Regels en Richtlijnen voor de Bacheloropleiding Gezondheidswetenschappen 2015-2016 voor studenten die per 1 september 2014 of eerder zijn gestart met de opleiding, zoals bedoeld in artikel 7.12b van de Wet op het Hoger Onderwijs en Wetenschappelijk Onderzoek. Deze Regels en Richtlijnen zijn vastgesteld door de examencommissie Gezondheidswetenschappen van de Universiteit Maastricht op 15 juli 2015.
van
de
opleiding
Inhoudsopgave : PARAGRAAF 1 Artikel 1 .1 Artikel 1.2 Artikel 1.3
ALGEMENE BEPALINGEN Toepasselijkheid van de Regels en Richtlijnen Examencommissie Benoeming van examinatoren
2 2 2 2
PARAGRAAF 2 Artikel 2.1 Artikel 2.2 Artikel 2.3 Artikel 2.4 Artikel 2.5 Artikel 2.6 Artikel 2.7 Artikel 2.8
AFTEKENINGEN Aftekening blokken Actieve participatie en aanwezigheid Compensatieregeling Vrijstelling Minor Aftekening vaardigheidstrainingen Aftekening stage en bachelor thesis Afronding van cijfers
2 2 3 4 4 5 5 5 5
PARAGRAAF 3 Artikel 3.1 Artikel 3.2 Artikel 3.3 Artikel 3.4 Artikel 3.5
EXAMENS Examenonderdelen Toetsduur Herkansingen Schriftelijke werkstukken Stage en thesis
5 5 6 6 6 6
PARAGRAAF 4 EXAMEN Artikel 4 Iudicium
6 6
PARAGRAAF 5 Artikel 5
7 7
FRAUDE EN ONREGELMATIGHEDEN Fraude, waaronder ook plagiaat wordt begrepen
1
PARAGRAAF 1
ALGEMENE BEPALINGEN
Artikel 1 .1
Toepasselijkheid van de Regels en Richtlijnen
1. Deze regeling is van toepassing op het onderwijs en het examen van de bacheloropleiding Gezondheidswetenschappen. 2. Deze regeling is van toepassing op alle studenten van de opleiding die per 1 september 2014 of eerder zijn gestart en die zijn ingeschreven in het studiejaar 2014-2015. Deze regeling vervangt in beginsel eerdere regelingen. 3. De vervanging van een voor de student toen geldende regeling kan niet ten nadele van de student van invloed zijn op een beslissing die krachtens deze huidige regeling door de examencommissie wordt genomen ten aanzien van de student. Indien zij ten nadele voor de student zou werken, zal de examencommissie een oplossing zoeken die het ontstane nadeel teniet doet. 4. In tegenstelling tot het gestelde in de vorige leden van dit artikel, blijven het onderwijsprogramma en de daaraan gekoppelde examenonderdelen zoals staan vermeld in de onderwijs- en examenregeling die gold bij de start van de opleiding van de student, op de student van toepassing. 5. Jaarlijks worden de Regels en Richtlijnen door de examencommissie vastgesteld. Artikel 1.2
Examencommissie
Het bachelor examen wordt door de examencommissie afgenomen. De examencommissie draagt zorg voor de uitvoering van de regeling voor het bachelor examen, inclusief het vrije bachelor examen, rekening houdend met de wet, en met de onderwijs- en examenregeling (OER) over de inrichting en omvang van het bachelor examen van de studierichting Gezondheidswetenschappen van de Faculty of Health, Medicine and Life Sciences. Artikel 1.3
Benoeming van Examinatoren
1. De examencommissie wijst examinatoren aan die bevoegd zijn tentamens af te nemen. Examinatoren maken deel uit van de wetenschappelijke staf van de Universiteit Maastricht en hebben een taak in het verzorgen van onderwijs in de opleiding. 2. Leden van de wetenschappelijke staf, die belast zijn met het verzorgen van het onderwijs van een onderwijsonderdeel/blok, zijn als examinator verantwoordelijk voor de toetsing van het onderwijsonderdeel/blok. De examencommissie kan overige leden van het wetenschappelijk personeel en deskundigen van buiten de opleidingen als examinator aanwijzen. 3. De twee beoordelaars van de stage en bachelor thesis worden ook als examinatoren benoemd door de examencommissie. Tenminste één beoordelaar van de stage en bachelor thesis dient deel uit te maken van de wetenschappelijke staf van de Universiteit Maastricht en/of Maastricht Universitair Medisch Centrum. De beoordelaar dient in principe te zijn gepromoveerd, maar de examencommissie e e is gerechtigd hierop uitzonderingen toe te staan. Een derde of vierdejaars promovendus kan 1 of 2 beoordelaar zijn, mits zijn onafhankelijkheid van de andere beoordelaar is gewaarborgd. 4. De examencommissie kan overgaan tot intrekking van de aanwijzing als examinator indien de examinator zich niet houdt aan wet- en regelgeving of richtlijnen van de examencommissie, of als de competentie van de examinator op het gebied van tentamens (maken, afnemen, beoordelen) herhaaldelijk van onvoldoende kwaliteit is gebleken.
