DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK 11
KATA PENGANTAR
viii
DAFTAR ISI
xi
DAFTAR TABEL
xvi
DAFTAR GAMBAR
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN
1
A. Latar Belakang
1
B. Batasan dan Rumusan Masalah
15
C. Tujuan Penelitian
27
D. Kegunaan Penelitian
29
E. Asumsi-asumsi Penelitian
31
F. Hipotesis
35
G. Definisi Operasional
36
H. Paradigma Penelitian
44
TINJAUAN PUSTAKA
51
A.
Konsep Administrasi Pendidikan
1. Pengertian Administrasi Pendidikan 2. Ruang Lingkup Administrasi Pendidikan
51 51
52
3. Posisi Penilaian Kinerja Guru dalam Administrasi Pendidikan
B.
57 61
Kinerja Guru
1. Pengertian Kinerja Guru 2. Penilaian Kinerja Guru 3. Kinerja Guru yang Efektif
61 64 76
4. Beberapa Faktor yang Mempengaruhi Kinerja 79
Guru
5. Beberapa Faktor Penghambat Efektivitas Kinerja Guru
81
6. Kinerja Guru sebagai Aktualisasi Rumusan Kompetensi Guru
82
vin
IX
C.
Motivasi Kerja Guru
1. Pengertian Motivasi Kerja Guru 2. Teori Motivasi
3. Motivasi Kerja yang Diharapkan
88 90
110
D.
Kualifikasi Guru
118
E.
Hubungan Motivasi Kerja Guru dan Kecakapan Guru dengan Kinerja Guru
122
Belajar, Perilaku Belajar, dan Prestasi Belajar
124
Pengertian Belajar Proses Belajar Jenis-jenis Belajar Perilaku Belajar Siswa Prestasi Belajar Siswa
124 126 129 132 140
F. 1. 2. 3. 4. 5. G. BAB III
88
Kajian Hasil Penelitian Terdahulu yang Relevan
151
PROSEDUR PENELITIAN
158
A. Obyek, Lokasi, dan Populasi Penelitian
158
B. Metode Penelitian
160
C.
162
SumberData
D. Teknik Pengumpulan Data
163
E. Alat Pengumpul Data
164
F. Uji Validitas dan Reliabilitas Alat Pengumpul Data
BAB IV
170
G. Pelaksanaan Penelitian (Pengumpulan Data) ....
173
H. Pengolahan dan Analisis Data Penelitian
174
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASANNYA
182
A. Hasil Penelitian
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Deskripsi Umum Keadaan Guru Deskripsi Variabel-Variabel Penelitian Hasil Uji Normalitas Distribudi Data Hasil Uji Linieritas Regresi Sederhana Hasil Uji Linieritas Regresi Ganda Hasil Pengujian Hipotesis Korelasi Sederhana Hasil Pengujian Hipotesis Korelasi Ganda
182
182 184 197 199 200 202 206
B. Pembahasan Hasil Penelitian
203
1. Hubungan antara Motivasi Kerja Guru,
Kecakapan Guru, dan Kinerja Guru
209
2. Hubungan antara Kinerja Guru, Perilaku BAB V
Belajar Siswa, dan Prestasi Belajar Siswa
227
KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI ...
