark.

Noach bouwt een ark

Doorvertellen Bekijk het verhaal aan de hand van de Prentenbijbel van Marijke ten Cate.

Genesis 6:9-7:16

V

ader, wat gaat u doen?’ vraagt Sem. Cham en Jafet zijn ook achter hun vader aan gelopen. ‘Ik ga naar het bos,’ zegt Noach, ‘je mag wel mee, maar dan moet je een bijl ophalen.’ Noach blijft even wachten tot zijn drie zonen een bijl hebben opgehaald. Onderweg vertelt hij wat hij van plan is. God heeft tot hem gesproken: Noach moet een ark bouwen, een grote boot. ‘Dus we gaan hout hakken?’ vraagt Sem. ‘Een boot?’ lacht Cham. ‘Er is geen water, vader!’ Jafet zegt niets. Hij wil het verder horen. ‘Er komt een vloed, een grote overstroming,’ zegt Noach, ‘God heeft er spijt van dat hij de mensen heeft gemaakt. Iedereen doet slechte dingen. Niemand luistert meer naar God.’ ’U wel’, zegt Sem. ‘Ja Sem, en God gaat ons redden. Wij als familie mogen in de ark die zal blijven drijven op het water. En ook de dieren mogen mee.’ ‘Hoe moet dat?’ vraagt Jafet. ‘De ark moet honderdvijftig meter lang worden, vijfentwintig meter breed en vijftien meter hoog. Alles moet waterdicht gesmeerd worden. Bovenin het dak komt een raam en aan de zijkant een deur. Drie verdiepingen met allemaal hokken voor de dieren. We moeten eten en drinken meenemen voor een jaar. Kom, helpen jullie mee?’ Als ze met hout uit het bos terug komen helpen Noachs zonen mee met het bouwen van de ark. Het wordt precies zoals God het tegen Noach heeft gezegd. Noachs vrouw en de vrouwen van Sem, Cham en Jafet maken voorraden eten en drinken. En als de ark klaar is, komen de dieren vanzelf ernaartoe gelopen: twee aan twee, een mannetje en een vrouwtje. De giraffen, de schapen, ook vogels, allerlei dieren. Noach laat ze allemaal naar het juiste hok lopen. Ook Noachs familie gaat in de ark. Het begint al te regenen. Ze zijn op tijd binnen. God doet zelf de deur van de ark achter hen dicht.

Praten God was vast heel erg teleurgesteld dat de mensen slechte dingen deden. Waarom zou God Noach redden?

Doen Bouw een grote ark met de hele klas. Alle kinderen mogen hun knuffeldier erbij zetten.

Zingen Het water steeg wel hoog, maar wonder boven wonder ging Noach niet ten onder, de ark alleen bleef droog, de ark alleen bleef droog. De regenboog staat hoog, als teken voor de volken, Gods woorden te vertolken: het land, het land blijft droog, het land, het land blijft droog. Hanna Lam, Alles wordt Nieuw I, lied 3: 1 en 3

Groep 3/4

Week 37

07 - 09 t/m 11 - 09 2015

KIND OP MAANDAG

27 27



?


VRI 11 - 09

Een jaar zit Noach met zijn familie en de dieren in de ark. Ze blijven vastzitten op een berg. Als de hele aarde droog is mogen ze allemaal de ark weer uit. Een nieuw begin! Verteltip: Steek je hand uit en laat de duif weer binnen komen.

Een nieuw begin Genesis 7:17-9:17

N

oach is met zijn familie binnen in de ark met al de wilde en tamme dieren die naar de ark gekomen zijn.Veertig dagen lang horen ze het kletterende geluid van de regen op het dak van de ark. Ze voelen dat ze drijven, maar ze weten niet wat er gaat gebeuren. Dan houdt de regen op. Wat is het opeens stil! Ze horen nu alleen het klotsen van de golven tegen de boot. Noach kijkt uit het raam: de hele aarde is één grote watermassa: overal waar je maar kijkt is water. Er is zelfs geen berg te zien! Nu begint de boot te varen. ‘God heeft de wind gestuurd’, zegt Noach, ’Hij is ons niet vergeten. Het water gaat zakken.’ Maar het duurt nog erg lang voordat er iets te zien is op aarde. Op een dag blijft de ark vastzitten op een bergtop. Zover is het water dus gezakt! Pas na tien maanden zien ze de toppen van de andere bergen. De aarde wordt weer droog! Na een poosje kiest Noach een sterke vogel uit, een raaf. Hij laat hem los door het raam. Misschien vindt de raaf een plaatsje voor een nest. Maar nee, de raaf vliegt de hele tijd heen en weer; de aarde is nog niet droog. Daarna laat Noach een duif los. De duif komt terug. Noach steekt zijn hand uit het raam en de duif gaat op zijn hand zitten. Noach brengt haar naar binnen. Een week later mag de duif weer los. Zou de duif een nestje kunnen maken? ’s Avonds komt de duif weer aanvliegen. Maar kijk eens wat zij in de snavel heeft? Een blaadje van de olijfboom! Het water op aarde is verder gezakt: de boomtoppen zijn droog. Nog een week later komt de duif helemaal niet meer terug. Ze heeft een plekje gevonden. Na een heel jaar in de ark is de aarde weer droog. God zegt tegen Noach: ‘Je mag uit de ark. En de dieren ook. Jullie moeten kinderen krijgen, veel kinderen die op de hele aarde gaan wonen. En de dieren moeten jongen krijgen, zodat het vol wordt op de aarde.’ Daar gaat Noach naar buiten, hand in hand met zijn vrouw. Wat is het heerlijk hier! De zon schijnt, de lucht ruikt zo lekker. Sem, Cham en Jafet komen ook met hun vrouwen en daarachter komen de dieren: soort bij soort komen ze de ark uit. Ze dalen allemaal de berg af. De aarde is weer droog, hij lijkt helemaal nieuw! De dieren rennen overal heen en zoeken een plek waar zij kunnen verblijven. Noach bouwt een altaar om een offer te brengen om God te bedanken, dat hij hun heeft gered. En God zegt: ‘Noach, zo zal ik het niet weer doen. Dit is een nieuw begin. Kijk eens in de lucht: de regenboog! Als Ik die zie, denk Ik aan de belofte dat ik nooit meer zo’n grote overstroming zal sturen.’