PARAGRAAF 2
AFTEKENINGEN
Artikel 2.1
Aftekening blokken
Voor elk van de blokken waarin gewerkt wordt met onderwijsgroepen, werkzittingen, studieteams en/of projectgroepen geldt dat een aftekening wordt verkregen, wanneer voldaan is aan de volgende eisen: 1. de student moet in voldoende mate aan de onderwijsgroepsbijeenkomsten, werkzittingen, studieteams en/of projectgroepsbijeenkomsten actief hebben deelgenomen. Wanneer een student niet aan deze eis voldoet is hij tevens niet toelaatbaar tot de bloktoets;
2
2. de student moet minimaal een eindbeoordeling ‘6’ (na afronding) voor de afsluitende bloktoets(ing) hebben behaald, dan wel een ‘5’ die compenseerbaar is op grond van de resultaten van andere toetsen; 3. wanneer een blok wordt beoordeeld aan de hand van een combinatie van deelresultaten, dient de student voor elk deelresultaat minimaal een 5,5 te behalen. Deelresultaten zijn onderling niet compenseerbaar; 4. wanneer in plaats van de afsluitende bloktoets een blok wordt beoordeeld aan de hand van collectieve beoordeling(en) in combinatie met een individuele bloktoets beoordeling, dient de student voor alle onderdelen een voldoende beoordeling te behalen; het gewogen gemiddelde van de beoordelingen bepaalt het cijfer voor het blok; minimaal 50% van het blokcijfer wordt bepaald aan de hand van de e individuele bloktoets. Voor de blokken in de derde en zesde periode in het 2 jaar en de derde periode e in het 3 jaar bedraagt dit percentage 30%; 5. wanneer een beoordeling mede is gebaseerd op peer-assessment, telt het peer-assessment voor maximaal 20% mee in het eindcijfer; 6. de student moet minimaal een voldoende beoordeling hebben behaald voor de training(en) die aan het betreffende blok zijn gekoppeld; 7. de beoordeling voor een toets, werkstuk of andere opdracht die onderdeel uitmaakt van het trajectonderwijs in het blok en die geen deel uitmaakt van de beoordeling of eindcijfer van het blok, hoeft niet voldoende te zijn om een aftekening voor het blok te verkrijgen. Artikel 2.2
Actieve participatie en aanwezigheid
De aanwezigheid en participatie in onderwijsgroepen wordt door de tutor geregistreerd. De te beoordelen aspecten van actieve participatie zijn, indien van toepassing: -
geleverde bijdragen aan analyse van taken en formuleren van leerdoelen; nakomen van gemaakte afspraken; bijdragen aan de presentatie en bespreking van gevonden informatie; functioneren als gespreksleider; betrokkenheid bij de procesevaluaties naar aanleiding van de onderwijsgroepsbijeenkomsten; bijdragen aan het bevorderen van de samenwerking in de onderwijsgroep.
