KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL ujian sekolah Nama Sekolah
: SMP N 1 Karangmojo
Kelas
: IX
Mata Pelajaran
: TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI
Alokasi Waktu
: 90 menit
Kurikulum Acuan
: KTSP
Jumlah Soal
: 60 soal
NO
KOMPETENSI DASAR 3.4.
1
Menjelaskan
BAHAN
keuntungan
teknologi informasi dan komunikasi
VII/I
di dalam kehidupan sehari-hari 2 3
3.5 menjelaskan dampak negatif dari TIK 4.3 mengenal operasi darsar pada komputer
MATERI
KELAS/SEM
VII/2 VII/2
Peran
teknologi
informasi
komunikasi Dampak TIK Operasi dasar Komputer
INDIKATOR SOAL dan Siswa
dapat
memberikan
contoh
memberikan
contoh
manfaat TIK Siswa
dapat
dampak negatif TIK Siswa
dapat
menjelaskan
tentang
program-program komputer Perangkat Komputer
Siswa dapat menyebutkan macammacam perangkat komputer
4
5.1 mengidentifkasi perangkat keras komputer
Siswa VII/2
dapat
perangkat
menujukkan
komputer
berdasarkan
PG
1
PG
2
PG
3
PG
4
PG
5
PG
6
PG
7
fungsinya proses kerja komputer
5
NOMOR SOAL
jenis
Siswa dapat menyebutkan tahapan 6.1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata
BENTUK TES
VII/2
Tampilan menu dan ikon pada Siswa dapat memberikan pengolah kata program pengolah kata
contoh
Disajikan gambar ikon, siswa dapat mengidentifikasi
nama
ikon
pada
PG
8
PG
9
PG
10,11
PG
12
PG
13
PG
14
PG
15
PG
16
PG
17
PG
18
PG
19
microsoft word
6
6.2. Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata
Siswa dapat menunjukkan gambar ikon microsoft word berdasarkan fungsinya VII/2
fungsi menu dan ikon
Disajikan
gambar,
siswa
dapat
menujukkan gambar yang tepat sesuai dengan fungsinya 7
6.4 menggunakan program pengolah kata sederhana
VII/2
Menggunakan
program
pengolah Siswa dapat mengidentifikasi urutan
kata
yang tepat dalam menyisipkan gambar Siswa dapat mengidentifikasi program
8.1 Mengidentifikasi menu dan ikon 8
pada perangkat lunak pengolah
VIII/2
angka
Menu dan Ikon pada perangkat lunak pengolah angka
microsoft excel Disajikan gambar ikon microsoft excel, siswa dapat menyebutkan nama ikon tersebut Siswa dapat mengidentifikasi penulisan rumus di excel Siswa dapat nama fungsi di excel berdasarkan kegunaanya
9
8.4. Membuat dokumen pengolah angka sederhana
VIII/2
Membuat dokumen pengolah angka
Disajikan gambar tabel excel, siswa dapat menunjukkan hasil yang tepat sesui rumus yang diberikan Disajikan gambar tabel excel, siswa dapat menuliskan rumus yang tepat pada sel yang ditunjuk
10
9.1. Mengidentifikasi menu dan
VIII/2
Tampilan menu dan ikon pada Mengidentifikasi format program untuk
ikon
pada
perangkat
lunak
pengolah grafis
coreldraw
pengolah grafis Disajikan gambar tool di coreldraw, siswa menyebutkan nama tool tersebut 9.2. Menjelaskan fungsi menu dan 11
ikon
pada
perangkat
lunak
VIII/2
fungsi menu dan ikon
pengolah grafis
Siswa dapat mengidentifikasi nama tool berdasarkan fungsinya
PG
20
PG
21
PG
22
PG
23,24
PG
25
PG
26
PG
27
PG
28
PG
29,30
Disajikan gambar ikon teknik shaping pada
coreldraw,
siswa
dapat
mengidentifikasi jenis shaping Disajikan gambar 2 objek dasar, siswa 12
9.4.
Membuat
karya
grafis
sederhana
VIII/2
Teknik shaping
dapat menunjukkan gambar hasil dari teknik shaping Disajikan gambar perubahan bentuk objek, siswa dapat mengidentifikasi proses yang digunakan untuk membuat objek tersebut
13
1.1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak animasi
IX/1
Tampilan menu dan ikon pada pengolah animasi
Disajikan gambar bagian dari adobe flash,
siswa dapat
mengidentifikasi
nama bagian tersebut Siswa
dapat
mengidentifikasi
jenis
animasi tween 14
1.4.
Membuat
sederhana
karya
animasi
XI/1
Membuat karya animasi sederhana
Disajikan
gambar
timeline,
siswa
mengidentifikasi banyaknya layer Disajikan
gambar
siswa
menyebutkan jenis animasinya
dapat
Siswa dapat menjelaskan sejarah video editing Siswa dapat mengidentifikasi judul film Siswa
dapat
mengidentififikasi
pengertian video Siswa dapat mengidentifikasi ukuran frame Siswa dapat menyebutkan standard 15
2.1. Mengenal software pengolah dokumentasi video
XI/2
Software pengolah video
video dalam video editing Siswa
dapat
standar
video
mengidentifikasi berdasarkan
PG
31
PG
32
PG
33
PG
34
PG
35
PG
36
PG
37
PG
38
PG
39
PG
40,41,42,43,44
PG
45, 49
PG
46
jenis negara
penggunanya Siswa dapat menyebutkan besarnya frame rate untuk stanard video Siswa
dapat
menyebutkan
contoh
software pengolah video Siswa dapat mengidentifikasi format (ekstensi)
program
untuk
software
pengolah vidoe Disajikan
gambar,
siswa
dapat
mengidentifikasi nama gambar tersebut 16
2.2. Melakukan editing gambar dan video
XI/2
Editing gambar dan video
Siswa
dapat
menujukkkan
bagian
jendela ulead berdasarkan fungsinya Siswa
dapat
proses capture
menjelaskan
tentang
Siswa dapat menjelaskan proses pada step toolbar Siswa dapat menujukkan tool pada ulead berdasarkan fungsinya
PG
47,48
PG
50,54
PG
51,52,53
PG
55,59
PG
56
PG
57
PG
58
PG
60
Siswa dapat menunjukkan submenu pada galery editing ulead berdasarkan gungsinya Siswa dapat menujukkan fungsi tool pada ulead Disajikan
gambar,
siswa
dapat
menujukkan fungsi gambar tersebut Disajikan
gambar,
siswa
dapat
mengidentifikasi nama gambar tersebut Siswa dapat mengidentifikasi tentang efek trasisis pada ulead Proses finishing dokumentasi
Siswa
dapat
rendering
menjelaskan
proses
Mengetahui, Kepala Sekolah
Karangmojo, Maret 2015 Guru Mata Pelajaran
BAMBANG AGUS PRACAYA, SURYONO, S.Pd., M.Pd. M.M. NIP. 19590823 19631006 198103 198403 1 005 003
MARIA ETIK SULISTIYANI,S.Si NIP. 19820428 200903 2 004