28 28

KIND OP MAANDAG

Week 37

07 - 09 t/m 11 - 09 2015

Praten Hoe vind je het om opnieuw te beginnen? Vind je dat het tweede kunstwerk mooier wordt (is geworden) dan het eerste?

Zingen Van alle dieren groot en klein Van alle dieren groot en klein moet er een mannetje en vrouwtje zijn, om te varen twee aan twee in de ark met Noach mee. Van alle dieren groot en klein moet er een mannetje en vrouwtje zijn, om te varen twee aan twee in de ark op de grote zee. Bijbelliederen voor jonge kinderen deel 1, lied 7

Leestip De ark van Noach, Marianne Busser en Ron Schröder (Van Holkema & Warendorf)

Werkblad Kleur de plaat zo mooi mogelijk en kleur de letters ‘Een nieuw begin’ extra duidelijk.

Groep 3/4

Groep 3/4

Week 37

07 - 09 t/m 11 - 09 2015

KIND OP MAANDAG

29 29

GROEP 5/6

Week 37

07 - 09 t/m 11 - 09 2015

Een nieuw begin!

Als je ergens mee begint, wil je graag dat alles goed gaat. Als er iets mis gaat, kun je de neiging hebben helemaal te stoppen omdat het niet meer perfect is. God is begonnen met de aarde. Het begin was goed, maar het gaat helemaal mis.


Gebed


Lieve God,

Mislukt

Soms mislukt er iets. Er gaat iets kapot of we doen iets verkeerd. We doen iemand zeer of we doen niet wat we hadden afgesproken. Dan voelen we ons niet fijn. Soms weten we niet wat we moeten doen om het goed te maken. Soms willen we dat ook niet meer. Dank u wel, dat we bij u altijd opnieuw mogen beginnen. Wilt u ons helpen om goed te maken wat verkeerd ging en opnieuw te beginnen als dat nodig is.

I

k probeer het niet meer!’ Casper is net thuis gekomen en zet moedeloos zijn tas op tafel. ‘Weet je nog mam, we hadden toch afgesproken dat ik dit jaar heel goed mijn best zou doen met rekenen? Omdat het vorig jaar best moeilijk was en omdat de juf toen dacht dat ik het niet wilde proberen? Nou, dat hele idee, laat dat maar zitten. Want dat lukt toch niet.’ Hij ploft op zijn stoel en zucht diep. ‘Wat is er aan de hand?’ vraagt zijn moeder. Met tegenzin trekt Casper een papier uit zijn tas. ‘Kijk dan’, zegt hij en gooit het naar zijn moeder. ‘Kijk, deze sommen hebben we vandaag gemaakt. Nou ja, ik dus niet. Ik begreep het gewoon niet mam, toen de juf het uitlegde. En toen ben ik maar gaan kletsen met Daan. Das toch veel leuker dan sommen maken die je niet begrijpt?’ Moeder knikt aarzelend. ‘Maar toen moest ik ze dus in de pauze maken, alleen’, vervolgt Casper. ‘Kijk maar, er klopt niets van.’ Casper laat de krassen en vlekken op het papier zien. Nu denkt de juf vast weer dat ik niet wilde. Ik kan er net zo goed mee ophouden mam, het is nu toch al mislukt. Om over te praten Casper denkt dat het schooljaar mislukt is. Wat denken de kinderen daarvan? Wat kan Casper doen om opnieuw te beginnen. Hebben de kinderen ook wel eens het gevoel dat iets mislukt is? Soms ben je dan zo teleurgesteld dat je het kapot wilt maken. Wie herkent dat? Wat kun je dan ook doen? Tip weeksluiting Maak met de klas een grote boot, kleed het tafereel aan met dieren, water, bergen. Nodig ouders en andere leerlingen op vrijdag uit om naar de ark te komen kijken.