Redenen voor afwezigheid worden in eerste instantie niet in beschouwing genomen. Aanwezigheid in onderwijsgroepen en projectgroepen, die zonder tutor worden georganiseerd, wordt door de betreffende groep aan de hand van door de examencommissie gegeven richtlijnen geregistreerd. Studenten moeten 100% aanwezig zijn én actief participeren in alle bijeenkomsten. Studenten die niet volledig aanwezig zijn bij een onderwijsgroepsbijeenkomst, of die niet actief participeren, dienen dit als volgt te compenseren om alsnog te kunnen slagen: 1. Participatie is 75-100% De student krijgt van de blokcoördinator, via de tutor, een aanvullende opdracht die bedoeld is om de leerstof van de gemiste onderwijsgroep bij te werken. 2. Participatie is 50-75% Wanneer de student minder dan 75% maar meer dan 50% aanwezig is geweest bij de onderwijsgroeps- dan wel projectgroepsbijeenkomsten, kan hij een schriftelijk verzoek bij de examencommissie indienen waarin hij toestemming vraagt om inhaalopdrachten te mogen maken voor de gemiste bijeenkomsten. Dit verzoek dient uiterlijk binnen een week na afloop van het betreffende blok, onder opgaaf van de redenen van de afwezigheid, bij de examencommissie ingediend te worden. Wanneer de examencommissie besluit dat de afwezigheid excuseerbaar was, krijgt de student de mogelijkheid om voor elke gemiste onderwijsgroeps- dan wel projectgroepsbijeenkomst een inhaalopdracht, die bedoeld is om de gemiste leerstof bij te werken, te maken. De inhaalopdracht (en) wordt verstrekt door de blokcoördinator via de tutor. Wanneer de Examencommissie de afwezigheid niet excuseerbaar acht dient de student het blok opnieuw te volgen. 3. Participatie is < 50%
3
Wanneer een student minder dan 50% van de bedoelde bijeenkomsten aanwezig is geweest, dient hij het blok opnieuw te volgen. 4. Studenten die een topsportstatus hebben, en om die reden niet kunnen voldoen aan de aanwezigheidsplicht, vallen onder de in lid 2 genoemde regeling. 5. Inhaalopdrachten dienen binnen de door de blokcoördinator gestelde termijnen ingeleverd te worden. De laatste termijn is uiterlijk 20 werkdagen na afloop van het blok. Wanneer een student hier niet aan voldoet, vervalt het toetscijfer en dient hij het blok opnieuw te volgen. Artikel 2.3
Compensatieregeling
1. De resultaten van bloktoetsen in het eerste cursusjaar zijn als volgt compenseerbaar: binnen elk cluster kan eenmaal een cijfer ‘5’ voor een bloktoets worden gecompenseerd met een cijfer ‘7’ of hoger voor een andere bloktoets binnen hetzelfde cluster. Voor het blok Een leven lang gezondheid (11 ECTS) geldt dat een cijfer ‘5’ kan worden gecompenseerd met twee zevens of één acht voor (een) andere bloktoets(en) binnen hetzelfde cluster. Het blok Gezondheid en Interventies valt niet onder bovengenoemde compensatieregeling. Studenten die in het studiejaar 2014-2015 hebben gekozen voor de optie om meer dan één toets te e e e e e e herkansen van het 1 cluster (1 en 2 periode) en/of 2 cluster (3 t/m 5 periode) van het Traject Kennis, zijn uitgesloten van de compensatieregeling in het betreffende cluster. 2. Binnen het traject Vaardigheden in het eerste cursusjaar maken een aantal werkstukken deel uit van het Academisch Dossier. Deze trainingen worden aangeduid als e-pass werkstukken. Het betreft de volgende vaardigheden: - Meten van bewegen - Bloeddrukregulatie - Hemoglobine en hematocrietmeting - Kwalitatief onderzoek 2 - Vormaspecten werkstuk Gezondheid en Interventies De e-pass werkstukken worden beoordeeld met: Onvoldoende (Fail), Voldoende (Pass) of Goed (Good). Binnen het cluster van e-pass werkstukken is de volgende compensatie mogelijk. Met een voldoende of goed beoordeling voor het onderdeel Vormaspecten werkstuk Gezondheid en Interventies kan een onvoldoende beoordeling van één van de drie andere onderdelen binnen het e-pass cluster gecompenseerd worden. e 3. De resultaten van bloktoetsen over de vakinhoud in het 2 jaar zijn als volgt compenseerbaar: eenmaal een cijfer ‘5’ voor een bloktoets mag worden gecompenseerd met tenminste twee zevens of één acht voor (een) andere bloktoets(en) betreffende de vakinhoud. Voor deze compensatieregeling worden alle blokken qua zwaarte aan elkaar gelijk gesteld. 