244
A. Kesimpulan
244
B. Implikasi
247
C. Rekomendasi
251
DAFTAR PUSTAKA
269
LAMPIRAN-LAMPIRAN
275
1. Kisi-Kisi Instrumen Penelitian
276
2. Instrumen Penelitian
280
3. Pedoman Pengodean Untuk Pengolahan Data
295
4. Master Tabel Dan Row Score Data Awal Hasil Penelitian ...
301
5. Pengolahan Dan Analisis Data Hasil Penelitian
310
DAFTAR TABEL
Nomor
1.1
Halaman
Data Kinerja Akademik Guru Madrasah
10
Tsanawiyah
1.2
Data Komposisi Guru MTs Negeri Di Kabupaten Sukabumi Berdasarkan Jenis Kelamin Dan Status
Keguruan
14
2.1
Jenis, Indikator, Dan Cara Evaluasi Prestasi
148
2.2
Perbandingan Nilai Angka Dan Hurup
150
3.1
Data Keadaan Guru Pada
MTsN Di Kabupaten
Sukabumi Tahun Pelajaran 2000/2001 3.2
159
Penentuan Alat Pengumpul Data Dikaitkan Dengan
Variabel/Sub Variabel Penelitian 4.1
Keadaan
Guru
Berdasarkan
MTsN
167
Di Kabupaten Sukabumi
Jenis Kelamin Dan Status Keguruan
Tahun Pelajaran 2000/2001 4.2
Distribusi
183
Frekuensi Keadaan Umum
Motivasi
Kerja Guru MTs Negeri Di Kabupaten Sukabumi ... 4.3
Keadaan
Sukabumi
Motivasi
Kerja
Ditinjau
Guru
Di
Kabupaten
Berdasarkan Skor Setiap
Aspek/Indikator 4.4
186
Keadaan Guru MTsN
Di Kabupaten Sukabumi
Berdasarkan Kualifikasi Pelajaran 2000/2001
4.5
Pendidikan Tahun
187
Relevansi Antara Bidang Keahlian Guru Dengan
Tugas Mengajar Pada MTs Negeri Di Kabupaten 4.6
185
189
Sukabumi Tahun Pelajaran 2000/2001 Distribusi Frekuensi Keadaan Umum Kualifikasi
Guru MTs Negeri Di Kabupaten Sukabumi
XI
189
XII
4.7
Distribusi Frekuensi Keadaan Umum Kinerja Guru
191
4.8
MTs Negeri Di Kabupaten Sukabumi Keadaan Kinerja Guru Di Kabupaten Sukabumi Ditinjau Berdasarkan Skor Setiap Aspek/Indikator
192
4.9
Distribusi
Frekuensi
Keadaan
Umum
Perilaku
Belajar Siswa MTs Negeri Di Kabupaten Sukabumi
194
Keadaan Perilaku Belajar Siswa MTsN Di Kabupaten Sukabumi Ditinjau Berdasarkan Skor Setiap Aspek/ Indikator
195
Distribusi Frekuensi Keadaan Umum Kinerja Guru MTs Negeri Di Kabupaten Sukabumi
196
Prosentase Keadaan Prestasi Belajar Siswa MTsN di Kabupaten Sukabumi Tahun Pelajaran 2000/2001 (Dibandingkan Dengan Prestasi Belajar Siswa Sebelumnya)
197
4.13
Hasil Uji Normalitas Distribusi Data
198
4.14
Hasil Uji Linieritas Regresi Sederhana
200
4.15
Hasil Uji Linieritas Regresi Ganda
201
4.16
Hasil Perhitungan Koefisien Korelasi, Koefisien Determinasi, Dan Uji Signifikansi Untuk Korelasi
4.10
4.11
4.12
4.17
Sederhana
205
Hasil Perhitungan Koefisien Korelasi, Koefisien Determinasi, Dan Uji Signifikansi Untuk Korelasi
208
Ganda
L. 1
Kisi-Kisi Instrumen Penelitian Kinerja Guru
277
L.3
Pedoman Pengodean Data Penelitian
296
L.4.1
Master Tabel Data Penelitian Tentang Kinerja Guru MTs Negeri Di Kabupaten Sukabumi
302
L.4.2
L.5.1
Row
Score
Data Awal Hasil Penelitian Tentang
Kinerja Guru MTs Negeri Di Kabupaten Sukabumi.
308
Nilai-Nilai Untuk Menghitung Mean & Standar Deviasi Variabel Motivasi Kerja Guru
312
XUl
L.5.2
Nilai-Nilai Untuk Menghitung Mean & Standar Deviasi Variabel Kualifikasi Guru
L.5.3 L.5.4 L.5.5 L.5.6 L.5.7 L.5.8
L.5.9 L.5.10
312
Nilai-Nilai Untuk Menghitung Mean 8s Standar Deviasi Variabel Kinerja Guru Nilai-Nilai Untuk Menghitung Mean & Standar Deviasi Variabel Perilaku Belajar Siswa
314
Distribusi Jawaban Responden Pada Setiap Aspek/ Indikator Variabel Motivasi Kerja Guru
315
Distribusi Jawaban Responden Pada Setiap Aspek/ Indikator Variabel Kinerja Guru
316
Distribusi Jawaban Responden Pada Setiap Aspek/ Indikator Variabel Perilaku Belajar Siswa
317
Nilai-Nilai Untuk Menghitung Chi Kuadrat Variabel Motivasi Kerja Guru
318
Nilai-Nilai Untuk Menghitung Chi Kuadrat Variabel 319
Nilai-Nilai Untuk Menghitung Chi Kuadrat Variabel
Kinerja Guru L.5.12 L.5.13 L.5.14
319
Nilai-Nilai Untuk Menghitung Chi Kuadrat Variabel Perilaku Belajar Siswa Nilai-Nilai Untuk Menghitung Chi Kuadrat Variabel Prestasi Belajar Siswa Nilai-Nilai Linier Pada