Amen

30 30

Neeltje Rietveld

KIND OP MAANDAG

Week 37

07 - 09 t/m 11 - 09 2015

Groep 5/6


Groep 5-8

DIN 08 - 09 • vertellen

Na de vertelling

Noach, bouw een boot!

Praten

Genesis 6:9 - 7:9

N

oach!’ De stem klinkt helder en duidelijk. Noach kijkt op. Hij is aan het werk op het land, maar hij dacht dat hij alleen was. ‘Noach’, hoort hij weer. Het is de stem van God. ‘Ik wil je iets vertellen, daarom ben ik naar je toe gekomen. Kom, luister.’ Noach legt de ploeg waar hij mee bezig was neer en gaat zitten. ‘Ik luister, Heer’, zegt hij. ‘Toen ik de aarde maakte,’ begint God, ‘heb ik alles goed gemaakt. Niet alleen de bomen en de planten, en de groenten die jij aan het verbouwen bent, maar ook al het andere. De dieren waren goed en leefden samen. Moet je je voorstellen: de leeuw speelde met lammetjes, een prachtig gezicht. En zelfs de mensen waren goed. Weet je, ik had de mensen bedoeld als het allermooiste van alles. Ze lijken op mij, ze moesten voor de aarde zorgen en voor elkaar. Maar ze zijn het lelijkste geworden van alles. Ze doen zo veel slechte dingen. Ze helpen elkaar niet, maar ze stelen en bedriegen. Ze pakken wat ze willen hebben en denken aan niemand anders dan zichzelf. Ze zorgen niet voor de aarde, maar gebruiken haar. Het kan ze niets schelen als de aarde kapot gaat door wat ze doen. Ze zorgen niet voor de dieren, maar ook die gebruiken ze.’ Noach knikt. Het is waar. De mensen zijn echt zo. Ze denken alleen aan zichzelf en maken alles kapot. God zucht. Hij gaat verder: ‘De dieren doden ook, dat is waar. Maar zij doen dat alleen als ze honger hebben. Maar mensen willen veel meer dan eten. Ze willen steeds meer: grotere huizen, meer spullen, meer geld. Daar doen ze alles voor. Ze doden zelfs andere mensen om te krijgen wat ze willen. Ik heb er spijt van dat ik mensen heb gemaakt. Ik had er nooit aan moeten beginnen. Het enige wat ze brengen is verdriet.’ Even is het stil. De lucht is vol van het verdriet en Noach voelt het ook. Wat is het slecht gegaan met de mensen. Dan begint God weer te spreken: ‘Ik ga de aarde schoonwassen van alle slechtheid. Ik ga opnieuw beginnen. Ik maak het weer zoals ik het bedoelde toen ik het maakte. Er komt een enorme vloed waarin alles zal worden weggespoeld: alle slechtheid, alle verdriet, alle onrecht en uitbuiting. Maar jij zult niet worden weggespoeld. Jij leeft goed en luistert naar mij. Ik begin opnieuw met jou.

Waarom wil God de aarde schoonwassen? Wat is er allemaal niet goed in onze wereld? Zorgen wij goed voor de aarde? Praat samen over dingen die kapot zijn, die verdriet doen, die je weg zou willen halen uit de wereld.

Doen Knutsel een boot. Je kunt de kinderen allemaal een eigen bootje laten knutselen. Bij mooi weer kun je buiten de bootjes laten varen. Je kunt ook met de hele klas een grote boot maken, bijvoorbeeld van dozen. Vraag de kinderen om deze week dieren mee te nemen van thuis: playmobil, lego, plastic dieren, knuffels, alles kan.

Zingen Over Noach zijn veel liederen geschreven. Voor vandaag is een lied geschikt, dat ingaat op het verdriet in de wereld en dat God daaruit redt: Kom aan boord (Ron Schroder/Marianne Busser) of Ze aten en ze dronken (Elly & Rikkert).

Daarom moet je een ark bouwen, een enorme boot: meer dan 100 meter lang. Maak in de ark drie verdiepingen met allerlei kamers, ik zal je precies vertellen hoe.Verzamel veel voedsel en sla dat op in de boot. Als het water komt, kun jij met je familie in die boot schuilen. Ik stuur ook de dieren naar je toe, van elk dier een mannetje en een vrouwtje. Geef ze allemaal een plekje in de ark. Ik neem ze mee naar het nieuwe begin.’

Verdiepingswerkvormen groep 7 en 8 zie bladzijde 35

07 - 09 t/m 11 - 09 2015

KIND OP MAANDAG

Groep 5/6

Week 37

31 31

GROEP 5/6

Week 37

07 - 09 t/m 11 - 09 2015

Een nieuw begin!


Na de vertelling Doen Werk verder aan het tafereel van de boot die jullie gisteren hebben gemaakt. Zet alle meegebrachte dieren erbij. Maak water, bijvoorbeeld van stroken crêpepapier, trappetjes gevouwen van blauwe stroken papier, gescheurde kranten die geverfd zijn, wc rollen en dergelijke.