4. Wanneer een blok niet met een cijfer maar slechts met ‘voldoende’, ‘onvoldoende’ of ‘vrijstelling’ wordt beoordeeld, maakt dit blok geen deel uit van de compensatieregeling. 5. Wanneer studenten de benodigde compensatiepunten hebben behaald, kunnen zij, met het oog op het verkrijgen van ECTS, daarmee direct een '5' compenseren. Zij dienen hiertoe aan de examenadministratie door te geven welke bloktoets zij willen compenseren. Een eenmaal opgegeven compensatie is onherroepelijk. e 6. De onderdelen MT&S 1 en MT&S 2 in het 2 jaar kunnen worden gecompenseerd. Een eindcijfer ‘5’ voor MT&S 1 of MT&S 2 kan worden gecompenseerd met twee zevens of één acht als eindcijfer voor de andere MT&S modules. Voor deze compensatieregeling worden alle tentamens qua zwaarte aan elkaar gelijk gesteld. 7. De onderdelen AR&V in het tweede jaar kunnen worden gecompenseerd. Een cijfer ‘5(T)’ voor een toets kan worden gecompenseerd met tenminste twee zevens (V)of één acht (G) voor (een) andere toets(en). Voor deze compensatieregeling worden alle tentamens qua zwaarte aan elkaar gelijk gesteld. Artikel 2.4
Vrijstelling
Wanneer een student vrijstelling verkrijgt voor een blok, wordt dit blok meteen afgetekend en met ‘vrijstelling’ beoordeeld; om in aanmerking te komen voor een cijfer, dient de student het gehele blok te 4
volgen, de toets af te leggen en ook aan de andere eisen met betrekking tot het betreffende blok te voldoen. Artikel 2.5
Minor
Voor de samenstelling van de minor, anders dan een minor in één van de andere richtingen van de Bachelor Gezondheidswetenschappen, is toestemming van de examencommissie vereist. Eisen die aan de minor gesteld worden, zijn te vinden in de brochure ‘Regels minor jaar 3’ in Eleum. In elk geval is inhoudelijke overlap met andere onderdelen van het gekozen majorprogramma niet toegestaan en moeten alle onderdelen van academisch niveau zijn, zulks ter beoordeling van de examencommissie. Artikel 2.6
Aftekening vaardigheidstrainingen
Aftekening voor vaardigheidstrainingen wordt verkregen wanneer aan de volgende eisen is voldaan: 1. de student moet bij 100% van de trainingen aanwezig zijn geweest, tenzij in het toetsplan anders is bepaald; 2. de student dient voor de betreffende vaardigheid en voor de eventueel daaraan gekoppelde verslaglegging en/of evaluatie tenminste een voldoende behaald te hebben; 3. voor vaardigheidstrainingen die uit zes of meer bijeenkomsten bestaan geldt ook een aanwezigheidsplicht van 100%, met dien verstande dat bij een aanwezigheid van 75% een aanvullende opdracht wordt verschaft ter compensatie van de minder dan 100% aanwezigheid. Artikel 2.7 1.
2.
3. 4.
De thesis wordt beoordeeld door twee beoordelaars. De eerste beoordelaar (tevens de thesis begeleider) beoordeelt zowel de inhoud van de thesis als het proces van de totstandkoming er van. De tweede beoordelaar beoordeelt alleen de inhoud van de thesis. Het eindcijfer bestaat voor 75% uit het cijfer van het product (dit is gemiddelde van het cijfer van e e het 1 beoordelaar en het cijfer van de 2 beoordelaar) en voor 25% uit het cijfer voor het proces/stage. Eén cijfer achter de komma is toegestaan. Voor elk afzonderlijk onderdeel dient minimaal een cijfer 6.0 behaald te worden. De beoordeling van de thesis heeft betrekking op zowel de inhoud als de vorm van de thesis.
Artikel 2.8 1.
2. 3.
Aftekening stage en bachelor thesis
Afronding van cijfers
In voorkomende gevallen worden, tenzij anders vermeld, cijfers als volgt afgerond: een cijfer met '5' of meer direct achter de komma wordt naar boven afgerond, een cijfer minder dan '5' direct achter de komma wordt naar beneden afgerond. In het geval wanneer het eindcijfer bestaat uit deelcijfers, dienen de deelcijfers niet te worden afgerond, althans niet tot een geheel getal. Het eindcijfer voor de bachelor thesis wordt niet afgerond.
PARAGRAAF 3
EXAMENS
Artikel 3.1
Examenonderdelen
1.
2. 3.