Untuk Menghitung
320 320
Koefisien Regresi
Korelasional Motivasi Kerja Guru (Xi),
Kecakapan Guru (X2), dan Kinerja Guru (Y) L.5.15
313
Nilai-Nilai Untuk Menghitung Mean & Standar Deviasi Variabel Prestasi Belajar Siswa
Kualifikasi Guru
L.5.11
313
Nilai-Nilai Untuk Menghitung Koefisien Regresi Linier Pada Korelasional Kinerja Guru (Xi), Perilaku Belajar Siswa (X2), dan Prestasi Belajar Siswa (Y)
321
323
XI v
L.5.16
L.5.17 L.5.18
Rumus-Rumus Analisis Varians Untuk Pengujian
Linieritas Regresi
326
Harga-Harga Xi (Motivasi Kerja Guru) Terkecil Sampai Terbesar Untuk Menghitung JK (E)
327
Nilai-Nilai Analisis Varians
Pengujian Linieritas
Regresi Motivasi Kerja Guru (Xi) dengan Kinerja
328
Guru (Y)
L.5.19
Harga-Harga X2 (Kualifikasi Guru) Terkecil Sampai Terbesar Untuk Menghitung JK (E)
L.5.20
Nilai-Nilai Analisis Varians
329
Pengujian Linieritas
Regresi Kualifikasi Guru (X2) dengan Kinerja Guru
L.5.21 L.5.22
L.5.23 L.5.24
L.5.25 L.5.26
(Y)
330
Harga-Harga Xi (Kinerja Guru) Terkecil Sampai Terbesar Untuk Menghitung JK (E)
331
Nilai-Nilai Analisis Varians
Pengujian Linieritas
Regresi Kinerja Guru (X i) dengan Perilaku Belajar Siswa (X2)
332
Harga-Harga Xi (Kinerja Guru) Terkecil Sampai Terbesar Untuk Menghitung JK (E)
333
Nilai-Nilai Analisis Varians
Pengujian Linieritas
Regresi Kinerja Guru (X i) dengan Prestasi Belajar Siswa (Y)
334
Harga-Harga X2 (Perilaku Belajar Siswa) Terkecil Sampai Terbesar Untuk Menghitung JK (E)
335
Nilai-Nilai Analisis Varians
Pengujian Linieritas
Regresi Perilaku Belajar Siswa (X2) dan Prestasi Belajar Siswa (Y) L.5.27
Nilai-Nilai Untuk Menghitung Ganda Antara
Motivasi
336
Koefisien Korelasi
Kerja Guru (Xi) dan
Kualifikasi Guru (X2) dengan Kinerja Guru (Y)
339
XV
L5 28
Nilai-Nilai Untuk Menghitung Ganda Antara
Koefisien Korelasi
Kinerja Guru (Xi) dan Perilaku
Belajar Siswa (X2) dengan Prestasi Belajar Siswa (Y) L 5.29
Nilai-Nilai Untuk Menghitung Mean & Standar Deviasi
Variabel
Kinerja
Guru
Berdasarkan
Penilaian Kepala Madrasah Dan Rekan Sejawat
L. 5.30
341
346
Nilai-Nilai Untuk Menghitung Chi Kuadrat Variabel
Kinerja Guru Berdasarkan
Madrasah Dan Rekan Sejawat
Penilaian Kepala
347
/ DAFTAR GAMBAR
Halaman Nomor
1.1 Graphic reperesentation of aprofessional teaching
g
competency 19
1.2
Model Posisi Belajar Siswa
1.3
Hubungan Motivasi Kerja Guru, Kualifikasi Guru,
^
dan Kinerja Guru
14 Korelasional Kinerja Guru, Perilaku Belajar Siswa,
^
dan Prestasi Belajar Siswa
1.5
48
Paradigma Penelitian
16 Hubungan Variabel Kinerja Guru dengan Variabel-
vlriabel Pembentuknya dan Variabel-variabel yang
^
Dipengaruhinya
17 Hubungan Hasil Penelitian dengan Pihak-pihak
^
2.1
54
Terkaitdan Pengelolaan Pendidikan
Bidang Kegiatan Administrasi Guru
22 Ruang Lingkup (Wilayah Kerja) Administrasi 56
Pendidikan
2.3. Posisi Penilaian Kinerja Guru Dalam Administrtasi 58
Pendidikan
24 Posisi Penilaian Kinerja Guru Dalam Ruang Lingkup (Wilayah Kerja) Administrasi Pendidikan
2.5
Model/Siklus Penilaian Kinerja
2.6 Variabel-Variabel Yang Mempengaruhi Kinerja 2.7
81
Proses Motivasi: Pola Awal
2.8 Ringkasan Empat Teori Tentang Kepuasan (Dari Gibson, Ivancevich, dan Donnelly) 2 9 Sebuah Contoh Pengkondisian Operan 2 10 Teori Hai&pan (Expectancy Theory) z
104
.
105
2.12 Penetapan Tujuan Yang Diterapkan Pada Organisasi
108
2 11 Teori Keadilan Motivasi
xvi
xvn
2.13 2.14 4.1 4.2
Deskripsi Pembagian Teori Motivasi Ikhtisar Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi dan Hasil Belajar Keadaan Umum Motivasi Kerja Guru MTsN Di
Kabupaten Sukabumi
190 191
Keadaan Umum Perilaku Belajar Siswa MTsN Di
Kabupaten Sukabumi 4.5
185
Keadaan Umum Kinerja Guru MTsN Di Kabupaten Sukabumi
4.4
146
Keadaan Umum Kualifikasi Guru MTsN Di
Kabupaten Sukabumi 4.3
109
194
Keadaan Umum Prestasi Belajar Belajar Siswa
MTsN DiKabupaten Sukabumi
196