Praten De mensen in de ark moeten lang wachten. Tot het stopt met regenen, tot het water begint te zakken, tot de aarde weer droog is. Hoe voelt het om te wachten? Hoe weet je zeker dat datgene waar je op wacht toch komt, ook al duurt het lang? De mensen in de ark vertellen elkaar verhalen. Welk verhaal over God zou jij vertellen als je bij hun was?

Zingen

WOE 09 - 09 • vertellen Het water Genesis 7:10 - 8:5

S

em, kun jij deze appels even aanpakken?’ Noach staat bij de ingang van de ark. Het is een enorm werk geweest om hem te bouwen. Gelukkig hoefde hij het niet alleen te doen. Zijn vrouw, zijn zonen en schoondochters: allemaal hebben ze meegeholpen. Nu is de ark klaar. De jongens zijn enorme ladingen voedsel naar binnen aan het dragen. Groenten, fruit, meel en tonnen water, noten en bessen.Voor de dieren is er stro en gras, zaadjes en bladeren. Ze nemen zo veel mogelijk mee. ‘Over zeven dagen komt het water’, vertelt God. ‘Deze week zal ik de dieren naar je toe sturen.’ Noach heeft zich al afgevraagd hoe hij de dieren bij elkaar moet halen, maar nu begrijpt hij dat God daar zelf voor zal zorgen. En ja hoor, daar komen ze al: twee koeien, twee schapen, twee honden, twee ganzen, twee herten (wat zijn ze mooi!), twee eekhoorntjes. En daar, daar komen twee giraffen, ze lopen zo de ark binnen. Olifanten, nijlpaarden, krokodillen en leeuwen, alle dieren komen uit zichzelf aanlopen. Het is een heel gezoek om voor elk dier een plek te vinden. Bij sommige dieren aarzelt Noach, maar hij ontdekt al gauw dat hij voor geen enkel dier bang hoeft te zijn. Ze vallen niet aan, in de ark heerst de vrede van God, zoals in het paradijs. Na zeven dagen is de ark bomvol. ‘Ga nu zelf naar binnen, Noach’, zegt God. ‘Neem Sem, Cham en Jafet mee en jullie vrouwen, want nu komt de regen.’ Als de hele familie binnen is, doet God de deur achter hen dicht. Het water kan niet binnendringen. Hier zijn ze veilig. Dan horen ze de eerste regendruppels al: tik, tik, tik. Al snel gaat de regen harder, de wind loeit om het schip. Steeds harder gaat de regen, met gedreun slaat het op de ark, maar er komt geen water binnen. De mensen wachten, uren achter elkaar. Ineens voelen ze het schip in beweging komen, het wordt opgetild door het water onder hen, ze varen!

Nu het verhaal bijna af is, kun je liederen zingen die het hele verhaal vertellen, zoals Ken je dit verhaal? (CD Kom aan boord).

Het blijft maar regenen.Veertig dagen en veertig nachten gaat het door. De mensen wennen aan het geluid op het dak en het klotsende water langs de wanden. Ze zorgen voor de dieren en vertellen elkaar verhalen. Over de aarde en over God. Het water kan niet het einde zijn. God heeft beloofd dat hij opnieuw gaat beginnen.

Verdiepingswerkvormen groep 7 en 8 zie bladzijde 35

Na veertig dagen houdt de regen eindelijk op. Wat is het stil! Voorzichtig opent Noach het luik in het dak. Hij kijkt naar buiten. Overal is water. zo ver hij kan kijken. Nergens is iets anders te zien. Zelfs de bergen zijn verdwenen. Wat is de ark klein op die enorme zee. Hij kijkt naar de voorraden. Er is nog genoeg te eten, ze kunnen nog een poos vooruit. Maar wat als het eten opraakt? Maanden lang drijft de ark op het water. Dan steekt er een wind op en komt het water in beweging. Het lijkt wel of het zakt! Precies vijf maanden nadat Noach de ark voelde loskomen van de aarde, komt de ark vast te zitten op een berg. God is hen niet vergeten.

32 32

KIND OP MAANDAG

Week 37

07 - 09 t/m 11 - 09 2015

Groep 5/6


Groep 5-8


Na de vertelling

Een nieuw begin

Praten

Genesis 8:6 - 9:17

K

ijk, daar in de verte, kijk dan!’ Jafet staat in de opening van de ark. Hij kijkt naar de aarde. Het water zakt echt. Sinds ze vastzitten op de berg zijn er zo’n tien weken voorbijgegaan. Elke dag hebben ze naar buiten gekeken. Eerst zagen ze alleen water, eindeloos water. Later leek het wel of er iets uit het water te voorschijn kwam. En nu weten ze het zeker. ‘Kijk, papa, daar is echt een berg. En daar is er nog één. De aarde wordt weer zichtbaar!’ Noach zucht. Wat verlangt hij naar de aarde, naar gras onder zijn voeten en bomen om onder te schuilen. Wat duurt het wachten lang. Na veertig dagen neemt hij een raaf uit de ark. Ze zien steeds meer rotsen boven komen en in het water zijn vissen te zien. Zou de raaf al weer zelf kunnen leven? Hij werpt het dier de lucht in en daar gaat hij, met krachtige slagen vliegt hij weg. Wat moet het heerlijk zijn om je vleugels weer te gebruiken, denkt Noach. Hij ziet hem gaan, tussen de rotsen en het water.