Aanwijzingen over de inhoud, vorm en beoordelingscriteria van tentamens, projecten en trainingen worden in het toetsplan bekend gemaakt. Het toetsplan is bij aanvang van het blok in Eleum beschikbaar. Tentamens worden in beginsel schriftelijk afgenomen; de examencommissie is bevoegd een andere vorm van toetsing vast te stellen c.q. toe te staan. Het cijfer wordt bepaald op basis van de moeilijkheidsgraad van het tentamen middels de CohenSchotanus Cesuurbepaling: - De maximaal te behalen score is gelijk aan het cijfer 10. - De grenswaarde voor het cijfer 5.5 wordt als volgt berekend: 5
e
bij 100 of meer studenten wordt deze bepaald op basis van 70% van het 95 percentiel van de behaalde scores; - bij 50 of meer en minder dan 100 studenten wordt deze bepaald op basis van 70% van het gemiddeld van de 10 beste scores; - bij minder dan 50 studenten: bij gesloten vragen wordt deze bepaald op basis van 60% van de maximaal te behalen score; bij open vragen wordt deze bepaald op basis van 55% van de maximaal te behalen score. - Aan de hand van een rechte lijn door deze twee punten wordt het eindtoetscijfer bepaald op een schaal van 1-10. 4. Bij een herkansing is de cesuur voor het cijfer 5.5 gelijk aan die bij het reguliere tentamen. 5. Wanneer het percentage niet voldoende scores op een examenonderdeel hoger is dan 40%, treedt de coördinator van het betreffende examenonderdeel in overleg met de examencommissie om vast te stellen of er redenen aanwezig zijn de norm bij te stellen. Redenen kunnen onder andere zijn: uitslagen van voorgaande jaren en de gepercipieerde moeilijkheidsgraad van het examenonderdeel. -
Artikel 3.2
Toetsduur
Voor het afleggen van een schriftelijke bloktoets is een tijdsduur van maximaal drie uur beschikbaar. De Examencommissie is bevoegd in bijzondere gevallen een aangepaste duur van een bloktoets toe te staan, bijvoorbeeld voor studenten met een functiestoornis. Artikel 3.3
Herkansingen
1. Het is niet toegestaan een toets waarvoor een voldoende cijfer is behaald, te herkansen. 2. Voor de herkansing van het werkstuk in het blok Gezondheid en Interventies (inhoud) kan maximaal een cijfer 6 behaald worden. 3. Voor het onderdeel ARV1 geldt dat studenten pas recht hebben op een herkansing wanneer zij naar het oordeel van de docent alle drie de opdrachten op een serieuze wijze hebben gemaakt en ingeleverd. Artikel 3.4
Schriftelijke werkstukken
De eisen met betrekking tot werkstukken worden bekend gemaakt via het blokboek van het betreffende blok. Artikel 3.5 1. 2. 3.
Stage en thesis
De eisen met betrekking tot de stage en de bachelor thesis zijn vastgelegd in de ‘Brochure Bachelor Thesis GW’ in Eleum. De definitieve versie van de thesis moet elektronisch ingeleverd worden bij de examenadministratie. Het schrijven van een duo thesis is niet toegestaan.
PARAGRAAF 4
EXAMEN
Artikel 4
Iudicium
Aan het bachelor examen en het vrije bachelor examen wordt het iudicium 'Cum Laude' toegekend, indien is voldaan aan de volgende eisen: - onderwijsblokken: voor alle blokken (inclusief MT&S en AR&V) een ongewogen, niet afgeronde, gemiddelde score van tenminste ‘8’ (de stage en thesis vallen hier niet onder); - elk cijfer moet tenminste een ‘6’ zijn; - onderdelen die met ‘voldoende’ zijn afgetekend tellen niet mee voor het iudicium; 6
-
wanneer één of meer blokken afgetekend zijn met een ‘vrijstelling’ is het niet mogelijk het iudicium ‘Cum laude’ toegekend te krijgen; bachelor stage en thesis: het eindcijfer moet tenminste '8.0' zijn.
PARAGRAAF 5
FRAUDE EN ONREGELMATIGHEDEN
Artikel 5
Fraude, waaronder ook plagiaat wordt begrepen
In de uniforme Frauderegeling van de FHML/UM, opgesteld door de drie examencommissies, wordt nader uitgewerkt wat onder fraude wordt verstaan en welke maatregelen de examencommissie kan opleggen. De regeling wordt uiterlijk aan het begin van het studiejaar bekend gemaakt.
7