Dan neemt Noach een duif. Duiven leven niet van vis, die hebben bomen nodig om te leven. Zouden er al bomen zijn? Ook de duif vliegt weg, hij lijkt wel te dansen in de lucht. Maar aan het eind van de dag komt hij terug naar de ark. Er is nergens een plekje. Een week later laat Noach de duif opnieuw wegvliegen. Ook nu komt hij terug, maar kijk eens: hij heeft een takje in zijn bek. Er moeten dus weer bomen zijn waar bladeren aan groeien. Weer een week later vliegt de duif voor de derde keer weg. Deze keer komt hij niet terug. Dat is niet meer nodig, hij bouwt een nest voor zichzelf. De mensen dansen en zingen. De aarde wordt droog, het kan niet lang meer duren. En dat is ook zo. Als ze naar buiten kijken, zien ze steeds meer van de aarde boven komen. En dan, een jaar nadat ze de ark zijn binnengegaan, doet God de deur eindelijk open. ‘Het is droog’, zegt hij. ‘Nu kunnen jullie naar buiten komen. Laat alle dieren vrij, ze kunnen weer een plek zoeken op de aarde.’ Stralend staan ze te kijken, die vier mannen en vrouwen, hoe alle dieren naar buiten komen. De olifanten trompetteren van vreugde, de panters rennen de poten uit hun lijf, zo blij zijn ze dat ze weer mogen bewegen. Ieder zoekt een eigen plek. Als de ark leeg is, bouwt Noach een altaar om God te bedanken. Het nieuwe begin is prachtig, het lijkt het paradijs wel: alles is goed en God is dichtbij. God zegent de mensen. ‘Word een groot volk’, zegt hij. ‘De aarde is voor jullie, zorg voor haar. Ik beloof jullie: met dit nieuwe begin zal ik nooit eindigen. Nooit zal ik het vernietigen met een grote vloed. Ik zal de aarde in stand houden: er zullen seizoenen zijn, dagen en nachten, en niemand hoeft bang te zijn voor de regen. Ik plaats mijn boog, de regenboog, in de lucht. Dat is een teken van mijn belofte. Ik zorg altijd voor jullie.

Groep 5/6

Week 37

07 - 09 t/m 11 - 09 2015

God begint opnieuw met de aarde. Hij wil zijn project van de mensen, de dieren en de planten niet loslaten. Waarmee willen de kinderen opnieuw beginnen? Het gaat om dingen die zo belangrijk zijn dat je ze niet los wilt laten, maar waarin ook iets is misgegaan.

Zingen Herhaal: Ken je dit verhaal? Ook de liederen van dinsdag kun je herhalen. Door En ze aten en ze dronken te bespreken kun je het verhaal van Noach verbinden met het verhaal van Jezus.

Werkblad De alarmcentrale: op het werkblad staan zes plaatjes. Twee kinderen zijn de alarmcentrale, de andere kinderen bellen met een probleem aan de hand van een van de plaatjes. De kinderen van de alarmcentrale bedenken hoe je het probleem kunt oplossen. Bedenk er samen problemen bij. Verdiepingswerkvormen groep 7 en 8 zie bladzijde 35

KIND OP MAANDAG

33 33

34 34

KIND OP MAANDAG

Week 37

07 - 09 t/m 11 - 09 2015

Groep 5/6


Week 37

07 - 09 t/m 11 - 09 2015

Een nieuw begin

God wil een nieuw begin maken met de aarde. Noach begint een ark te bouwen. Als hij klaar is, begint het te regenen. Ten slotte is de aarde weer droog. Nu moet Noach opnieuw beginnen. Hoe doet hij dat? Deze week gaat het over opnieuw beginnen.


duo decimo

Themaverhaal

Kijk op de website voor de stelling van deze week!

Prezi ‘Ik ga even naar de buurvrouw, Chris’, zegt Maartje. ‘Zij weet vast hoe je peertjes moet koken. Kun jij even zonder mij?’ Chris draait zich om naar zijn grote zus. ‘Tuurlijk’, zegt hij verontwaardigd. ‘Wat ben je eigenlijk aan het doen?’ informeert Maartje. ‘Ik maak een Prezi’, zegt Chris trots. ‘Over leeuwen.’ ‘O leuk’, zegt Maartje. ‘Weet je hoe dat werkt?’ ‘Ja, dat heb ik toch laatst bij jou gezien?’ zegt Chris. ‘Oké, dan ben ik weg’, zegt Maartje. Chris draait zich weer om naar de computer. Hij weet precies wat hij allemaal wil vertellen over leeuwen. Waar ze leven, wat ze eten, hoe ze met hun jongen omgaan, hoe hard ze kunnen lopen en wat het verschil is tussen leeuwen en leeuwinnen... Alle andere kinderen maken natuurlijk zo’n saaie PowerPoint. Ze zullen versteld staan van zijn Prezi! En zo moeilijk kan het niet zijn… Maartje heeft er pas nog een prachtige presentatie mee gemaakt. Chris begint vol goede moed aan het werk. Hij zoekt mooie plaatjes en typt teksten. Dan zet hij ze in de Prezi. Maar wat is dat? Waar is dat plaatje nu gebleven? En waarom lopen al die teksten door elkaar? Dat is de bedoeling niet! Wat gaat er nu mis? Chris probeert het nog een keer. Nee, nu klopt die andere tekst weer niet. Hij wordt er een beetje wanhopig van. Toch maar een PowerPoint dan?

Kijk voor de voorleesverhalen bij groep 5/6 op bladzijde 31 t/m 33. Op deze en de volgende pagina vindt u verdiepingswerkvormen voor groep 7/8.

‘Hé Chris, daar ben ik weer’, klinkt de vrolijke stem van Maartje. ‘Hoe gaat het bij jou?’ ‘Ik stop ermee’, zegt Chris boos. ‘Ik kan het niet.’ ‘Joh, dan help ik je toch even’, zegt Maartje. ‘Als jij nu helpt met peertjes schillen, beginnen we zo samen opnieuw. Dan lukt het vast!’ Wat doe jij als iets helemaal mislukt? Heb je dan de moed om gewoon weer opnieuw te beginnen? Ook als er niemand is om je te helpen? Vertel erover.

Lezen Lees deze week het boek Om 8 uur bij de Ark van Ulrich Hub en Jörg Mühle (Lemniscaat, ISBN 9789047700197) voor. Een geestig en filosofisch verhaal over drie pinguïns en een dikke duif als reisleider waar niemand naar luistert. Er mogen maar twee pinguïns mee in de Ark, maar hoe kunnen ze nu kiezen? Praat met elkaar over het verhaal.

Groep 7/8

Week 37

07 - 09 t/m 11 - 09 2015

KIND OP MAANDAG

35 35


Week 37

07 - 09 t/m 11 - 09 2015

Een nieuw begin Download de thematekening op www.kindopmaandag.nl

? Verhalen uit Genesis

Tekenen Maak in tweetallen een tekening. Je mag er niet samen over praten. De eerste bedenkt wat hij of zij wil tekenen en tekent een eerste lijn. De tweede bedenkt wat hij van de lijn kan maken en tekent de tweede lijn. Kan de eerste zijn of haar eerste idee nog verder uitwerken? Of moet hij of zij opnieuw beginnen? Met de volgende lijn die hij of zij tekent, wordt het misschien weer heel iets anders. Werk wel steeds met een idee wat je wilt maken. Lukt het je om samen een tekening te maken? Hoe is het om steeds opnieuw te beginnen?

Zingen en een gedicht maken Zing lied 15 ‘Mijn zegen krijg je mee’ uit Alle liedjes rond de Bijbel. In het lied gaat het over een nieuw begin voor Noach en iedereen aan boord van de ark. Uit het lied wordt duidelijk dat ze er niet alleen voor staan. Wanneer ben jij ergens nieuw begonnen? Hoe was dat? Wie of wat hielp je of moest je het alleen doen? Wie zou je toewensen om eens opnieuw te beginnen? Maak een elfje over een nieuw begin. Een elfje is een gedicht dat uit 11 woorden bestaat. Een woord op de eerste regel, twee woorden op de tweede regel, drie woorden op de derde regel, vier woorden op de vierde regel en één woord op de laatste regel. Lees elkaar de elfjes voor. Past jouw elfje ook bij Noach? Waarom wel of niet?

Werkblad Noach bouwt een ark. God vertelt hem hoe de ark eruit moet zien.Vouw een origami-ark van een gekleurd vel papier op A4-formaat. Gebruik daarbij het instructiefilmpje op de website. Kijk eerst het filmpje en begin dan met vouwen. Lukt dat in één keer of moet je het filmpje steeds opnieuw starten? Is het bootje gelukt? Maak dan samen een werkbeschrijving op het werkblad. Maak er werktekeningetjes bij. Tip: Als je de werktekeningen met potlood maakt, kun je ze uitgummen en opnieuw beginnen als dat nodig is.

36 36

KIND OP MAANDAG

Week 37

07 - 09 t/m 11 - 09 2015

Groep 7/8

Leuke extra’s bij Kind op Maandag! Bijbelverhalen voor kinderen

l v e r h al e n

Erik Idema Roel Ottow

illustraties

De vader van Guus zegt dat de tijd vliegt. Zou dat echt zo zijn? Guus bedenkt een plan. Hij gaat de tijd vangen. Achterin dit boek zit een dvd met de ingesproken versie

Mies x & Ma

!

●

E e n j a ar

vo

tekst

2015-2016

E e n j a ar

Bestelnummer 0431 ISBN 978-90-5788-458-0

9 789057 884580

0431 KWI Guus heeft de tijd OM v02.indd 1

28-05-15 14:26

Ik wens u weer veel plezier en inspiratie met de verhalen van deze periode! Met vriendelijke groet, Erik Idema Hoofdredacteur

ABONNEMENTEN

Dit is een boekje om samen met

Ik zal er zijn

je ouders te lezen en te bekijken.

24 gezongen gebeden 7 monologen van personen uit de Bijbel

Zo kun je thuis laten zien wat jullie op school doen met Bijbelverhalen, liedjes en gebeden. ‘Doe je mee’ hoort bij de methode Kind op Maandag van Kwintessens. De liedjes die erin staan zijn te beluisteren op de website www.kindopmaandag.nl.

Doe je

mee? DIT

BO E K

M

AA

ISBN 9789057884634

N DAG

Bestelnummer 4994 ISBN 978-90-5788-460-3

Bestelnummer 6667

●

Bij dit boek horen twee cd’s. Op cd 1 zijn alle gebeden ingezongen, op cd 2 staat de instrumentale begeleiding.

9 789057 884603

15055_KWINT_6667_Ik zal er zijn_cover.indd 1

J R H O O T BI

Advertenties van derden worden onafhankelijk van de redactie geredigeerd. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd en/of openbaar gemaakt door middel van druk, fotokopie, microfilm of welke andere wijze dan ook, zonder voorafgaande toestemming van de uitgever.

Dit boek kan gebruikt worden om samen met kinderen te bidden. Er staan 24 gezongen gebeden in, waarin verschillende gevoelens en gebeurtenissen een plek krijgen. In veel gebeden zijn de kinderen zelf aan het woord, maar er zijn ook een paar teksten waarin bidden misschien wel meer te maken heeft met luisteren dan met praten. De gebeden zijn aangevuld met zeven monologen van personen uit de Bijbel. Ze sluiten aan bij de verhaallijn van Kind op Maandag in het schooljaar 2015-2016. Daardoor wordt duidelijk dat bidden niet alleen iets van nu is: Wij bidden mee met mensen uit de Bijbel. Omdat hun gevoelens, hun vragen en hun problemen herkenbaar voor ons zijn. Wie die gevoelens al biddend onder woorden probeert te brengen, mag hopen op een wonder. Dat er een stem van de overkant is, die zegt: ‘Ik zal er zijn.’ Laat het zo zijn.

Een klein boekje om mee te geven aan kinderen in groep 1-2, zodat ze thuis kunnen laten zien waar het op school over gaat. U ontvangt 1 exemplaar van het boekje gratis, extra exemplaren kunt u bijbestellen in de webwinkel van Kwintessens (prijs € 3,95 per stuk): www.kwintessens.nl

I N D OP

T: 033-4601943 E: [email protected] De redactie is bereikbaar tijdens kantooruren. T: 033-4601903 E: [email protected] W: www.kindopmaandag.nl www.kwintessens.nl

Wat is bidden eigenlijk? Is het alleen praten tegen God, of hoor je hem ook iets terugzeggen? Op welke momenten kun je bidden? Bid je dan alleen, of samen met anderen?

Deze bundel bevat 24 gezongen gebeden, die te beluisteren zijn op de bijgeleverde cd. De gebeden zijn aangevuld met 7 monologen van personen uit de Bijbel: bij elk nummer van Kind op Maandag een monoloog. Door de gebeden en monologen met elkaar te verbinden, ontdekken de kinderen dat de wereld van de Bijbel raakt aan hun eigen wereld.

E

De abonnementsprijs bedraagt met ingang van 1 juni 2015 € 380,- voor een basislicentie en € 51,- per vervolgabonnement. Een abonnement bestaat uit een basislicentie en het aantal vervolgabonnementen dat nodig is om met één exemplaar per groep te kunnen werken. Het is niet toegestaan zelf extra exemplaren te kopiëren. Aan het begin van de jaargang ontvangt u bij elk exemplaar de KoM-jaarkalender. Bij de basislicentie ontvangt u deze jaargang het gebedenboek ‘Ik zal er zijn’, het boekje ‘Doe je mee?’ en het kerstprentenboek ‘Guus heeft de tijd’. Als abonnee heeft u toegang tot onze website www.kindopmaandag.nl met daarop onder andere liedjes, Bijbelse achtergronden, stelling van de week, werkbladen, extra materiaal, Bijbelroosters, nieuws en achtergrondinformatie.

Abonnementen kunnen bij ieder nieuw nummer ingaan. Het abonnementsjaar loopt van 1 september t/m 31 augustus. Opzeggingen dienen schriftelijk vóór 1 juni 2016 te geschieden.

Welkomstboekje ‘Doe je mee?’ Bestelnummer 4994

JK

Verschijningsdata jaargang 34: nr 1 Herfst 1 (augustus), nr 2 Herfst 2 (september), nr 3 Advent (september), nr 4 Epifanie (december), nr 5 Veertigdagen (januari), nr 6 Vijftigdagen (maart), nr 7 Zomer (mei).

Gebedenbundel ‘Ik zal er zijn’ Bestelnummer 6667

Doe je mee?

Drukwerk BDUprint, Barneveld

Kind op Maandag

●

●

Vormgeving Sabine van Winsen

Net als in voorgaande schooljaren krijgt u aan het begin van het jaar weer enkele aanvullende materialen toegestuurd bij uw abonnement.Voor elke groep is er een jaarkalender, waarmee de verhalen zichtbaar kunnen worden gemaakt in de klas.Voor de onder- en middenbouw is er het prentenboek ‘Guus heeft de tijd’, dat een centrale rol zal spelen in het kerstproject.Voor de midden- en bovenbouw ontvangt u de gebedenbundel ‘Ik zal er zijn’, met gezongen gebeden en monologen van bijbelse figuren. Ook ontvangt u een exemplaar van het boekje ‘Doe je mee?’, speciaal bedoeld voor kinderen van groep 1-2. In korte verhalen, liedjes en gebeden wordt een indruk gegeven van waar het in het godsdienstonderwijs over gaat. U kunt extra exemplaren bijbestellen van dit boekje, zodat alle nieuwe kinderen in groep 1 een exemplaar mee naar huis kunnen krijgen. Zo krijgen de ouders een indruk van wat er in de klas gebeurt.

Guus heeft de tijd

Jaarkalender

!

Ontwerp Richard Feld

Op school maken u en de kinderen deze periode ook een nieuw begin. Nieuwe klassen om aan te wennen, nieuwe lessen, nieuwe belevenissen. Als redactie van Kind op Maandag wensen we u en de kinderen een goed begin toe – het begin van een zinvol jaar!

Ik zal er zijn

ILLUSTRATIES Dreamstime (omslag) Iris Boter (thematekeningen) Pauline Oud (groep 1-2) Anky Spoelstra (groep 3-4) Gerard Vroon (groep 5-6 en Bijbelse achtergronden) Roger Klaassen (groep 7-8)

Prentenboek voor Advent over Guus, die de tijd heeft gevangen in een schoenendoos. Achterin het prentenboek zit een dvd waarop het verhaal is ingesproken.

28-04-15 11:22

MET BIJDRAGEN VAN Marianne van Amerongen, Amersfoort Yvonne van Bergen, Dordrecht Benita van den Berg, Woerden Jacobien Engel, Dedemsvaart Cockie Gerritsen, duodecimo, Den Haag Hans van de Glind, Lelystad Henriette Hoogenkamp, Hoogland Sietske Kramer-Flobbe, Dalfsen Martha Kroes, Hoogeveen Elsbeth Löschner, Baarn Jolanda van der Marel-Krikke, Deventer Neeltje Rietveld, Amersfoort Liesbeth Winters-Jonas, Kraggenburg

Voor elke groep ontvangt u een exemplaar van de jaarkalender 2015-2016. Op de kalender worden de verhalen in beeld gebracht. Ook is er ruimte om de verjaardagen van de kinderen op te schrijven.

Guus heeft de tijd Erik Idema - Roel Ottow

Uitgever Cora Vlaming

Prentenboek ‘Guus heeft de tijd’ Bestelnummer 0431

0430 KWI Jaarkalender KOM DEF.indd 1

Godsdienstpedagogische adviseurs Hans van de Glind, Lelystad Henriëtte Hoogenkamp, Amersfoort Johan Timmer, Zeist

Jaarkalender 2015-2016 Bestelnummer 0430

l v e r h al e n

Redactie Drs. Erik Idema (hoofdredacteur) Drs. Karien Brinkman (eindredactie)

‘In den beginne schiep God de hemel en de aarde...’ Het zijn bekende woorden, waarmee de bijbel begint. Genesis 1 vertelt hoe God aan het begin van alles staat. Hij maakt verschil tussen licht en donker, tussen nat en droog, hij geeft leven aan bloemen en planten, aan dieren en mensen. En hij ziet dat het goed is. Maar daarmee is het verhaal nog niet afgelopen. De bijbel vertelt ook hoe God steeds een nieuw begin maakt met mensen. Hij blijft het verschil maken tussen licht en donker, tussen leven en niet-leven. Tot de herfstvakantie lezen we twee korte verhalenseries, uit Genesis en Matteüs. Het zijn verhalen over het begin en over een nieuw begin: Jezus laat mensen zien dat God niet is opgehouden met scheppen. Zijn werk gaat nog steeds door.

vo

COLOFON

Als abonnee ontvangt u elk jaar een ‘pluspakket’ bij Kind op Maandag. Dit pluspakket wordt in september verstuurd en bevat aanvullende uitgaven die u kunt gebruiken in de klas.Voor het schooljaar 2015-2016 zijn dat de jaarkalender, de gebedenbundel ‘Ik zal er zijn’, het prentenboek ‘Guus heeft de tijd’ en een exemplaar van het boekje ‘Doe je mee?’

29-05-15 14:04

ISBN: 0928-821X

4994 KWI Doe je mee OM DEF.indd 1

Bestellen? U ontvangt alle onderdelen van het pluspakket standaard bij het abonnement. Wilt u extra exemplaren bijbestellen? Ga dan naar de webwinkel van Kwintessens: www.kwintessens.nl.

28-05-15 13:41

m Verhalen uit Genesis en Matteüs

Recommend Documents